Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Kommentare zum Entwurf eines Rundschreibens zur Bekanntgabe der Vorschriften für Abiturprüfungen im Jahr 2025. Der Entwurf enthält viele neue Punkte, darunter eine bemerkenswerte Änderung, die keine Hinzufügung von Berufsausbildungspunkten zur Abiturprüfung mehr vorsieht. Zu dieser Frage gibt es derzeit zwei Meinungsströmungen: Befürworter und Gegner.
Manche sagen, wenn wir die Sonderpunkte für Berufsschüler streichen, läuft das der Förderung der Berufsausbildung zuwider. Es besteht die Gefahr, dass die Zahl der Schüler, die sich für eine Berufsausbildung anmelden, zurückgeht, was eine Rationalisierung und Bereitstellung der Berufsausbildung erschwert.
Wie funktioniert das eigentlich?
Erlernen Sie einen Beruf, um Extrapunkte zu sammeln
Tatsächlich dient die derzeitige Berufsausbildung der Schüler nicht dem Zweck, ihnen durch Rationalisierung und Berufsorientierung einen frühzeitigen Zugang zu den erlernten Berufen zu ermöglichen, sondern ihr Hauptziel besteht darin, zusätzliche Punkte für den Abiturabschluss zu sammeln.
Um die öffentliche Meinung zu überzeugen, muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung Statistiken darüber erheben, wie viele Gymnasiasten nach dem Abitur einen Beruf weiter erlernen oder den erlernten Beruf in ihrem Leben anwenden, um zu beurteilen, ob das Ziel der Berufsausbildung, die Rationalisierung und Annäherung an die Berufsorientierung wie gesetzt erreicht wurde oder nicht. In der Realität ist die Berufsausbildung der Schüler nicht so effektiv wie erwartet.
Die Schüler studieren nur noch Berufe, in denen sie leicht Extrapunkte bekommen, während wenige oder gar keine Schüler andere Berufe studieren, weil es schwierig ist, in den Berufsabschlussprüfungen hohe Punktzahlen zu erreichen. Zudem ist die Berufswahl der Schülerinnen und Schüler nicht nach ihren Interessen und Fähigkeiten möglich, sondern sie können nur die in der Schule (Berufsbildende Höhere Schule) gelehrten Berufe erlernen.
Im Entwurf des Rundschreibens zur Bekanntmachung der Vorschriften für Abiturprüfungen im Jahr 2025 ist die Hinzurechnung von Berufsausbildungspunkten bei der Berücksichtigung des Abiturs nicht mehr vorgesehen.
ILLUSTRATION: MEINE KÖNIGIN
Ganz zu schweigen davon, dass sowohl männliche als auch weibliche Studierende denselben Beruf erlernen, obwohl die Bedürfnisse und Fähigkeiten der einzelnen Studierenden unterschiedlich sind. Studentinnen spezialisieren sich eher auf Kuchen backen, Blumen arrangieren, Kochen, Nähen … aber viele Schulen bieten keinen Unterricht dafür an. Im Gegenteil, männliche Schüler konzentrieren sich eher auf IT-, Elektrizitäts- und Reparaturberufe, die in der Schule nicht gelehrt werden.
Es ist erwähnenswert, dass sich die Schüler nach dem Abitur nicht mehr um diese Jobs kümmern, sondern sich nur darum sorgen, ihr Studium fortzusetzen und kulturelle Fächer zu wiederholen, um das Abitur zu bestehen und die Möglichkeit zu haben, an die Universität zu gehen. Die wenigsten Schüler verfolgen den Berufsweg, den sie in der Schule gelernt haben, weiter, denn wie erwähnt, absolvieren sie eine Berufsausbildung vor allem, um Extrapunkte zu sammeln.
Keine Punktezugabe aus Fairnessgründen
Ist eine gute Qualität, wirkliche Objektivität und Seriosität der Organisation der Berufsausbildung und der Prüfungen gewährleistet?
In der Realität verfügen viele Berufsschulen heute nur über eine eingeschränkte Ausstattung und viele Berufsschullehrer verfügen nicht über die für den Unterricht erforderlichen Berufszertifikate. Daher führt die Teilnahme an einer Berufsausbildung zu einer Verschwendung von Geld und Zeit der Studierenden.
Schüler, die keine handwerkliche Ausbildung absolvieren, sind hingegen beim Abitur im Nachteil (da ihnen die Berufsqualifikation fehlt). Auch wollen Eltern heute nicht, dass ihre Kinder einen Beruf erlernen, weil dies ihre landeskundlichen Kenntnisse beeinträchtigt, sie aber beim Abitur im Nachteil sind, wenn sie es nicht lernen. Ob sie es wollen oder nicht, die Schüler „rennen“ zur Berufsschule, um Punkte zu sammeln, und 100 % der Schüler, die eine Berufsabschlussprüfung ablegen, bekommen Extrapunkte, weil nur sehr wenige Schüler die Berufsabschlussprüfung nicht bestehen.
Angesichts der oben genannten Tatsachen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Grund, die Regelung zur Anrechnung von Berufspunkten bei der Zulassung zum Abitur aufzuheben. Wir wissen, dass in der heutigen Situation von „zu vielen Lehrern und zu wenig Arbeitskräften“ eine Berufsausbildung notwendig ist. Aber ist es für Kulturstudenten überhaupt notwendig, einen Beruf zu erlernen? Solange die Studierenden Kulturwissenschaften in einem nicht ganz so leichten Studiengang studieren und eine berufsorientierte Fächerkombination absolvieren, ist das Hinzufügen von berufsbezogenen Studienpunkten nicht notwendig.
Schüler, die einen Beruf erlernen möchten, sollten sich freiwillig für ein Studium einschreiben, nur so können ihre beruflichen Fähigkeiten ausgebaut werden. Darüber hinaus werden bei der Zulassung zum Abitur keine Berufsbildungspunkte hinzugerechnet, um eine auf interkulturellem Wissen basierende Fairness bei der Zulassung zu schaffen und zu verhindern, dass Schüler aufgrund fehlender Berufsbildungspunkte „durchfallen“.
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Quelle: https://thanhnien.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-vi-sao-185241027201511697.htm
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