Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt den Gemeinden in den von Überschwemmungen betroffenen Gebieten, flexible Unterrichtslösungen anzubieten.

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Am 19. September sandte das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Depesche an die Abteilungen für Bildung und Ausbildung zur Organisation des Unterrichts und Lernens an durch Stürme und Überschwemmungen beschädigten Schulen.

In vielen Orten der Hochwassergebiete ist der Unterricht nach wie vor nicht möglich.

Dementsprechend haben die jüngsten Überschwemmungen schwere Schäden an Schulen verursacht, und in manchen Ortschaften mussten Schüler mehrere Tage lang der Schule fernbleiben. Gerade während der Flut haben Gemeinden und Schulen Anstrengungen unternommen, um die Schüler wieder in den Schulalltag zu bringen. Allerdings gibt es noch immer einige Schulen und Campusgelände, die zu stark beschädigt oder isoliert sind, um den Unterricht fortzusetzen.

Um sicherzustellen, dass alle Schüler ihren Lernerfolg behalten und das Schuljahr wie geplant abgeschlossen werden kann, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, die Schulen anzuweisen, flexible, den praktischen Bedingungen entsprechende Unterrichtslösungen einzuführen, um den Fortschritt der Programmumsetzung entsprechend dem Zeitrahmen des Schuljahres zu gewährleisten, ohne dabei Druck oder Überlastung für Lehrer und Schüler zu verursachen.

Insbesondere wies das Ministerium für Bildung und Ausbildung darauf hin, dass die Möglichkeit bestehen müsse, Schüler aus Schulen und Schulstandorten, die noch nicht wieder geöffnet sind, zum Unterricht an die Hauptschule oder an andere Schulen in der Umgebung zu bringen und entsprechende Pläne zu haben; Für Schüler, die zu weit von zu Hause wegfahren müssen, gibt es den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne, um Schülern das Lernen an Internaten während der Überwindung der Auswirkungen von Überschwemmungen zu ermöglichen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, Lehrkräfte aus örtlichen Schulen zu mobilisieren, um Lehrer und Schüler aus durch Stürme und Überschwemmungen beschädigten Schulen bei der Organisation des Unterrichts und Lernens zu unterstützen. Nachholunterricht für Schüler, die in der Schule fehlen. Für Schüler, die aufgrund schwieriger Umstände nicht zur Schule gehen können, verfügt die Schule über den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne, um den Unterricht für die Schüler aufrechtzuerhalten, wie z. B. die Zuweisung von Unterrichtsstunden oder die Zuweisung von Lehrkräften, die jeden Schüler oder jede Schülergruppe direkt an ihrem Wohnort unterstützen und so Sicherheit und Effektivität gewährleisten.

Die Gemeinden passen die Schulpläne an und entwickeln Nachholpläne für die Schüler, um sicherzustellen, dass das erste Semester und das gesamte Schuljahr gemäß dem allgemeinen Bildungsplan der Gemeinde und des ganzen Landes abgeschlossen werden.

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