ما هي العوامل المؤثرة على اختيار الطالب للجامعة؟

وفقًا لنتائج الاستطلاع، يبحث 63.6% من طلاب المدارس الثانوية عن معلومات القبول من خلال المنصات عبر الإنترنت (بما في ذلك المواقع الإلكترونية وصفحات المعجبين) للجامعات؛ 21.8% يجمعون بين التنسيقات عبر الإنترنت والتنسيقات الشخصية؛ وتشكل الأشكال الأخرى نسبة 27.3%.

هذا استطلاع أجرته صحيفة ثانه نين مع أكثر من 150 طالبًا في المدارس الثانوية في المنطقة الثامنة والمنطقة الثانية عشرة ومنطقة بينه تشانه، مدينة هوشي منه.

وعلى وجه الخصوص، فإن العاملين الرئيسيين اللذين يؤثران على الطلاب في اختيار الجامعة هما: المعلومات المقدمة على صفحات المعجبين والمواقع الإلكترونية والقدرة على الوصول إلى مستشاري القبول من خلال رسائل الفيسبوك أو أرقام الهاتف الموجودة على الموقع الإلكتروني.

على سبيل المثال، قالت لي تي إن إيه، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة ترونغ تشينه الثانوية، المنطقة 12: "بدلاً من قضاء الوقت في الذهاب إلى المدارس لمعرفة المزيد، اخترت أنا وزملائي البحث عن المعلومات على موقع المدرسة أو إرسال رسالة إلى صفحة المعجبين للحصول على إجابات للأسئلة. أجد الأمر أكثر ملاءمة بهذه الطريقة."

الجامعة تستثمر في تطوير الموقع الإلكتروني

تستثمر العديد من الجامعات في بناء وتصميم مواقع القبول ذات الواجهات الجميلة لمساعدة الطلاب على الوصول إليها بسهولة. بالإضافة إلى ذلك، تعمل الجامعات أيضًا على تعزيز التواصل على صفحات المعجبين لزيادة التفاعل مع الطلاب باستخدام منصة التواصل الاجتماعي فيسبوك.

قالت لي هونغ مينه دوي، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة فام فو ثو الثانوية، المنطقة الثامنة: "لقد قمت بالبحث والتقدم إلى المدارس من خلال صفحات المعجبين ومواقع الويب. لقد تركت معلومات الاتصال الخاصة بي ثم اتصل بي موظفو القبول في المدرسة بشكل مباشر للتحدث معي وتقديم المشورة لي.

ويظهر هذا أن المنصات الإلكترونية تساعد الطلاب وأولياء الأمور على التواصل مع الجامعات بسهولة. سيتم الرد على أسئلة الطلاب بشكل فوري وسريع من قبل قسم استشارات القبول عبر الهاتف أو الدعم عبر الإنترنت. "أثناء البحث عن المدارس، إذا كانت المعلومات الموجودة على الموقع كافية، فسأرسل رسالة عبر صفحة المعجبين بالمدرسة. قال تي بي دوونغ، وهو طالب في الصف الحادي عشر في مدرسة دا فوك الثانوية بمنطقة بينه تشانه: "عادةً ما أتلقى ردود فعل سريعة ومفصلة للغاية حول المعلومات التي أحتاجها".

وهكذا، فإن مواقع التوظيف وصفحات المعجبين هي بمثابة مجتمع مصغر، ومكان للتبادل والاتصال بين الطلاب والمدارس. هذا هو المكان لتحديث أحدث الأخبار حول المدرسة وطرق القبول والسماح بالبحث عن جميع المعلومات للمساعدة في توفير التكاليف والوقت.

قالت السيدة نجوين ثوي دونج، رئيسة قسم القبول في جامعة صناعة الأغذية في مدينة هوشي منه: "أصبح الطلاب في الوقت الحاضر بارعين للغاية في التكنولوجيا، لذا فإن بناء موقع ويب وصفحة للمعجبين بالجامعة هو طريقة جيدة لنقل المعلومات على نطاق أوسع وبسهولة، أينما كنت، طالما لديك الرغبة في الدراسة في الجامعة، فإن الوصول إلى الجامعات والتعرف عليها لم يعد صعبًا للغاية".

طالبة تتعرف على معلومات القبول عبر الفيسبوك.

بعض المواقع المدرسية ليست سهلة الاستخدام.

أحد عيوب البحث عن معلومات القبول من خلال المنصات عبر الإنترنت هو أن الطلاب لا يستطيعون الوصول إلى ما يحتاجون إلى معرفته حول تخصصهم الجامعي المستقبلي.

لا تزال بعض الجامعات لا تركز على بناء وتصميم مخطط وواجهة مواقعها الإلكترونية، ولا تقوم بتحديث المعلومات بانتظام، ولا تتفاعل مع الطلاب إلا قليلاً، وتستجيب للرسائل ببطء. تساهم هذه العوامل في جعل من الصعب على الطلاب التعرف على المدرسة.

قال Le.TTY، وهو طالب في مدرسة Da Phuoc الثانوية بمنطقة Binh Chanh (مدينة هو تشي منه)، إنه دائمًا ما يكون نشطًا في البحث عن الجامعات المستقبلية من خلال المنصات عبر الإنترنت وقد واجه بعض الصعوبات في تصميم التخطيط وتقديم المعلومات على الموقع الإلكتروني.

