Wie Universitäten Studierende näher an Arbeitgeber heranführen

Wirtschaftssemester, Teilnahme an Wettbewerben...

Mangelndes Verständnis für den Beruf und fehlende Möglichkeiten, Erfahrungen zu sammeln, sind laut Tran Ly Phuong Hoa (Student im 3. Jahr, Schwerpunkt Tourismusmanagement, Ho Chi Minh City University of Economics) zwei der vielen Gründe dafür, dass Studierende ihre Zukunftsorientierung verlieren. Daher sieht Hoa die Vernetzung von Unternehmen durch Lernprogramme, Wettbewerbe, Talkshows usw. Der von der Schule organisierte Workshop soll den Schülern helfen, die beruflichen Anforderungen und den Personalbedarf zu verstehen.

Vor etwa zwei Monaten besuchte Hoa im Rahmen eines Studienprogramms ein Unternehmen, um zu verstehen, wie Beherbergungsbetriebe für Touristen funktionieren. Oder bei einem von den Schülern der Schule organisierten akademischen Wettbewerb im Hotel- und Restaurantbereich wurde Hoa von Experten in Empfangsarbeit, Tischdekoration usw. angeleitet. „Wenn man ernsthaft teilnimmt und gezielt aufnimmt, werden alle Aktivitäten von Nutzen sein. Ich habe gelernt, die Psychologie der Kunden zu verstehen und flexibel zu reagieren“, erzählte Hoa.

Studierende nehmen an zahlreichen Aktivitäten teil, um Kontakte zu Arbeitgebern zu knüpfen

In ihrem dritten Jahr erlebte Pham Nguyen Ha Giang (Studentin im letzten Jahr, Schwerpunkt Internationales Geschäft, FPT University, Da Nang) das Wirtschaftssemester, eine obligatorische Aktivität zur Orientierung ihres Hauptfachs für das nächste Semester. Bei dieser Gelegenheit arbeitete Giang als richtiger Angestellter und lernte die Theorie besser als bei seiner Rückkehr zur Schule.

Außerdem nahm Giang an einer Jobmesse mit 25 Unternehmen teil und war von der Aktivität zum Feedback zu Lebensläufen beeindruckt. Bei geeignetem Lebenslauf führt das Unternehmen direkt ein Vorstellungsgespräch mit dem Studierenden.

Unterdessen nutzte Vu Dinh Hoan (Student der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre, University of Economics and Business Administration, Thai Nguyen University) die Talkshow mit Unternehmenssprechern, um sich über Berufserfahrung, Personalauswahl und Karriereentwicklung zu informieren. Von da an investierte Hoan proaktiv in Fremdsprachen und Fähigkeiten, um den Anforderungen des Jobs gerecht zu werden.

Bui Tri Dung (Student im 4. Jahr, Fakultät für Biomedizintechnik, Internationale Universität, Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität) studiert Ingenieurwesen und ist immer auf der Suche nach Möglichkeiten, sein Wissen im Bereich Wirtschaftswissenschaften zu verbessern. Beispielsweise nahm Dung an einer vom Studentenclub organisierten Firmenführung teil, um Kontakte zu knüpfen und seine Fähigkeiten in der Analyse von Finanzberichten, Diagrammen usw. zu verbessern.

Praktische Lern- und Handlungsumgebung

Laut Dr. Ngo Minh Hai, stellvertretender Rektor der Wirtschafts- und Finanzuniversität Ho Chi Minh City, stufen Unternehmen die Studierenden häufig als mangelhaft in Bezug auf praktische Erfahrung und Wissen ein. Im Gegenteil, die Studierenden stellen fest, dass die Unternehmen ihnen nicht die Möglichkeit geben, Erfahrungen zu sammeln, „Fehler auszuprobieren und zu machen, um erwachsen zu werden“.

