Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird von den Universitäten erwartet, dass sie weiterhin mehrere Zulassungsverfahren anwenden. Diese müssen jedoch mit den Ergebnissen der Hochschulreifeprüfung kombiniert werden, und die Ergebnisse aus verschiedenen Verfahren und Kombinationen müssen auf eine gemeinsame Skala umgerechnet werden.
Wie bereits im Vorjahr an der Technischen Universität Hanoi wurde der Eignungstest mit 100 Punkten, die Talentprüfung mit 110 Punkten und die Ergebnisse der Abiturprüfung mit 30 Punkten bewertet. Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen in diesem Jahr alle Ergebnisse auf eine einheitliche Skala standardisiert werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert, dass der Umrechnungsprozess einfach, verständlich und unkompliziert anzuwenden ist. Schulen sollen die Ergebnisse der Hochschulzugangsprüfung oder die schulischen Leistungen als Grundlage für die Entwicklung von Umrechnungsregeln verwenden. Anschließend sollen sie statistische Daten zur Anzahl der zugelassenen Studierenden pro Methode (mindestens zwei aufeinanderfolgende Jahre) sowie die Studienleistungen der einzelnen Studierenden analysieren. Basierend auf der Korrelation zwischen den universitären Studienleistungen und der Punkteverteilung derselben Studierendengruppe über verschiedene Methoden hinweg – vom Mindeststandard für die Qualitätssicherung (Cut-off-Wert) bis zum Höchstwert auf der Zulassungsskala – müssen Schulen mindestens drei Punktebereiche (z. B. ausgezeichnet – gut, ausreichend, zufriedenstellend) festlegen und anschließend mindestens drei lineare Korrelationsfunktionen (drei Funktionen erster Ordnung) für diese Punktebereiche erstellen.
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Auf Grundlage der vom Ministerium nach Vorliegen der Ergebnisse der Abiturprüfung bekanntgegebenen Standardregeln und unter Berücksichtigung der spezifischen Merkmale des Studiengangs und des Ausbildungsfachs werden die Universitäten die Umrechnungsregeln festlegen.
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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stellte Schulen und Kandidaten außerdem folgendes Beispiel zur Verfügung:
Die Analyse der Ergebnisse derselben Kandidatengruppe anhand der Abiturprüfungsergebnisse von 2024 und der Studienleistungen (6 Semester) gemäß den 5 traditionellen Fächergruppen sowie auf Grundlage der Bewertung der Studienleistungen der Vorjahre zeigt Folgendes: Hervorragende Kandidaten machen 30 % der Gesamtzahl der zugelassenen Kandidaten aus, was einer Abiturnote von 24,75 und einer Studienleistung von 25,75 entspricht; Kandidaten mit guten oder sehr guten Noten machen 80 % der Gesamtzahl der Kandidaten aus, was einer Abiturnote von 20,5 und einer Studienleistung von 22 entspricht; die übrigen Kandidaten haben die Prüfung bestanden.
Dementsprechend können Universitäten die Punktzahlen (24,75; 25,75); (20,5; 22) zusammen mit der Punktzahl als Qualitätssicherungsschwelle für die Zulassung und der maximalen Punktzahl der Prüfungsskala (30; 30) verwenden, um jeden Bereich zu linearisieren und eine Formel (in Form einer Gleichung ersten Grades) aufzustellen, um die äquivalente Zulassungspunktzahl zwischen den beiden Methoden umzurechnen.
Bislang haben viele Universitäten Daten gesammelt und analysiert, um Beispielformeln zu entwickeln, während sie auf die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung 2025 warten. Obwohl dies umfangreiche Berechnungen erfordert, betonen die Universitäten, dass sich Bewerber keine Sorgen um die Umrechnung der Punktzahl machen sollten. Stattdessen sollten sie sich auf ein gründliches Lernen, die Vorbereitung auf die High-School-Abschlussprüfung und gegebenenfalls die Teilnahme an Eignungstests oder die Verbesserung ihrer Ergebnisse bei internationalen Zertifizierungen konzentrieren, um ihre Zulassungschancen zu erhöhen. Sobald die Ergebnisse vorliegen, können Bewerber die Formel einfach anwenden, um ihre Zulassungspunktzahl zu ermitteln.
Laut dem Nachrichtenbericht
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/cach-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-2025-d10605b/
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