ابني الآن في المدرسة الثانوية، ولكن كلما أذكر المدرسة المتوسطة، يقول: "أتمنى أن ينتقل السيد خوا، والسيدة ثوي، والسيد هاو إلى المدرسة الثانوية لتعليمي".
السيد كاو دوك كوا في حفل تخرج طلاب مدرسة هوينه كونغ نينه الثانوية للعام الدراسي 2020 - 2024 - تصوير: هونغ ديب
عندما أنهى طفلي المدرسة الابتدائية، مثل العديد من الآباء الذين بدأ أطفالهم المدرسة الثانوية، كنت في حيرة شديدة بشأن المدرسة التي أختارها لطفلي. في ذلك الوقت، اقترح علي أحد أصدقائي مدرسة في المنطقة الأولى، مدينة هوشي منه.
السبب الذي ذكره صديقي هو أن هذه هي أول مدرسة عامة تدرب وفقًا لاتجاه التكامل الدولي. لا يوجد نظام تقسيم المناطق في المدرسة. إذا كان ملف طفلك يلبي المتطلبات، فيمكنك التسجيل للدراسة.
يتم احترام الطلاب وتشجيعهم
لا أزال أتذكر ذلك العام حيث خططت المدرسة لتسجيل 6 فصول، كل فصل كان به 30 طالبًا، بإجمالي 180 طالبًا. شرط الطالب أن تكون درجة الامتحان النهائي للصف الخامس 10 درجات في كل من الرياضيات واللغة الفيتنامية. المدرسة لا تقبل إلا عددًا كافيًا من الطلاب ولا تقبل المزيد بسبب الإمكانيات المحدودة.
بعد أن قدمت طلبي، أخبرني المعلمون أن آتي في ذلك اليوم للتحقق من القائمة لمعرفة ما إذا كان طفلي قد تم قبوله في المدرسة. طفلي محظوظ جدًا، فهو مؤهل للذهاب إلى المدرسة.
أتذكر بوضوح الاجتماع بين أولياء أمور الصف السادس ومجلس المدرسة، حيث قال مدير المدرسة كاو دوك كوا أن المدرسة تركز على الطلاب، وحماية حقوق الطلاب، والاستثمار في تنمية المهارات بالتوازي. كل طالب يدخل بوابة المدرسة لا يتعلم المعرفة فقط، بل يحظى بالاحترام الحقيقي.
تعتبر مرحلة المدرسة المتوسطة سنًا "متمردًا"، لذا يجب على المدارس والأسر العمل معًا بشكل وثيق لتثقيف الأطفال. في رحلة التطور، دعونا نشجع الأطفال على تطوير الأشياء الجيدة، ونقدم لهم ردود الفعل لتصحيح أخطائهم، وليس انتقاد تلك الأخطاء.
في الواقع، ما قاله يمكن لأي مدير في هذا البلد أن يقوله. ولكن كيفية تنفيذه وكيفية استدامته طوال عملية التعليم والتعلم هي قصة أخرى.
بالنسبة لطفلي، كل يوم في المدرسة هو يوم سعيد!
كل يوم بعد المدرسة، يروي قصصًا عن فصله أو مدرسته أو معلميه. تتمثل مشكلة طلاب المدارس الثانوية أحيانًا في تسجيلهم بشكل غير عادل في دفاترهم، أو عدم إغلاق الباب الرئيسي للفصل الدراسي بإحكام، أو تقديم اقتراحات إلى معلم المادة الذي يكون صارمًا للغاية أو الذي يعتقدون أن كلماته غير ودية.
تم التحقق من جميع هذه المشكلات وحلها من قبل المدير دون الحاجة إلى التحدث نحن الآباء.
الأمتعة الكاملة
منذ دخوله المدرسة، طور طفلي بسرعة القدرة على العمل في مجموعات والتنسيق مع الأصدقاء الآخرين، سواء كانوا قريبين أم لا. بالإضافة إلى تعلم المعرفة، فإن الطريقة التي يتعامل بها الأطفال مع مشاكل سن المدرسة وقدرتهم على التفكير بشكل مستقل تفاجئني.
هذه هي الصراعات بين مجموعات الأصدقاء، وكيفية التصرف مع بعضهم البعض، والغضب، والأخطاء ... كل ذلك يناقش بصراحة ويحل من قبل الأطفال. إذا لم يتمكنوا من حل المشكلة بأنفسهم، فإنهم يذهبون إلى معلم الفصل الخاص بهم. إذا كانت لديهم مشاكل مع المعلمين ولم يتم حلها بشكل مرضي، فإنهم يذهبون إلى المدير لعرض مشاكلهم.
والحمد لله، بفضل الرؤية الواضحة للمدير خوا، فإن معلمات الفصل لأطفالي أيضًا لطيفات للغاية في عيونهن. كل يوم بعد المدرسة، كان يحكي قصصًا عن الفصل والمعلم، بما في ذلك "الأشباح" التي لا نهاية لها في المدرسة والتي تعاملوا معها. أشعر بأمان شديد عند اختيار هذه المدرسة لطفلي.
دخل طفلي إلى المدرسة الثانوية بأمتعة سليمة ومشاعر تجاه المدرسة القديمة. أهم شيء نقلته أيديولوجية المديرة إلى طفلي وأصدقائه هو ليس فقط أن يكونوا جيدين واحترام المعلمين وحب الأصدقاء، ولكن أيضًا أن يكون لديهم عقلية واضحة لتقدير الأسرة وفهم قيمة الفرد بين مجموعة من الآلاف من الأشخاص في أعمار نمو مماثلة.
فقط اذهب مباشرة إلى المدير.
لقد أخبرتهم بالعديد من الأشياء المثيرة للاهتمام في المدرسة، وأهم شيء يمكنهم فعله هو الذهاب مباشرة إلى المدير إذا كان لديهم أي أسئلة، أو لا يفهمون أي شيء، أو يحتاجون إلى حل أي شيء. إنه دائمًا موجود في المدرسة ومستعد دائمًا للاستماع إلى عروض طلابه.
المعلمون يفهمون الطلاب، مدرسة سعيدة[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm
تعليق (0)