وسائل الإعلام الدولية مهتمة باستراتيجية التعليم الجديدة في فيتنام

وقد جذبت سياسات الحزب والدولة الأخيرة في مجال التعليم الجامعي والعلوم والتكنولوجيا اهتمام وسائل الإعلام الدولية، واعتبرت بمثابة "خطوات جريئة".

يشارك الطلاب الدوليون في برامج التبادل والبرامج المشتركة في الجامعة الدولية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)

الصورة: نجوين نجوك

في 10 يناير/كانون الثاني، أصدرت الحكومة قراراً بإصدار برنامج عمل لتنفيذ القرار رقم 57/2024 الصادر عن المكتب السياسي ، وذلك في أعقاب سلسلة من التحركات التي اتخذتها فيتنام في الأسابيع الأخيرة لتطوير العلوم والتكنولوجيا والتعليم الجامعي. وقد تم مؤخرا الإعلان عن هذه الخطوة من قبل عدد من القنوات الإعلامية الدولية مع تعليقات إيجابية ومتفائلة. نشر موقع PIE News، الموقع المعلوماتي الرائد عالميًا في مجال التعليم الدولي ومقره المملكة المتحدة، مؤخرًا مقالًا حول استراتيجية التعليم الدولي الجديدة في فيتنام تحت عنوان: "يهدف تعليم فيتنام إلى زيادة عدد الطلاب الدوليين". وتذكر المقالة القرار رقم 57 للمكتب السياسي إلى جانب القرار رقم 1705 والقرار رقم 1600 لرئيس الوزراء لإثبات أن بلادنا تتخذ سلسلة من الإجراءات لتحقيق الطموح المذكور أعلاه. وبناء على ذلك، يشير التقرير الإخباري إلى أن فيتنام تهدف في الأمد القريب إلى زيادة معدل الطلاب الدوليين إلى 1.5% (حاليا 0.5% فقط)؛ زيادة عدد الجامعات الفيتنامية ضمن أفضل 500 جامعة في العالم (لا يوجد مدارس حتى الآن) وأفضل 200 جامعة في آسيا (4 مدارس حاليًا)؛ زيادة الاستثمار في البحث والتطوير إلى 2٪ من الناتج المحلي الإجمالي؛ زيادة عدد الجامعات الأجنبية ضمن أفضل 500 فرع مفتوح في العالم في فيتنام... وفي الوقت نفسه، فإن الهدف طويل الأمد هو جعل اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية في النظام التعليمي. وتأتي جهود فيتنام لجذب الطلاب الدوليين وتوسيع فرص التعاون التعليمي الدولي في وقت تؤكد فيه البلاد بشكل متزايد على مكانتها كسوق توظيف رئيسي في المنطقة، كما علق موقع PIE News ، نقلاً عن تقرير من Acumen يظهر أن فيتنام هي الدولة في جنوب شرق آسيا ذات أكبر مصدر للطلاب الدوليين (37٪)، تليها ماليزيا (16٪)، وإندونيسيا (16٪)، وتايلاند (9٪). نشرت مجلة Asia Education Review التي يقع مقرها في الهند مؤخرًا مقالاً بعنوان: "استراتيجية التعليم في فيتنام لرفع مكانتها الدولية وجذب الطلاب الدوليين"، مؤكدة على الطموح لتصبح قوة تعليمية في المنطقة والعالم بحلول عام 2030 من خلال دمج الابتكار والتعاون الدولي في الاستراتيجيات التعليمية التي تنفذها فيتنام. واختتمت الصحيفة بالقول "إن فيتنام تتخذ خطوات جريئة لتعزيز جاذبيتها كمركز تعليمي دولي".

جاء أساتذة وطلاب دوليون من 7 دول ومناطق آسيوية إلى صحيفة ثانه نين لتعلم كيفية التحقق من المعلومات في إطار برنامج تعليمي في فيتنام.

الصورة: نهات ثينه

كما أصدر المجلس الثقافي البريطاني، المنظمة الدولية البريطانية للعلاقات الثقافية والفرص التعليمية ومقرها هانوي ومدينة هو تشي منه، تقريرا عن الخطوة الجديدة التي اتخذتها فيتنام في 6 يناير/كانون الثاني تحت عنوان: "فيتنام تعلن عن استراتيجية جديدة للتعليم والعلوم "، والذي ذكر أيضا الاستراتيجيات الوطنية حتى عام 2030 ورؤية 2045 التي أصدرتها فيتنام في الآونة الأخيرة. وعلق المجلس الثقافي البريطاني قائلاً: "إن القرار والقرارات الصادرة حديثًا تُظهر أن الحكومة تعمل على تهيئة الظروف المواتية للجامعات الفيتنامية للتعاون مع شركاء أجانب مرموقين في أنشطة التدريب المشتركة وتبادل الطلاب والبحث والاعتراف بالدرجات العلمية، فضلاً عن تهيئة الظروف للجامعات الأجنبية لإنشاء فروع في فيتنام"، مضيفًا أن هذه الوحدة مستعدة للعمل كجسر بين الأطراف المعنية في المملكة المتحدة وفيتنام.

روح السياسات الجديدة

في 19 ديسمبر 2024 ، وقع نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ القرار رقم 1600/QD-TTg بالموافقة على مشروع التكامل الدولي في التعليم والتدريب حتى عام 2030. ويهدف المشروع إلى تعزيز التكامل الدولي في التعليم والتدريب للمساهمة في تحسين جودة التعليم، وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة لخدمة أهداف التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وتعزيز الدبلوماسية الشعبية وأنشطة التعاون الدولي في مجالات أخرى. في 22 ديسمبر 2024 ، وقع الأمين العام تو لام وأصدر القرار رقم 57-NQ/TW للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. حدد القرار أن الاستثمار في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي مهمة إلزامية في الفترة الحالية لتطوير البلاد، مما يساعد فيتنام على تحقيق أهدافها بحلول عام 2030 ورؤيتها حتى عام 2045. في 31 ديسمبر 2024 ، وقع نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ القرار رقم 1705/QD-TTg بالموافقة على استراتيجية تطوير التعليم بحلول عام 2030 ورؤية 2045. وتستمر الاستراتيجية في استيعاب وجهات نظر واتجاهات الحزب والدولة بشأن تطوير التعليم بروح القرار رقم 29-NQ/TW للمؤتمر المركزي الثامن، الدورة الحادية عشرة، قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب، استراتيجية التنمية الاجتماعية والاقتصادية لمدة 10 سنوات 2021-2030 والاستنتاج رقم 91-KL/TW للمكتب السياسي.

ثانهين.فن

المصدر: https://thanhnien.vn/truyen-thong-quoc-te-quan-tam-den-chien-luoc-giao-duc-moi-cua-viet-nam-18525011219102818.htm