8.600 Studierende beteiligen sich am Projekt „Ambition zur Wiedervereinigung“

Am Projekt „Aspiration for Unification“ nahmen 8.600 Schüler aus 8 weiterführenden Schulen im spezialisierten Cluster 1 in Ho-Chi-Minh-Stadt teil und brachten über 1.000 einzigartige Produkte mit historischen Prägungen mit.

Schüler der Le Quy Don High School mit ihrem Modell der Long-Bien-Brücke während des Ereignisses, als amerikanische Flugzeuge die Brücke 1972 bombardierten und zerstörten – Foto: MY DUNG

Am Morgen des 16. November wurde an der Le Quy Don High School, Distrikt 3, Ho-Chi-Minh-Stadt, über das interdisziplinäre Projekt „1775 – Streben nach Vereinigung“ auf Clusterebene von 8 Schulen berichtet, darunter: Le Quy Don High School, Ten Lo Man High School, Nguyen Thi Minh Khai High School, Luong The Vinh High School, Nguyen Thi Dieu High School, Le Thi Hong Gam High School, Marie Curie High School und Gifted Sports High School.

Dies ist ein interdisziplinäres Lernprojekt in den Bereichen Geschichte, Chemie, Biologie und Landesverteidigung auf Clusterebene, das den Schülern dabei helfen soll, Wissen zu erwerben und Produkte im Hinblick auf den 50. Jahrestag der Befreiung des Südens und den Tag der Nationalen Wiedervereinigung zu entwickeln.

Bei der Präsentation waren viele Leute von der Anzahl der von den Studenten fertiggestellten Produkte beeindruckt. Nach Schätzungen der Schule beträgt die Anzahl der Produkte aus diesem Schülerprojekt bis zu 1.000 Produkte.

Schülerinnen und Schüler scannen die Codes auf den Bildern und Postern der mitgebrachten Produkte, um mehr über die dazugehörigen historischen Dokumente zu erfahren – Foto: MY DUNG

Dabei handelt es sich um eine Reihe von Produkten wie Broschüren, Poster, historische Schlachtdioramen, Gemälde heldenhafter Märtyrer, die gegen Amerika kämpfen, Diagramme von Genmutationen, Rap-Musik über die Schmerzen von Agent Orange, angewandte Kunstmode, Videos …

„Unsere Gruppe hat sich entschieden, ein Modell der Long-Bien-Brücke zu bauen, für den Fall, dass 1972 ein amerikanisches Flugzeug die Mitte der Brücke bombardiert und sie zum Einsturz bringt, als die USA Hanoi angriffen, um den Widerstand zur Vereinigung des Landes zu lähmen.

Es gibt zwei Gründe, warum wir uns entschieden haben, ein Modell der Long-Bien-Brücke zu bauen. Erstens ist die Long-Bien-Brücke ein historischer Zeuge für viele Generationen, sie ist ein Symbol für Kultur und Geschichte“, sagten die beiden Schüler Nguyen Duc Quoc Khanh und Nguyen Huy Long aus der Klasse 12A3 der Le Quy Don High School.

Ein von Schülern hergestelltes und im Projektbericht ausgestelltes Produkt – Foto: MY DUNG

Huynh Tri Nhan von der Le Quy Don High School sagte, seine Gruppe habe viele Produkte wie Videos, Modelle und Poster mitgebracht.

„Wir haben für die Fertigstellung der Produkte ca. 2 Wochen benötigt. Durch das Projekt konnte ich mir nicht nur aktiv vertieftes Wissen aneignen und es länger behalten, sondern auch lernen, interdisziplinäre Fächer wie Chemie, Biologie, Geschichte etc. zu Produkten zu verknüpfen und anzuwenden.

Dadurch weiß ich, dass das Lernen immer umfassender werden muss und dass Teamarbeit zu den bestmöglichen Ergebnissen führt“, sagte Nhan.

Die Schüler sind gespannt, mehr über die im Projektbericht gezeigten Produkte zu erfahren – Foto: MY DUNG

Durchbruch in der Lehrmethode

Bei der Bewertung des Projekts sagte Herr Nguyen Van Gia Thuy, stellvertretender Schulleiter der Le Quy Don High School, er sei mit den Ergebnissen und der Wirksamkeit, die das Projekt den Lehrern und Schülern gebracht habe, zufrieden.

„Dieses interdisziplinäre Projekt stellt einen großen Durchbruch in der Unterrichtsmethodik dar, die Lehrkräfte haben den Anschluss an die Entwicklung der Unterrichtsmethoden gefunden.

„Die Lehrer haben moderne Lehrmethoden entwickelt, die Lehrer haben den Schülern Aufgaben zugewiesen und die Schüler haben alle von den Lehrern geforderten Inhalte bearbeitet und dann die Ergebnisse durch Projektprodukte demonstriert“, kommentierte Herr Thuy.

Quelle: https://tuoitre.vn/8-600-hoc-sinh-tham-gia-du-an-khat-vong-thong-nhat-20241116135206931.htm