"ذات مرة شعرت بخيبة أمل عندما دخلت إلى قسم القبول على موقع الجامعة. كل شيء على الموقع مربك للغاية، لا أعرف من أين أبدأ، وماذا أقرأ، وأين أجد معلومات عن المدرسة أو الرسوم الدراسية. ولذلك لم أتمكن من العثور على المعلومات التي أحتاجها،" قالت الطالبة.

يعكس الموقع الاحترافي قيم المنظمة بدقة

وقال الأستاذ نجوين نجوك فين، مدير مركز تكنولوجيا المعلومات التطبيقية بجامعة تون دوك ثانغ في مدينة هوشي منه: "في العصر الرقمي الحالي، لا يعمل الموقع الإلكتروني المحدث والاحترافي على خلق تجربة جيدة للمستخدمين فحسب، بل يعكس أيضًا بدقة قيمة وجودة المنظمة. إنها أداة فعالة للمدارس للتواصل ومشاركة المعلومات والتفاعل مع أولياء الأمور والطلاب. ويساعد الاستثمار في تحسين الموقع الإلكتروني على جذب انتباه المستخدمين، كما يعد وسيلة لإظهار الالتزام بتوفير تجربة جيدة والاستمتاع بفوائد التكنولوجيا الرقمية في قطاع التعليم".

قال السيد ترونج جيا باو، رئيس تحالف التحول الرقمي لمجموعة DTS، إنه من وجهة نظر الوالد العادي، فإن الوصول إلى مواقع المدارس على شبكة الإنترنت بمعلومات غير محدثة أو تبدو قديمة يمكن أن يخلق انطباعًا أوليًا سيئًا ويخلق عدم الثقة تجاه المدرسة.

وبحسب السيد باو، فإن التجربة الرقمية للآباء والمتعلمين حول المؤسسات التعليمية مهمة للغاية قبل اتخاذ قرار الدراسة رسميًا في المدرسة. إن الموقع الرسمي وصفحة المعجبين الخاصة بالمؤسسة التعليمية ليس فقط مكانًا لتقديم معلومات حول المناهج الدراسية، بل أيضًا الصورة الأولى للمدرسة. فهو يعكس الاحترافية والرعاية من جانب المدرسة، ويؤثر على ثقة واهتمام أولياء الأمور والطلاب.

"أنا أتفق على أن الهدف الرئيسي للمدرسة هو التدريس والتثقيف الجيد، ومع ذلك، فإن التجربة الرقمية تتعلق أيضًا بالراحة وسهولة الوصول إلى المعلومات عبر الإصدار المحمول. ومن ثم، فإن تحسين التجارب الرقمية يحتاج إلى التطوير بالتوازي مع التدريب الجيد"، حسبما قال السيد باو.

ثوي هانج

بعض الآباء لا يتعاملون بشكل جيد مع التكنولوجيا وبالتالي لا يستطيعون البحث عن معلومات الجامعة مع أبنائهم. قالت السيدة فام ثي كيم هيو، والدة أحد الطلاب في مدرسة نجوين فان لينه الثانوية بالمنطقة الثامنة: "أنا عاملة، أعمل طوال الوقت، لذا لا أستخدم وسائل التواصل الاجتماعي كثيرًا، ولا أعرف كيف أجد معلومات القبول لمساعدة طفلي. يمكن لطفلي البحث عنها وإخباري".

وعلى نحو مماثل، قال السيد لي فان هونغ، وهو والد أحد الطلاب في مدرسة بينه فو الثانوية بالمنطقة السادسة: "لقد حاولت الوصول إلى المواقع الإلكترونية لبعض الجامعات، لكن المعلومات كانت مربكة، لذلك تركت ابني يكتشف الأمر بنفسه".

لذلك، ينبغي للجامعات التركيز بشكل أكبر على الاستثمار في تصميم واجهة الموقع الإلكتروني لتلبية احتياجات البحث عن المعلومات، وفي الوقت نفسه، يمكن للآباء/الطلاب الوصول بسهولة إلى موقع القبول.

هناك عامل آخر يؤثر على عملية البحث عن معلومات القبول الجامعي وهو موقف مستشار القبول. على سبيل المثال، أظهر مستشارو جامعة كوي نون في الآونة الأخيرة مواقف سيئة ولم يحترموا المرشحين. وعلى الفور أصدرت المدرسة كتاب اعتذار رسمي وقامت بمعاقبة هذا الموظف.

دور المستشار

وفقًا للسيدة نجوين ثوي دوونج، رئيسة قسم القبول بجامعة صناعة الأغذية في مدينة هوشي منه، من أجل القيام بعمل جيد في استشارات القبول، يجب على المستشارين دائمًا الحفاظ على الهدوء والوضوح. بالإضافة إلى ترك انطباع جيد وودود عن المدرسة لدى الطلاب وأولياء الأمور.

وأضافت السيدة دونغ: "إن المدارس بحاجة إلى تنظيم جلسات تدريبية شاملة للموظفين أو مستشاري القبول لضمان خلق شعور بالقدرة على التواصل، وترك انطباع جيد في عيون الطلاب وأولياء الأمور".

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/yeu-to-nao-anh-huong-den-viec-hoc-sinh-chon-truong-dai-hoc-185230621114531807.htm