بناء إطار عمل لبرنامج تدريب الصحافة والإعلام الوطني

[إعلان 1]

هدفت جلسة العمل إلى مراجعة وتقييم تدريب وتنمية الموارد البشرية في مجالات السياسة والعلوم الاجتماعية والإنسانية مع التركيز على الصحافة والنشر والاتصال في الفترة الماضية، وفي نفس الوقت توجيه توجيه المهام في الفترة القادمة.

وفي كلمته في افتتاح جلسة العمل، أكد الرفيق نجوين ترونغ نغيا أن قطاع الصحافة والإعلام يحظى دائمًا باهتمام كبير من الحزب والدولة في جميع الأوقات. ومن بين وجهات النظر الرئيسية للمؤتمر الثالث عشر التركيز على تحسين جودة التدريب للقادة والمديرين والمراسلين والمحررين، بما في ذلك الروح السياسية والأخلاقيات الصحفية والخبرة المهنية لتلبية متطلبات ومهام الصحافة والاتصالات في الوضع الجديد.

بناء إطار عمل لبرنامج تدريب إعلامي وطني، الشكل 1 — نظرة عامة على جلسة العمل.

سيركز برنامج العمل لعام ٢٠٢٣ على الصحافة والإعلام والنشر. بعد ذلك، ستنسق إدارة الدعاية مع وزارة التعليم والتدريب، ووزارة الإعلام والاتصالات، وعدد من الوزارات والهيئات المعنية لوضع إطار برنامج وطني - ولن يُسمح إلا للمدارس والأنظمة التعليمية التي تستوفي الشروط والمعايير الواردة في إطار البرنامج الجديد بالتسجيل في مجال الصحافة. وأكد الرفيق نغوين ترونغ نغيا أن الصحافة تحت قيادة الحزب، وهي قوة خاصة في العمل الدعائي، وقوة ضاربة تُناضل على الجبهة الأيديولوجية والثقافية للحزب.

وفي تقريره عن تدريب ورعاية وتنمية الموارد البشرية للصحافة والنشر، قال الرفيق هوانغ آنه توان - سكرتير الحزب، رئيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، إن جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية التابعة لجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية تعتبر من قبل الحزب والدولة أكبر مركز للتدريب والبحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية في البلاد، بمهمة تدريب فريق من موظفي العلوم الأساسية المؤهلين تأهيلا عاليا لخدمة قضية البناء والدفاع الوطني.

بناء إطار عمل لبرنامج التدريب الإعلامي الوطني، الشكل 2 — ج.س. قدم الدكتور هوانغ آنه توان - رئيس جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي تقريره إلى وفد العمل.

على وجه الخصوص، يعد معهد الصحافة والاتصال (USSH) أحد مؤسسات التدريب والبحث التقليدية والمرموقة في مجال الصحافة والاتصال في فيتنام اليوم.

يهدف المعهد إلى تدريب الطلاب على المعرفة الأساسية والجوهرية والعميقة لقواعد المعرفة الهامة، وخاصة معرفة النظرية السياسية والعلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية، ومساعدة الصحفيين المستقبليين على الحصول على أساس أيديولوجي متين وشجاعة سياسية عميقة وفهم اجتماعي شامل إلى جانب المهارات المهنية المتخصصة.

وهذا أيضًا أحد مرافق التدريب الصحفي والإعلامي القليلة التي تحتوي على نظام معدات تدريب حديثة ومتزامنة في فيتنام اليوم. ومن هنا تخرج ما يقرب من 10 آلاف طالب وطالبة وباحث، وانضموا إلى مجتمع الصحافة والإعلام الوطني وقدموا العديد من المساهمات الرائعة.

وبالإضافة إلى النتائج التي تحققت، أشار المعلمون في المدرسة، خلال جلسة العمل، إلى بعض القيود عندما زاد الطلب الحالي على التدريب على الصحافة والإعلام بشكل حاد، مما أدى إلى ظهور مرافق تدريب الصحافة والإعلام على نطاق واسع، وخاصة أن تدريب تخصصات الإعلام في نظام المدارس الخاصة لم يستوف بعد المتطلبات العالية لقدرة التدريب.

إن الغموض في تقسيم العمل بين الصحافة والإعلام، وفي تحديد فرص العمل في صناعة الإعلام، أثر على سمعة مؤسسات التدريب التقليدية والناجحة.

علاوة على ذلك، فإن عدد الموظفين الذين يقومون بتدريب الصحافة والإعلام في المدرسة لا يزال قليلا ويعاني من الكثير من التقلبات. ولا يزال الاستثمار في المرافق والموارد الأخرى لقطاعات التدريب المتخصصة مثل الصحافة والاتصالات محدودا وغير متناسب مع إمكانات القطاع وكذلك وحدة التدريب، وهي تحديات كبيرة في تدريب الصحافة والاتصالات في المدارس اليوم.

بناء إطار عمل لبرنامج التدريب الإعلامي الوطني، الشكل 3 — الرفيق لي كوك مينه شارك برأيه بشأن قضية تدريب الموارد البشرية الصحفية في الوضع الحالي.

