فشل مطالبة أولياء الأمور بدعم شراء الحواسيب المحمولة، والمعلمون لا يعدون مخططات المراجعة

وفي تصريحات لصحيفة نجوي لاو دونج ، قال العديد من أولياء أمور طلاب الصف الرابع/الثالث في مدرسة تشونج دوونج الابتدائية إنهم منزعجون للغاية وقلقون بشأن تصرفات معلمة الفصل، السيدة تي بي إتش.

"في الأيام القليلة الماضية، فقد العديد من الآباء نومهم بسبب خوفهم من أن تقوم المعلمة "بتنمر" أطفالهم. ليس هذا فحسب، بل إن الآباء يشعرون بالارتباك أيضًا بسبب كلمات التهديد التي تطلقها المعلمة"، كما قال أحد الآباء.

وقالت السيدة ن. ممثلة العديد من أولياء الأمور في الفصل: "وقع العديد من أولياء الأمور في الفصل على عريضة لتغيير معلم الفصل أو نقل فصول أبنائهم، ولكن حتى الآن لم يتم حل المشكلة. يشعر الآباء بالقلق والتوتر حقًا إذا استمر أطفالهم في الدراسة مع السيدة ح." وأضافت السيدة ن. أن الوالدين أرسلوا التماسا إلى إدارة التعليم والتدريب في المنطقة الأولى وإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه لإيجاد أفضل حل لأطفالهم، لأنهم لا يستطيعون السماح بتمديد وقت دراسة أطفالهم مع السيدة هـ. أكثر من ذلك.

رسائل تطلب الدعم لشراء أجهزة الكمبيوتر المحمولة

وبحسب أولياء الأمور فإن الحادثة نشأت بسبب كون يوم 14 سبتمبر هو أول اجتماع لأولياء الأمور لهذا العام للصف الرابع/الثالث. قبل الاجتماع، أخبرت السيدة هـ. بعض أولياء الأمور في لجنة ممثلي أولياء الأمور في الفصل أنها لم تجمع أموالاً، وأنها فقدت جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بها، لذا طلبت من أولياء الأمور التبرع بجهاز كمبيوتر محمول.

عندما أعلن مجلس التمثيل، حسب الآباء أن تكلفة الماكينة ستبلغ حوالي 5-6 ملايين دونج، وسيساهم كل والد بمبلغ 200-300 ألف دونج. وقال بعض الآباء إن المبلغ المذكور أعلاه يكفي فقط لشراء جهاز كمبيوتر، ولم يتبق مال للأنشطة، لذا اقترحوا مستوى 500 ألف دونج، على الآباء القادرين دفعه، وليس المساواة أو الإجبار. في اجتماع أولياء الأمور هذا، دفع بعض الآباء أموالاً نقدية إلى مجلس التمثيل (ثم حولوها مباشرة إلى السيدة هـ)، ثم قام بعض الآباء بتحويل الأموال مباشرة إلى السيدة هـ.

"طلبت السيدة هـ من الفصل دعمها بجهاز كمبيوتر محمول بقيمة 4 إلى 5 ملايين، وطابعة مستندات، و300 ألف دونج شهريًا لدعم المربية. ثم اقترح الوالدان أن الطابعة تم شراؤها في الصف الثالث، لذا يجب عليهما الاتصال بمعلمة الفصل القديمة لطلبها مرة أخرى لاستخدامها في الفصل"، قال أحد الوالدين.

وفي ظهر نفس اليوم، أرسلت الأستاذة هـ. رسالة إلى مجموعة زالو في الفصل بالمحتوى التالي: بعد الاجتماع الأول للعام الدراسي، قام 29 من أولياء الأمور بالدفع. وهي تمتلك حاليًا 14,500,000 دونج. أعطت المربية 300 ألف دونج. ساهمت بمبلغ 500 ألف دونج لصندوق المنح الدراسية. وهي تمتلك 13,700,000 دونج. اشترت الكمبيوتر المحمول، وأخبرت والديها بالباقي. وأنا أيضًا أريد هذا الكمبيوتر المحمول، يا والدي.

