Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, Zulassungsverfahren für Universitäten anhand von akademischen Zeugnissen zu „verschärfen“

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade einen Rundschreibenentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung vorgelegt. Dementsprechend hat das Ministerium Bedingungen für die Zulassung zur Universität auf Grundlage akademischer Leistungen geschaffen.

Dementsprechend ändert und ergänzt der Entwurf eine Reihe von Artikeln der mit dem Rundschreiben 08/2022/TT-BGDDT im Jahr 2022 des Bildungsministeriums erlassenen Verordnung über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Bereich Vorschulbildung. Leiter für Bildung und Ausbildung.

Zulassungsbedingungen auf Grundlage akademischer Aufzeichnungen hinzufügen

Konkret ist laut Entwurf mit einer Änderung und Ergänzung von Artikel 6 wie folgt zu rechnen:

Für die Zulassungsmethode basierend auf akademischen Ergebnissen, Prüfungsergebnissen für jedes Fach (einschließlich der Gesamtpunktzahl der Abiturfächer, Abiturnoten, Fremdsprachenzertifikate und Bewertungsergebnisse) und anderen):

- Die für die Zulassung zugrunde gelegte Fächergruppe umfasst mindestens 3 den Merkmalen und Anforderungen des Ausbildungsgangs entsprechende Fächer, darunter Mathematik oder Literatur mit einem Bewertungsgewicht von mindestens 1/3 der Gesamtnote. ;

- Ein Studiengang, ein Studienschwerpunkt oder eine Studienschwerpunktgruppe können für die Zulassung mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig verwenden, wobei die gemeinsame Fächeranzahl der Kombinationen ein Bewertungsgewicht von mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl haben muss;

- Im Falle der Heranziehung der Abiturzeugnisse für die Zulassung müssen die Zeugnisse der gesamten 12. Klasse des Bewerbers herangezogen werden.

Die Methode zur Umrechnung der Punktzahlen für jedes Ausbildungsprogramm, jeden Studiengang und jede Studiengangsgruppe muss sicherstellen, dass jeder Kandidat die Möglichkeit hat, die Höchstpunktzahl zu erreichen, und gleichzeitig kein Kandidat eine Punktzahl erreicht, die die Höchstpunktzahl (einschließlich Prioritätspunkte) überschreitet. , Bonuspunkte, Incentive-Punkte).

IMG_75C8CE128B17 1.jpg — Kandidaten für die Abiturprüfung. Illustration: Thanh Hung

Der Entwurf schafft außerdem Absatz 2 ab und ändert und ergänzt Absatz 1, Artikel 9 des Rundschreibens 08. Insbesondere die Zugangsschwelle für die Lehrerausbildung und gesundheitsbezogene Bereiche, die Praxiszertifikate für Methoden erteilen, wird im Zulassungsformular für die Ausbildung wie folgt geändert:

- Die akademischen Ergebnisse aller drei Stufen der High School werden mit „Gut“ oder besser bewertet bzw. die High School-Abschlussnote beträgt 8 oder höher, außer in den folgenden Fällen.

- Die akademischen Ergebnisse in allen drei Highschool-Jahren werden mit „Gut“ oder besser bewertet oder die Highschool-Abschlussnote beträgt in den Fächern Sport, Musikpädagogik und Kunstpädagogik 6,5 oder höher; Frühkindliche Bildung und Krankenpflege auf Hochschulniveau, Präventivmedizin, Geburtshilfe, Zahnprothetik, Medizinlabortechnik, medizinische Bildgebungstechnik, Rehabilitationstechnik.

Kriterien für vorzeitige Zulassung verschärfen

Der Rundschreibenentwurf ändert und ergänzt außerdem die Absätze 1 und 2 des Artikels 18 des Rundschreibens 08.

Dem Entwurf zufolge können Ausbildungsstätten frühzeitige Zulassungen in geeigneter Weise organisieren, um Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und akademischen Leistungen auszuwählen. Die Quoten für die vorzeitige Zulassung werden von den Ausbildungsstätten festgelegt, dürfen jedoch 20 % der Quoten der einzelnen Ausbildungsschwerpunkte bzw. -gruppen nicht überschreiten; Es ist darauf zu achten, dass die Zulassungsnote bei vorzeitiger Zulassung (nach gleichwertiger Umrechnung) nicht niedriger ist als die Zulassungsnote der Zulassungsrunde laut Rahmenplan.

Die Ausbildungseinrichtungen organisieren Zulassungsprüfungen für Kandidaten, die das Zulassungsverfahren abgeschlossen haben, und geben die Liste der zulassungsberechtigten Kandidaten öffentlich bekannt. Die Zahl der als zugelassen gemeldeten Kandidatinnen und Kandidaten übersteigt nicht die gemeldete Frühzulassungsquote jedes Ausbildungsschwerpunkts und jeder Schwerpunktgruppe; Eine frühere Zusage oder Bestätigung der Zulassung vor Ablauf der allgemeinen Frist ist seitens der Bewerber in keiner Form erforderlich.

Der Entwurf sieht außerdem zusätzliche Verantwortlichkeiten der Ausbildungseinrichtungen im Rekrutierungsprozess vor. Insbesondere müssen Ausbildungseinrichtungen den Kandidaten umfassende Informationen, Beratung und Anleitung bieten und dürfen es Kandidaten nicht gestatten, sich für ein Ausbildungsprogramm, ein Hauptfach oder eine Gruppe von Hauptfächern anzumelden, ohne die Voraussetzungen zu erfüllen. Gehen Sie verantwortungsbewusst und proaktiv vor, wenn es um die Übertragung von Kandidaten aufgrund von Fehlern bei der Einschreibung geht.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung teilte mit, dass der Entwurf sich in der Ausarbeitung befinde und zur Vervollständigung um Kommentare bitte.

V-SAT ist kein Test des Bildungs- und Ausbildungsministeriums im Rahmen der Universitätszulassung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekräftigte, dass es keine Richtlinie gebe, die das Nationale Testzentrum und die Bildungsqualitätsbewertung mit der Entwicklung des V-SAT-Tests für Schulen zur Verwendung bei der Zulassung zu Universitäten beauftrage.