وفي الاجتماع، أكد الرفيق لي كوك مينه - عضو اللجنة المركزية للحزب، رئيس تحرير صحيفة نان دان، نائب رئيس قسم الدعاية المركزي، رئيس جمعية الصحفيين الفيتناميين، أن جهود جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية وكذلك معهد الصحافة والاتصالات في الآونة الأخيرة حققت تقدماً مهماً للغاية.

واعترف الرفيق لي كوك مينه بأن درجات القبول ليست مقياسًا، وليست كل المدارس التي تحصل على درجات قبول عالية تنتج صحفيين ممتازين، حتى الطلاب الذين يحصلون على أعلى الدرجات في المدرسة ليسوا بالضرورة صحفيين جيدين. الصحافة كالطب، تحتاج إلى مزيد من الممارسة. ورغم أننا لا ننكر دور الدراسة، إلا أن النتائج كانت في الماضي مشكلةً جوهرية، كما قال الرفيق لي كوك مينه.

وبالإضافة إلى ذلك، في الفترة المقبلة، وفقاً للرفيق لي كوك مينه، هناك حاجة إلى تعزيز التنسيق بين الجامعات ووكالات الأنباء بشكل أكبر. وبحسب السيد مينه، فإن تدريب الطلاب في وكالات الصحافة في الواقع رسمي للغاية. يجب على طلبة الصحافة التدرب قدر الإمكان، والقيام بأنشطة خارج المنهج الدراسي، والمشاركة في إنتاج الأخبار لوكالات الأنباء قدر الإمكان.

وقال السيد مينه إن هذه ليست مشكلة بسيطة، ولا تستطيع وكالات الأنباء إسناد وظائف مهمة للمتدربين الطلاب. تتطلب هذه الوظائف العملية والمعرفة والعلاقات. ومن ثم، ينبغي أن يتم التنسيق بين مؤسسات التدريب ووكالات الأنباء بشكل عميق للغاية.

كما أشار السيد لي كوك مينه إلى المشكلة المتمثلة في أن الطلاب الخريجين من مدارس الصحافة أثناء عملهم في مكاتب التحرير قد يكون لديهم مهارات صحفية أفضل، لكن مهاراتهم المتخصصة في مختلف المجالات لا تزال مفقودة.

إن تنمية مهارات الصحافة ليست صعبة، لكن تنمية مهارات متخصصة في مجالات جديدة هو بالضبط ما تحتاجه صحافتنا. الوضع الشائع حاليًا هو أن الصحفيين في مجال الموسيقى لا يعرفون أي نوتة موسيقية، والصحفي الذي يكتب عن الأسهم أو الاقتصاد ينظر إلى الأرقام والبيانات دون فهم أي شيء. يبدو أن الصحفيين الذين يكتبون عن المجتمع يجدون الأمر أسهل، ولكن عندما يتعلق الأمر بالمحرمات عند تغطية الأطفال أو الموضوعات الخاصة، يفتقر الطلاب إلى الحساسية والمهارات اللازمة في هذه القضايا. يجب أن تُعزز برامج التدريب المستقبلية هذه القضية بشكل أكبر، كما قال السيد لي كوك مينه.

وفي ختام اللقاء، أشاد الرفيق نجوين ترونغ نغيا بالمساهمات الكبيرة التي قدمتها جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في بناء الموارد البشرية عالية الجودة. وقد تم تدريب أجيال عديدة من قادة الحزب والدولة، وقادة الوزارات والفروع، وقادة المنظمات السياسية، والخبراء والعلماء في المدرسة.

بناء إطار عمل لبرنامج التدريب الإعلامي الوطني، الشكل 4 — ألقى الرفيق نجوين ترونغ نغيا كلمة ختامية في الاجتماع.

وفيما يتعلق بالنقائص المتبقية، قال الرفيق نجوين ترونغ نغيا إن هذه فرصة للاستماع ومشاركة واستيعاب آراء المعلمين، فضلاً عن دراسة تقارير الوحدات ذات الصلة بشكل عميق لبناء اتجاهات أفضل في المستقبل بشكل مشترك.

وعلى وجه الخصوص، أكد رئيس إدارة الدعاية المركزية على ضرورة مواصلة التأكيد على مكانة ودور ورسالة جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية - وهي مركز تدريب عالي الجودة في مجال الصحافة، والتأكيد على دور وحدة استشارية، والمشاركة في العديد من المنتديات، والمشاركة في عمل اللجان التوجيهية. وفي الفترة المقبلة، طلب الرفيق نجوين ترونغ نجيا تعزيز تحسين جودة التدريب الجامعي المرتبط بالبحث والتطوير في العلوم والتكنولوجيا، والعلوم الاجتماعية والإنسانية، والابتكار في أنشطة التعليم والتدريب.

في كل مرحلة، يجب على كل موضوع أن يتكامل على المستوى الدولي. وأكد الرفيق نجوين ترونج نجيا أن "هذا يعني الاستمرار في الاعتماد على أسس الأيديولوجية السياسية الفيتنامية ولكن يجب التكامل مع العالم، وبناء برامج تدريبية مناسبة للوضع الجديد، وتطبيق التكنولوجيا إلى أقصى حد، وربط الصحافة والإعلام بشكل وثيق، وتعزيز أخلاقيات الصحافة" .

فان هوا جيانج

[إعلان 2]
مصدر