وفي نفس اليوم، 14 سبتمبر/أيلول، قامت السيدة هـ. بتصوير جهازين لابتوب، وذكرت سعر 5.5 مليون لجهاز واحد باللون الرمادي، و11 مليون لجهاز واحد باللون الأسود. "قالت إنها أخذت ماكينة سوداء بـ 11 مليون لتشغيل البيانات السريعة، ودعمها والداها بـ 6 ملايين، وعوضتها بـ 5 ملايين، وشكرت والديها."

عندما اختلف أحد الوالدين، سألت السيدة هـ. أي الوالدين هم هؤلاء الطلاب.

16 سبتمبر. وتابعت السيدة هـ. الرسائل النصية بمضمون أنها طلبت من والديها يوم السبت (14 سبتمبر) أن يدعموها بجهاز كمبيوتر محمول بقيمة حوالي 5-6 ملايين. واشترت الماكينة بـ 11 مليون، فدفعت 5 ملايين. وهذا الكمبيوتر المحمول لها. هل يوافق الأهل؟ يقوم المعلم بعد ذلك بإنشاء استطلاع رأي للموافقة أو الاختلاف حتى يتمكن الآباء من التصويت عليه. أثناء التصويت، كان هناك أحد الوالدين الذي لم يوافق على التصويت، فأرسلت له السيدة هـ. رسالة نصية تسأله عن أي طفل هو ذلك الوالد. ثم قفلت التصويت.

بحسب أولياء الأمور، فإن مجموعة زالو الصفية تضم 47 عضوًا، منهم 26 من أولياء الأمور موافقون (يصوت كلا الوالدين لطالب واحد)، و3 من أولياء الأمور غير موافقين، و18 من أولياء الأمور ليس لديهم رأي.

وتابعت السيدة هـ: حتى الآن، 26 شخصًا متفقون، و3 من الآباء غير موافقين، و9 من الآباء ليس لديهم رأي. إذا كان هناك آباء لا يوافقون، فلن أقبلهم. لقد اشترته بنفسها واستخدمته بنفسها. لقد اشتريت الطابعة بنفسي أيضًا، يا والدي. ولم تتلق شيئا من والديها. تشكر والديها بصدق.

في يوم 17 سبتمبر، واصلت السيدة هـ. إرسال الرسائل النصية بالمحتوى التالي: في الليلة الماضية وهذا الصباح، تلقت العديد من الرسائل النصية والمكالمات الهاتفية من أولياء الأمور يتوسلون إليها لقبول دعم الفصل. أود أن أوضح رأيي بأنني لا أقبل الوالدين. ولا يتعين عليها إعداد مخططات المراجعة لأطفالها. وافقت على مراجعة الدرس ويجب على الآباء مراجعته بأنفسهم. شكرا للوالدين. نعم أيها الوالدين.

وبعد أن تقدم الأهل بشكوى إلى المدرسة، قالت السيدة هـ. إنها لن تقوم بإعداد المخطط التفصيلي.

وقال بعض الآباء إنه في 24 سبتمبر/أيلول، أي بعد أيام قليلة من رسالة نصية وجهتها السيدة هـ. تفيد بعدم قبولها لدعم الفصل، أرسلت نسخة من النفقات المدفوعة بعد تلقي الأموال من الآباء إلى أعضاء مجلس الإدارة التمثيليين. ولكن في بيان الدخل والنفقات هذا، لا يزال الكمبيوتر المحمول مسجلاً بمبلغ 6 ملايين والمكبر الصوتي مسجل بمبلغ 2 مليون افتراضيًا. عندما اعترضت عضو مجلس الإدارة الممثلة قائلة إنها لن تحذف سوى تكلفة اللاب توب البالغة 6 ملايين وتكلفة السماعات البالغة 2 مليون بموافقة جميع الآباء. بعد ذلك، قامت السيدة هـ. بخصم النفقات مثل منفذ الطاقة (220,000 دونج)، وساعة الحائط (160,000 دونج)، والشعار: 30,000 دونج، والمساهمة في جمعية المنح الدراسية 50,000 دونج ثم سلمت الأموال إلى الوالدين.

