Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zum Entwurf eines Rundschreibens zur Bekanntmachung von Vorschriften für die Aufnahme in die Mittel- und Oberschule. Darin wird klar festgelegt, welche Schülergruppen direkt aufgenommen werden und bei der Aufnahme in die 10. Klasse Vorrang bei der Vergabe von Zusatzpunkten haben.

In dem Entwurf sieht das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, zwei Prioritätspunkte für Kinder von Revolutionsaktivisten vor dem 1. Januar 1945 und für Kinder von Revolutionsaktivisten vom 1. Januar 1945 bis zum Aufstand im August 1945 hinzuzufügen.

Viele halten die Regelung zur Vergabe von Prioritätspunkten für die beiden oben genannten Fälle für unsinnig und nicht praxistauglich. Denn die meisten Menschen, die sich zu diesem Zeitpunkt an revolutionären Aktivitäten beteiligten, sind nicht mehr unter uns, oder wenn sie noch unter uns sind, sind sie über 95 Jahre alt, können keine 15-jährigen Kinder haben und können ab 2025 nicht mehr an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilnehmen.

Zu diesem Thema erklärte der Vertreter des Rundschreibenausschusses des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass diese Richtlinie sowohl für leibliche als auch für legal adoptierte Kinder revolutionärer Kader gelte. Dieser Vorschlag basiert auf dem Dekret 131/2021 der Regierung über Anreize für Personen mit revolutionären Beiträgen. Es gibt zum Beispiel Menschen, die sich mit 15 Jahren der Revolution angeschlossen haben, aber erst mit 70–80 Jahren Kinder adoptiert haben.

„Es kann vorkommen, dass Menschen, die ab 15 Jahren an revolutionären Aktivitäten teilnehmen, Kinder adoptieren, wenn diese 70–80 Jahre alt sind oder sogar noch älter. Der Redaktionsausschuss hat sorgfältig kalkuliert und ist der Ansicht, dass diese Möglichkeit immer noch besteht. Daher sollte diese Möglichkeit berücksichtigt werden, um diejenigen nicht zu übersehen, die eine Vorzugsbehandlung verdienen, um ihre Rechte zu gewährleisten“, erklärte der Vertreter des Redaktionsausschusses zum Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Der Entwurf des Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Bekanntmachung der Bestimmungen zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien sieht vor, dass drei Schülergruppen Vorrangpunkte erhalten (die zur Gesamtzulassungspunktzahl addiert werden, die für jedes Prüfungsfach auf einer 10-Punkte-Skala berechnet wird). Dabei handelt es sich um:

Gruppe 1 (plus 2 Punkte): Kinder von Märtyrern; Kinder von Kriegsinvaliden mit einem Verlust der Arbeitsfähigkeit von 81 % oder mehr; Kinder von Kriegsinvaliden mit einem Verlust der Arbeitsfähigkeit von 81 % oder mehr; Kinder von Personen, denen eine „Begünstigtenbescheinigung für Kriegsinvalidenversicherungen mit einer Erwerbsminderung von 81 % oder mehr“ zuerkannt wurde; Kinder von Widerstandskämpfern mit giftigen Chemikalien infiziert; Kinder revolutionärer Aktivisten vor dem 1. Januar 1945; Kinder revolutionärer Aktivisten vom 1. Januar 1945 bis zum Aufstand im August 1945.

Gruppe 2 (plus 1,5 Punkte): Kinder von Helden der Streitkräfte, Helden der Arbeit, Kinder heldenhafter vietnamesischer Mütter; Kinder von Kriegsinvaliden mit einem Verlust der Arbeitsfähigkeit von weniger als 81 %; Kinder von Kriegsinvaliden mit einer Arbeitsfähigkeit von weniger als 81 %; Kinder von Personen, denen eine „Begünstigtenbescheinigung für Kriegsinvalidenversicherungen“ zuerkannt wurde, deren Erwerbsfähigkeit weniger als 81 % beträgt.

Gruppe 3 (plus 1 Punkt): Menschen, deren Vater oder Mutter einer ethnischen Minderheit angehört; Ethnische Minderheiten; Studierende, die in Gemeinden der Region I, Region II, Region III, in extrem benachteiligten Dörfern, Küstengebieten und auf Inseln gemäß den Bestimmungen des Premierministers leben und studieren.

Neben den 3 Fächergruppen mit Schwerpunktpunkten werden 5 Fächer wie vorgeschrieben direkt in die 10. Klasse aufgenommen, und zwar: Schüler ethnischer Internate auf der Mittelschulebene; Die Studierenden gehören nur sehr wenigen ethnischen Gruppen an. Studierende mit Behinderungen; Sekundarschüler, die bei nationalen Wettbewerben, Prüfungen und Wettbewerben in kulturellen, künstlerischen und sportlichen Fächern Preise gewinnen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder in Abstimmung mit Ministerien und Behörden auf Ministerebene auf nationaler Ebene organisiert werden; Sekundarschüler, die bei internationalen Wettbewerben Preise gewonnen haben, werden vom Minister für Bildung und Ausbildung ausgewählt.

„Wahl des 3. Faches für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse: Sollte als Fremdsprache festgelegt werden“

„Wahl des 3. Faches für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse: Sollte als Fremdsprache festgelegt werden“

Lehrer Nguyen Xuan Khang ist davon überzeugt, dass Bildung über viele Jahre hinweg klar, transparent und stabil sein muss. Daher muss das dritte Prüfungsfach festgelegt werden, vorzugsweise Fremdsprache.
5 Fächer können direkt in die 10. Klasse aufgenommen werden

5 Fächer können direkt in die 10. Klasse aufgenommen werden

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade einen Entwurf bekannt gegeben und Meinungen zu fünf Fächern eingeholt, die direkt in die 10. Klasse aufgenommen werden.