وفي الورشة، أكد نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك على أهمية التعليم من أجل التنمية المستدامة، والمساهمة في تعزيز مساهمة التعلم في حل التحديات الإنسانية المرتبطة بالاستدامة.
 |
| وتحدث نائب الوزير نجوين فان فوك في الورشة. (المصدر: وكالة الأنباء الفيتنامية) |
يزود التعليم من أجل التنمية المستدامة المتعلمين من جميع الأعمار بالمعرفة والمهارات والقيم والمواقف اللازمة لمواجهة التحديات العالمية المتشابكة بما في ذلك تغير المناخ وفقدان التنوع البيولوجي وتغير المناخ والاستخدام غير المستدام للموارد وعدم المساواة ...
وقال نائب الوزير نجوين فان فوك إن الحكومة الفيتنامية لديها العديد من السياسات والأنشطة لتحسين جودة التعليم والتدريب مثل إصلاح التعليم العام؛ الابتكار في المناهج الدراسية؛ بناء جامعات متقدمة وفق المعايير الإقليمية والعالمية؛ دعم التعليم للفقراء والمناطق الجبلية والنائية؛ تعزيز التعاون الدولي في مجالات التعليم والعلوم والتكنولوجيا.
ومع ذلك، ووفقاً لنائب الوزير نجوين فان فوك، هناك حاجة إلى بذل المزيد من الجهود لجعل التعليم قوة دافعة حقيقية للتنمية المستدامة.
من أجل تنفيذ التزام فيتنام في مؤتمر اليونسكو الدولي للتعليم من أجل التنمية المستدامة، في عام 2021، اتخذت وزارة التعليم والتدريب خطوات لتطوير مبادرة وطنية بشأن التعليم من أجل التنمية المستدامة بحلول عام 2030، كاستراتيجية شاملة مشتركة للتعليم من أجل التنمية المستدامة. التعليم من أجل التنمية المستدامة بهدف تعزيز الجهود الحالية وتعزيز التنسيق نحو التأثير على الصعيد الوطني.
كما أكد نائب وزير التعليم والتدريب أن التنمية المستدامة لا تتعلق فقط بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية وحماية البيئة الإيكولوجية، بل إنها تتعلق أيضًا بضمان الاحتياجات الإنسانية الأساسية، بما في ذلك التنمية. إن التنمية من أجل سعادة الإنسان هي ما تسعى إليه البشرية وهي مستعدة لذلك. مستقبل.
وقال نائب الوزير إن قضية التنمية من أجل السعادة في التعليم مهمة للغاية ومن الضروري حل ثلاث مشاكل وهي حل العلاقة بين الناس، وبين الناس والطبيعة، والعلاقة بين الناس والطبيعة. ولذلك تقوم وزارة التربية والتعليم حاليًا بتنفيذ برنامج "المدرسة السعيدة" بفعالية.
قالت ممثلة اليونسكو، السيدة ميكي نوزاوا، رئيسة قسم التعليم في اليونسكو هانوي، إن فيتنام هي واحدة من الدول الرائدة في إعلان التزامها بتنفيذ الإطار العالمي الجديد للتعليم من أجل التنمية المستدامة 2030 في المؤتمر. مؤتمر اليونسكو العالمي للتعليم المؤتمر الدولي من أجل التنمية المستدامة الذي سيعقد في مايو 2021 في ألمانيا.
وقال ميكي نوزاوا: "نحن هنا بسبب قلقنا المشترك بشأن تحديات الاستدامة التي يواجهها كوكبنا، والحاجة الملحة إلى زيادة العمل".
وأنا أؤمن بقوة التعليم في تغيير الطريقة التي نتصرف بها. إن التعليم من أجل التنمية المستدامة أصبح أكثر أهمية من أي وقت مضى. ونحن سعداء بأن وزارة التربية والتعليم والتدريب بادرت وهي مستعدة للمشاركة في هذه العملية.
 |
| السيدة ميكي نوزاوا، رئيسة قسم التعليم، مكتب اليونسكو في هانوي. (المصدر: وكالة الأنباء الفيتنامية) |
في الورشة، قدم المندوبون تعليقاتهم على تقرير حالة التعليم من أجل التنمية المستدامة في فيتنام ومسودة "المبادرة الوطنية للتعليم من أجل التنمية المستدامة" وحددوا واتفقوا على الخطوات التالية للاستراتيجية الوطنية للتعليم من أجل التنمية المستدامة 2030 والتنسيق بين القطاعات في هذا الصدد. جهد مشترك حتى عام 2030.
وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن تعليم التنمية المستدامة مجال واسع للغاية، لذا فهو يتطلب حشد الأطراف ذات الصلة من أجل أنشطة تنفيذية مستدامة وفعالة.
ستكون مبادرات التعليم من أجل التنمية المستدامة مجدية وفعالة عندما يكون هناك دعم ومشاركة من أصحاب المصلحة، مثل وزارة الموارد الطبيعية والبيئة؛ وزارة التخطيط والاستثمار؛ وزارة العلوم والتكنولوجيا؛ وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية… وغيرها من الوزارات والفروع ذات الصلة.
وبالإضافة إلى ذلك، من الضروري التنسيق مع المنظمات، وخاصة المنظمات غير الحكومية، وقطاع الأعمال والمجتمعات المحلية في الأنشطة، وخاصة في الأنشطة واسعة النطاق ذات الأهمية الاستراتيجية الوطنية.
تم إطلاق "المبادرة الوطنية للتعليم من أجل التنمية المستدامة 2030" وترويجها من قبل اليونسكو في جميع أنحاء العالم، وخاصة في البلدان والأقاليم المعرضة لخطر التأثر بتغير المناخ والطقس المتطرف. وفقًا لتقرير اليونسكو العالمي للتعليم لعام 2020، تعد فيتنام واحدة من الدول التي حققت أكبر تقدم في تنفيذ أهداف التعليم العالمية للأمم المتحدة. وتعد فيتنام أيضًا واحدة من الدول التي حققت أعلى النتائج في امتحان PISA 2018. |
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)