Während des Sprach-, Mathematik-, Physik- und Chemieunterrichts müssen die Schüler des David Game College keine Lehrbücher mitbringen und es sind keine Lehrer im Klassenzimmer anwesend.
Die Studierenden werden Laptops verwenden, Kopfhörer tragen, um Vorlesungen zu hören und mit „KI-Lehrern“ zu interagieren. Dem in der Klasse anwesenden Lehrer obliegt dann lediglich die Aufgabe, für die Aufrechterhaltung der Klassendisziplin zu sorgen.
Am David Game College wird künstliche Intelligenz „echte“ Lehrer im Unterricht ersetzen (Foto: iStock).
Laut dem Vorstand des David Game College kann KI Kunst- und Sexualkundelehrer noch nicht ersetzen. In diesen Fächern werden weiterhin „echte“ Lehrer im Unterricht sein.
Vor den Informationen des David Game College zeigte sich der Bildungssektor in Großbritannien sehr interessiert und äußerte viele gemischte Kommentare.
Angst vor Apathie der Schüler
Chris McGovern, Präsident der gemeinnützigen Organisation Campaign for Real Education, unterstützt diesen Ansatz nicht.
„Einen guten Lehrer, der seine Schüler zum Lernen inspiriert, können wir niemals durch künstliche Intelligenz (KI) ersetzen. Egal wie modern die Technologie auch ist, sie kann nicht mit einem Lehrer mithalten, der die Unterrichtssituation und den Zustand der Schüler erfassen kann, um eine effektive Interaktion zu gewährleisten“, sagte Herr McGovern.
Herr McGovern betonte auch, wie wichtig die Bindung zwischen Lehrern und Schülern sowie zwischen Schülern im Klassenzimmer sei. Die Verbindung zwischen den einzelnen Personen in einer Gruppe wird nicht möglich sein, wenn jeder Schüler nur den Kopf in den Bildschirm vergraben und auf seine eigene Art lernen kann. Pädagogische Aktivitäten werden dann gleichgültig.
Laut Herrn McGovern kann der Einsatz von KI im Unterrichtsbetrieb auch ein Zeichen für mangelndes Vertrauen der Schulen und Lehrkräfte in ihre berufliche Tätigkeit sein. Er glaubt, dass die Zukunft düster sein wird, wenn die Schulen zulassen, dass Maschinen und KI die Arbeit der Lehrer übernehmen. Zu diesem Zeitpunkt werden die Freude am Schulbesuch und die psychische Gesundheit der Schüler stark beeinträchtigt.
Vorteile von KI in der Lehre
Trotz aller Kontroversen bekräftigte der Direktor der Privatschule David Game College, John Dalton, voller Überzeugung, dass die Integration von KI in den Unterricht einen großen Fortschritt im Bildungsbereich bedeuten würde.
Das David Game College wird kein Personal abbauen, im Gegenteil, die Rolle der Lehrer wird praktischer werden, sie werden sich auf Dinge konzentrieren, die Maschinen nicht ersetzen können.
Rektor des David Game College – Mr. John Dalton (Foto: DM).
„Viele Bildungseinrichtungen setzen KI bereits im Unterricht ein, um Lehrkräfte zu unterstützen. Wir gehen sogar noch einen Schritt weiter. Wir werden KI für den gesamten Lehrplan einiger Fächer einsetzen.“
Auf diese Weise hat jeder Schüler einen persönlichen Lehrer, der seine Stärken und Schwächen in den einzelnen Fächern erkennt. Sie werden effektiver lernen. „Beim traditionellen Unterrichtsmodell, bei dem die ganze Klasse nur einen Lehrer hat, wird nicht jedem Schüler ausreichend Aufmerksamkeit geschenkt“, analysierte Herr Dalton.
Zunächst wird das David Game College 20 Studenten für die Teilnahme am Pilotprogramm auswählen. Unter diesen gibt es Schüler mit besonderen körperlichen oder geistigen Beschwerden, die mehr Aufmerksamkeit und Unterstützung erfordern.
Der KI-gestützte Lehrplan wird die Fragen der Schüler mit einer menschenähnlichen Stimme über ein Headset beantworten.
Außerdem testet die KI die Schüler nach der Präsentation neuen Wissens kontinuierlich, um festzustellen, ob der Schüler das Wissen beherrscht. Mithilfe von KI werden Daten zum Lernfortschritt jedes einzelnen Schülers gesammelt, um Stärken und Schwächen zu analysieren. „Echte Lehrer“ nutzen diese Informationen, um für jedes Kind individuelle, ergänzende Unterrichtsstunden vorzubereiten und ihm so zu helfen, seinen Lernerfolg zu verbessern.
Schulleiter John Dalton betonte, dass die von der KI gesammelten Daten sehr detailliert seien und den Lehrern bei der Erstellung individueller Lehrpläne für jeden Schüler eine große Hilfe sein könnten.
Die Studiengebühren der privaten High School David Game College betragen 27.000 £ pro Jahr (entspricht mehr als 870 Millionen VND). Derzeit haben einige Eltern ihre Kinder für KI-gestützten Unterricht angemeldet.
Rudolf Eliott Lockhart, Vorsitzender der British Independent Schools Association (ISA), kommentierte: „Der Einsatz von KI im Unterricht kann zu tiefgreifenden Veränderungen im Bildungswesen führen. Das David Game College geht bei seinen Tests sehr mutig vor. Wir freuen uns darauf, die Ergebnisse dieses Projekts anhand der tatsächlichen Leistungen der Schüler zu sehen.“
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/ai-thay-giao-vien-giang-bai-chuyen-gia-lo-hoc-sinh-tro-nen-vo-cam-20240814104836197.htm
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