Um den oben genannten „Widerspruch“ aufzulösen, sagte Herr Hai, dass die Schule die Umsetzung von Kooperationsmodellen mit einem Partnernetzwerk von mehr als 500 Unternehmen fördere und so eine praktische „Lern-“ und „Übungsumgebung“ für die Studenten schaffe. Insbesondere nehmen die Studierenden an Führungen durch in- und ausländische Unternehmen teil. Treffen Sie Führungskräfte und Geschäftsleute auf Seminaren; Erweiterte Möglichkeiten für Praktika und Arbeit nach dem Abschluss.

1-zu-1-Mentoring-Modell

Der Ansatz der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade besteht darin, Studierende und Arbeitgeber durch ein Mentorenmodell zusammenzubringen. Die Unterstützung der Studierenden erfolgt kostenfrei in Form von Einzel- oder Gruppen-Mentoring (gilt für studentische Gründergruppen).

„Die Mentoring-Tätigkeit ist eng mit der Wissensvermittlung, der Karriereorientierung und der Unterstützung kreativer Startups verbunden. Auf einer Sharing-Plattform zur gegenseitigen Entwicklung werden die Studierenden ein Jahr lang von Unternehmern und Experten aus vielen Bereichen angeleitet“, sagte Frau Hoang Thi Thoa, Direktorin des Zentrums für Innovation und Unternehmertum der Schule.

Die Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt und die Hoa-Sen-Universität wenden ebenfalls das Mentoring-Modell an, um den Studierenden zu helfen, sich bei der Orientierung in ihrer Zukunft „weniger verwirrt“ zu fühlen. Die Studierenden nehmen im Rahmen des Programms auch an zahlreichen Aktivitäten teil, von Unternehmensbesuchen und Exkursionen bis hin zu Workshops zur Kompetenzschulung.

Durch den Austausch mit Unternehmensvertretern können die Studierenden die Anforderungen an den Arbeitsplatz nach dem Abschluss besser verstehen.

In den letzten Jahren hat die Hanoi University of Science and Technology Kooperationsvereinbarungen mit vielen großen Unternehmen und Konzernen unterzeichnet. Ein typisches Beispiel ist das Kooperationsprogramm mit Samsung Vietnam in den Bereichen Ausbildung, Forschung, Personalentwicklung usw.

Nach Angaben des Institute of Advanced, High-Quality Training und POHE der National Economics University wendet die Schule derzeit das POHE-Programm (Anwendungsorientierte Hochschulbildung) für 7 Ausbildungsschwerpunkte an. Ausgehend von den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zielt das Programm darauf ab, die beruflichen Fähigkeiten der Studierenden zu verbessern.

Frau Nguyen Thi Thuy Van, stellvertretende Generaldirektorin der Vibes Venue Company, möchte Studierende unterstützen und erklärte: „Unternehmen sind gerne bereit, Studierende und Schulen bei erlebnisorientierten Aktivitäten zu begleiten und ihnen dabei zu helfen, ihre Fähigkeiten zu verbessern und praktische Erfahrungen zu sammeln. Dadurch sammeln sie mehr Erfahrung und finden in Zukunft viele Möglichkeiten für den Erfolg.“

Gemäß Artikel 12 des überarbeiteten Hochschulgesetzes von 2018 müssen die Schulen die Ausbildung mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes verknüpfen und die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen fördern.

In der Resolution der 6. Konferenz des 11. Zentralkomitees der Partei heißt es außerdem, dass Universitäten eng mit Unternehmen, Arbeitgebern, Ausbildungseinrichtungen und dem Staat zusammenarbeiten müssen, um die Humanressourcen entsprechend den gesellschaftlichen Bedürfnissen zu entwickeln.

Das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales ermutigt Berufsbildungseinrichtungen und Unternehmen, bei der Organisation der Ausbildung zusammenzuarbeiten, was auch die Festlegung von Leistungsstandards, die Erstellung von Lehrplänen usw. einschließt.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/cach-truong-dh-keo-sinh-vien-den-gan-nha-tuyen-dung-185231214090225118.htm