Ministerium für Bildung und Ausbildung „gibt bekannt“, dass sich das Format der Multiple-Choice-Mathematiktests im Jahr 2025 ändern wird

Auf einer Pressekonferenz am Nachmittag des 29. November beantwortete das Ministerium für Bildung und Ausbildung Fragen zu den negativen Auswirkungen des ausschließlich auf Multiple-Choice-Tests basierenden Testformats auf das Lehren und Lernen an allgemeinbildenden Schulen, da die Lehr- und Lernaktivitäten auf Prüfungen reagieren. Insbesondere in Mathematik, einem Fach, in dem die Denkfähigkeit der Schüler sowie der Prozess der Lösungsfindung sehr wichtig sind und nicht nur das Endergebnis im Vordergrund steht.

Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, leitete eine Pressekonferenz zur Organisation der Abschlussprüfungen ab 2025.

Das Format und die Struktur der Mathematikprüfung werden erneuert.

Laut Herrn Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Meinungen von Experten zu diesem Thema aufgezeichnet. Auf dem 10. vietnamesischen Mathematikkongress, der im vergangenen August in Da Nang stattfand, bekräftigte Bildungsminister Nguyen Kim Son vor dem gesamten Kongress: „Der Mathematikunterricht braucht eine Erneuerung.“ Diese Anforderung wird im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und in der Abiturprüfung ab 2025 umgesetzt.

Laut Herrn Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, wird sich das Format der Mathematiktests ändern.

Der allgemeine Geist der „Innovation“ bei der Abiturprüfung wird sich in der Innovation des Formats und der Struktur der Prüfung widerspiegeln, sowohl in Richtung Vererbung als auch Entwicklung. Entwicklung bedeutet hier, die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erreichen. Entwicklung bedeutet hier auch, einige bestehende Probleme zu überwinden, die in der jüngeren Vergangenheit aufgetreten sind oder entdeckt wurden.

Herr Ha sagte: „Viele Mathematiker glauben, dass die Form des Mathematiktests, die wir derzeit anwenden – eine Frage mit vier Antwortmöglichkeiten, von denen eine richtig ist – gewisse Einschränkungen aufweist. Ich kann erste Informationen offenlegen, das endgültige Ergebnis hängt jedoch von Tests, Forschung, Beratung und der Genehmigung der Ministeriumsleitung ab. Während der jüngsten Arbeitssitzung und Forschung haben wir einige neue Formate entwickelt.“

Mit diesem neuen Format werden wir das Problem des begrenzten Denkraums in der Mathematik überwinden. Bisher konnte man im Test nur eine von vier Optionen auswählen. Jetzt arbeiten wir an der Entwicklung eines Formats, das den Kandidaten mehr Denkfreiheit lässt. So lauten die ersten Informationen. Wenn die Forschungs- und Testergebnisse gut sind, werden sie der gesamten Gesellschaft bekannt gegeben.“

Muss Lehrtricks überwinden, Lehrpraxis

Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, merkte außerdem an, dass das derzeitige Multiple-Choice-Testformat Einschränkungen habe. Die professionelle Lösung besteht darin, Testfragen mit logischem Denken und Schlussfolgerungen zu entwerfen und zu erstellen.

„Es gibt Experten, die dem Multiple-Choice-Testformat, insbesondere in Mathematik, zuvor entschieden widersprachen, dieser Lösung jetzt jedoch entschieden zustimmen“, sagte Herr Thuong.

Herr Thuong sagte jedoch auch, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung anweisen werde, dem entgegenzuwirken, wenn im Unterricht immer noch Tricks zum Einsatz kämen, um Multiple-Choice-Prüfungen zu bewältigen.

„Wir reduzieren nicht nur die Zahl der Pflichtfächer, sondern erhöhen auch die Zahl der Wahlfächer. Darüber hinaus verändern wir das Bildungssystem, das lange Zeit auf Prüfungen ausgerichtet war (Lernen für Prüfungen, Lernen nur, wenn Prüfungen anstehen), zu einem Bildungssystem, in dem es wirklich um Lernen, wirkliches Lehren, wirkliches Arbeiten und wirkliches Arbeiten geht. Das heißt, wir lehren wirklich, lernen wirklich, lernen, um etwas zu tun, und lernen nicht für Prüfungen und nicht, wenn es keine Prüfungen gibt“, sagte Herr Thuong.

Sicherstellen, dass die Prüfungsrechte mit dem Lehrplan übereinstimmen

Laut Herrn Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, können Schüler, die die Abschlussprüfung im Jahr 2024 leider nicht bestanden haben oder sich aus dem Grund für die Zulassung zur Universität im Jahr 2025 bewerben möchten, immer noch die Abiturprüfung 2025 ablegen.

Für diese Kandidaten stellt das Ministerium für Bildung und Ausbildung sicher, dass ihnen das Grundprinzip zusteht: Lernen Sie gemäß dem Programm und legen Sie dann die Prüfung gemäß diesem Programm ab. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stellt sicher, dass die Schüler an einer Prüfung teilnehmen können, deren Inhalt und Methode, einschließlich Struktur und Format, mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2006 übereinstimmen.

Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin des Ministeriums für Hochschulbildung, bekräftigte, dass die Zulassungsbestimmungen von den Universitäten verlangen, allen Bewerbern Fairness zu gewährleisten.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, bestätigte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Prüfung organisieren werde, es jedoch zwei Prüfungen geben werde, eine für Kandidaten, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 absolvieren, und eine für Kandidaten, die das allgemeine Bildungsprogramm 2006 absolvieren.

Frau Nguyen Thu Thuy, Direktorin des Ministeriums für Hochschulbildung, sagte, dass die Zulassungsbestimmungen für Universitäten in den vergangenen zwei Jahren unverändert geblieben seien. Der allgemeine Grundsatz bestehe darin, dass Universitäten bei der Organisation der Zulassung für Fairness sorgen müssten, unabhängig von Inhalt und Form der Abiturprüfung.

„Daher werden Sie unabhängig von der Prüfungsart und dem Prüfungsinhalt fair bei der Zulassung berücksichtigt“, sagte Frau Thuy und fügte hinzu: „Wir gehen davon aus, dass die Grundsätze der aktuellen Zulassungsordnung auch in den kommenden Jahren stabil angewendet werden.“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-tiet-lo-nam-2025-se-thay-doi-dinh-dang-de-thi-trac-nghiem-mon-toan-185231129203808064.htm