Kürzlich erreichte Thai Hong Quynh Chi, ein Schüler der Klasse 9C3 der Archimedes Secondary School, bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi den zweiten Platz mit einer Gesamtpunktzahl von 48,25 Punkten, wobei Chi in Mathematik 10, in Englisch 9,75 und in Literatur 9,25 Punkte erreichte. Darüber hinaus wurde die Schülerin mit 9,2 Punkten in Spezialfächern auch Jahrgangsbeste des Chemie-Spezialkurses der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted.
Zuvor hatte Chi sich die Aufnahme in drei andere Fachschulen in Hanoi „gesichert“, darunter für das Hauptfach Chemie mit einem Stipendium der Hanoi National University of Education High School for the Gifted, für das Hauptfach Chemie der Natural Science High School dank des ersten Preises der Stadt direkt und für das Hauptfach Französisch mit einem Stipendium der Foreign Language High School.
„Als ich die Ergebnisse erhielt, war ich überrascht, weil ich dachte, dass es viele Schüler gibt, die besser sind als ich“, sagte Quynh Chi.
Chi hat seit seiner Kindheit ein Talent zum Erlernen von Sprachen gezeigt. Deshalb versuchte Frau Phan Mai Hoa, Chis Mutter, ihre Tochter ab dem Alter von drei Jahren mit Englisch vertraut zu machen. Als Chi die Kim Lien Primary School besuchte, begann sie, ihr Kind bei der Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen an hochwertigen internationalen Schulen zu begleiten und anzuleiten, weil sie ihrem Kind eine Umgebung bieten wollte, in der es Englisch üben konnte.
Während dieser Zeit begleitete sie ihr Kind, indem sie „verdeckt“ in Lerngruppen arbeitete und für ihr Kind Lernmaterialien ausdruckte. Während der Covid-19-Pandemie, als wir viel zu Hause bleiben mussten, schalteten Mutter und Tochter oft die Nachrichten von CNN ein, um Englisch zu hören und zu üben. Dank dessen verfügt Chi über recht gute Englischkenntnisse. Außer seiner Mutter gibt auch Chis Vater seinem Kind in seiner Freizeit oft Nachhilfe und Unterstützung in Mathematik.
Dank dieser Ausstattung bestand Chi bei ihrem Eintritt in die weiterführende Schule die Aufnahmeprüfungen für die Archimedes Secondary School, die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, die Hanoi Star School und das gemeinsame DGS-Programm der Doan Thi Diem Secondary School.
„Da mein Kind noch recht klein war, beschloss die ganze Familie, ihn im DGS-System studieren zu lassen, in der Hoffnung, dass sein Studium nicht zu stressig werden würde“, erinnert sich Frau Hoa.
Als Chi sich jedoch auf die 8. Klasse vorbereitete, kam sie mit Chemie in Berührung und begann, Gefallen an diesem Fach zu finden. Um ihrem Kind bessere Entwicklungsumgebungen zu bieten und seine Ausrichtung auf Fachprüfungen zu fördern, entschied sich Frau Hoa, ihr Kind auf die Archimedes Secondary School zu schicken.
Laut Frau Hoa konnten ihre Eltern ihrer Tochter nach dem Schulwechsel keine Hilfe mehr bieten, weil das Wissen immer schwieriger wurde. Beide können lediglich unterstützend begleiten, wenn das Kind Unterlagen braucht oder zur Lehrkraft kommt, wenn es Inhalte oder Kenntnisse ergänzen möchte.
Auch beim Wechsel auf die neue Schule stieß Chi auf viele „Lücken“. Allerdings sei Chi laut Frau Hoa „ziemlich stur und mental stark“. Darüber hinaus erhielten Mutter und Tochter auch Hilfe von Mitschülern und vielen anderen Eltern.
„Wenn ich merke, dass ich im Vergleich zu meinen Freunden Schwächen habe, versuche ich, mich zu verbessern. „Jedes Mal, wenn ich mich entscheide, etwas zu tun, bin ich sehr zielstrebig und arbeite hart auf mein Ziel hin“, sagte Frau Hoa.
Schon nach kurzer Zeit war es so weit: Die Schülerin konnte sich durchsetzen, gewann den ersten Preis der Stadt im Fach Chemie und wurde direkt in das Gymnasium für Naturwissenschaftlich Begabte aufgenommen.
Da sie im Hauptfach Fremdsprachen studiert, möchte Chi, da sie lange Zeit Englisch studiert hat, Französisch ausprobieren, weil sie nach einer gewissen Zeit Interesse an dieser Sprache verspürt. Daraufhin wurde die Schülerin ebenfalls mit sehr guten Noten an der Schule aufgenommen und gewann ein Stipendium.
Obwohl sie in den letzten Prüfungen viele gute Ergebnisse erzielt hat, gibt Chi zu, dass sie in keinem Fach herausragend ist. „Ich bin nicht der Typ, der sich ins Lernen vertieft. „Ich versuche immer, einen Ausgleich zu finden, indem ich mich jeden Tag etwa eine Stunde lang beschäftige, um meinen Geist zu entspannen und nicht so gestresst zu werden, dass ich die Motivation zum Lernen verliere“, sagte Chi.
Studentinnen wählen oft die Lernzeit, in der Regel von 20 bis 22 Uhr, um sich voll konzentrieren zu können und haben immer das Gefühl, dass das Lernen dann am effektivsten ist.
Der Lehrer Nguyen Minh Tuan begleitete Chi zwei Jahre lang und unterrichtete direkt Chemie. Er stellte fest, dass Quynh Chi über eine gute Belastbarkeit verfügt, gewissenhaft ist und alle Fächer, insbesondere Englisch, gleichermaßen lernt. Chi war in Chemie sehr gut, belegte den dritten Platz in der Stadt und gewann den ersten Preis.
„Chi ist ein Austauschschüler bei Archimedes. Da ich von einer internationalen Schule wechsle, habe ich im Fach Chemie nicht viele Vorteile. Doch Chi gab nicht auf und brauchte nur etwa drei Monate, um den Rückstand der Klasse aufzuholen. Dann konnte sie eine Reihe von Auszeichnungen erringen, sagte Herr Tuan.
Da Chi eine Vorliebe für naturwissenschaftliche Fächer hat, hat sie sich entschieden, in naher Zukunft Chemie an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted zu studieren. „Ich denke, dies ist ein passenderes Umfeld für mich, da ich in Zukunft nicht beabsichtige, an nationalen und internationalen Wettbewerben teilzunehmen, sondern mich auf die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten und die Verbesserung meiner Fähigkeiten konzentrieren werde, um mich auf ein Studium im Ausland vorzubereiten“, sagte Chi.
[Anzeige_2]
Quelle: https://vietnamnet.vn/a-khoa-thi-lop-10-ha-noi-hoc-deu-cac-mon-do-vao-4-truong-chuyen-2296738.html
Kommentar (0)