وبحسب تأمل الوالدين، فإن الحادثة لم تكن لتكون شيئًا لو عاد الأطفال إلى المنزل من المدرسة في الأيام التالية وأخبروهم أن المعلمة سمحت لهم بتعلم الكثير من خلال التلفزيون، ومعظم المواد، وسمحت لهم بمشاهدة اليوتيوب، وحتى بعض الحلول على التلفزيون وسمحت لهم بنسخها. لم يتمكن العديد من الأشخاص من نسخها في الوقت المناسب واضطروا إلى الاستسلام. بالنسبة للرياضيات، سمحت لي بنسخ الأسئلة من التلفزيون والكتب وأقوم بحلها بنفسي. في الأيام التي لا تكون فيها مجتهدة، تقوم بفتح برنامج PowerPoint للأطفال لنسخ الحل بدلاً من الشرح. إنها تدرس الرياضيات بسرعة، والعديد من الطلاب لا يفهمونها. إذا لم تفهم ولم تسأل فإنها ستلعنك...

المدير: "الحادث مؤسف للغاية، ولكننا لا نعرف كيفية حله حتى الآن"!

في فترة ما بعد الظهر من يوم 27 سبتمبر، أجرى المراسل مقابلة مع السيد لي كونغ مينه، مدير مدرسة تشونج دوونج الابتدائية.

وبحسب السيد مينه، فإنه كان على علم بجميع الحوادث التي أبلغ عنها الآباء لصحيفة نجوي لاو دونغ، لأن الآباء أبلغوا المدرسة أيضًا. وفقًا للسيد مينه، كانت السيدة هـ. مخطئة تمامًا. بصفته مدير المدرسة، شعر أن الحادث مؤسف للغاية ولا يعرف حاليًا كيفية حله.

وأضاف السيد مينه أنه مباشرة بعد أن اشتكى بعض الآباء من السيدة هـ. تطلب من الآباء شراء أجهزة كمبيوتر محمولة، اتصل بالسيدة هـ. لمناقشة الأمر وتذكيرها وتصحيحها. وأضاف السيد مينه أن المدرسة أبلغت جميع المعلمين، وليس فقط السيدة هـ، أنه من الممكن رعاية نفقات تشغيل لجنة تمثيل الآباء للفصل، ولكنها لا تستطيع أن تطلب ذلك.

وأكد السيد مينه أن "طلب السيدة هـ. للحصول على دعم لشراء أجهزة كمبيوتر محمولة شخصية خاطئ تمامًا. كما أنها لا تستطيع إرسال رسائل إلى أولياء الأمور تقول فيها إنها لا تعد مخططًا للمراجعة. لا يستطيع المعلمون إرسال رسائل مثل هذه".

وبحسب السيد مينه، عندما ذكّرتها المدرسة، قامت السيدة هـ. بتنظيم تصويت للموافقة أو الاختلاف.

وأضاف مدير مدرسة تشونج دونج الابتدائية: في 24 سبتمبر، نظمت المدرسة جلسة وساطة بين السيدة هـ وأولياء أمور الفصل. وفي هذا الاجتماع شارك 27/38 من أولياء أمور الطلاب. وأضاف السيد مينه أنه أمام العديد من الآباء والأمهات، اعتذرت السيدة هـ. للآباء والأمهات وطلبت فرصة. في هذا الاجتماع، اقترحت المدرسة حلاً: يمكن لأي والد يشعر بعدم الأمان أن يطلب تغيير الفصول الدراسية. 25/27 من أولياء الأمور في الاجتماع أرادوا تغيير الفصول الدراسية.

ومع ذلك، وفقًا للسيد مينه، لم يتم تنفيذ نقل الفصل حتى الآن، ولا يوجد بالمدرسة معلم احتياطي ليحل محل السيدة هـ كمعلمة للصف الرابع/الثالث.

وعندما سأل المراسلون عما ستفعله المدرسة لضمان حقوق الطلاب أثناء استمرار السيدة هـ في التدريس، قال السيد مينه إنه سيكون هناك العديد من الحلول مثل عمليات التفتيش المفاجئة، والتحقق من دفاتر الطلاب لمعرفة ما إذا كانت تدرس وفقًا للجدول الزمني وخطة التدريس... وقد أبلغت المدرسة قادة إدارة التعليم والتدريب لطلب حل وهي في صدد حلها. وفي الوقت نفسه، يرجى إعطاء المدرسة الوقت لحل...

المصدر: https://nld.com.vn/xin-phu-huynh-ung-ho-mua-laptop-bat-thanh-giao-vien-khong-soan-de-cuong-on-tap-196240927201636016.htm