الجامعات "تسعى جاهدة للعثور على" المرشحين ومجموعات القبول "المحرجة"

استقطاب المتعلمين بشكل نشط وتحسين جودة التدريب

قال أحد قادة أكاديمية المالية إنه منذ أكثر من 10 سنوات، كانت المدرسة "واقفة" في انتظار قدوم الطلاب. وتغلق المدارس الكبيرة، ذات الجاذبية ومصادر التوظيف الوفيرة، أبوابها مثل "الأبراج العاجية". لكن الآن، كان علينا أن نغير تفكيرنا، وأن نفتح باب الترويج بشكل استباقي، بل ونذهب إلى المحليات والمدارس الثانوية لتقديم المعلومات وتوفيرها.

حتى بدون إعلانات، لا تزال المدرسة قادرة على تلبية حصتها من التسجيل. لكن التواصل الاستباقي سيساعد المدرسة على جذب الطلاب الراغبين بها حقًا والقادرين على تحقيق أهدافها التدريبية. وهذا أيضًا وسيلة لتحسين جودة التدريب. إن قصة "التسويق" ليست مجرد عمل مرافق التدريب البطيئة، كما قال القائد المذكور.

إن "التسويق" لاستقطاب الطلاب ليس حكراً على مؤسسات التدريب البطيئة فقط.

قال الدكتور دونغ فان نغوك، مدير كلية هانوي للكهرباء والميكانيكا، إحدى المدارس المهنية التي شهدت استقرارًا في التسجيل على مدار السنوات الماضية: "لسنوات عديدة، التزمت المدرسة تجاه الطلاب "إذا لم يتمكنوا بعد التخرج من العثور على وظيفة في المجال الذي درسوه، فستقوم المدرسة برد جميع الرسوم الدراسية المدفوعة للمدرسة".

لا ينبغي لنا أن نكتفي بالالتزامات الفارغة، بل يتعين علينا بناء برامج تلبي احتياجات الأعمال، والتواصل مع الشركات للتدريب المشترك، وتوفير بيئة للطلاب لممارسة المهنة... ومع ذلك، إذا لم نبادر إلى تقديم سياسات وتوجهات تدريبية، فلن يعرف عنها الكثير من الشباب. في الماضي، كان العديد من الشباب على استعداد للدراسة في جامعة غير معروفة بتخصص غير مناسب لهم بدلاً من الدراسة في كلية مهنية. والآن أصبح العكس هو الصحيح. لقد اجتاز العديد من الطلاب امتحان القبول بالجامعة لكنهم اختارونا.

تعد جامعة التجارة الخارجية، وجامعة الاقتصاد الوطني، وجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا... من بين مؤسسات التدريب الكبرى التي تتمتع بدرجات قبول سنوية عالية جدًا. لكن ممثلي هذه المدارس يعتقدون جميعًا أن مشاركة أكبر قدر ممكن من المعلومات مع أولياء الأمور وطلاب المدارس الثانوية هي إحدى أفضل الطرق لتوفير التوجيه المهني المبكر لتجنب افتقار الطلاب إلى المعلومات واختيار المسار الخطأ.

قالت السيدة فو ثي هيين، نائبة مدير جامعة التجارة الخارجية، إن "الدراسة في مدرسة تحمل اسمًا تجاريًا قد لا تساعد الشباب على النجاح إذا لم تكن مناسبة ولا تمنحهم الدافع للدراسة بشكل شامل".

الذهب المخلوط بالنحاس

ورغم أنه لا يمكن إنكار أن توفير المعلومات للمرشحين أمر ضروري، إلا أنه بالإضافة إلى العوامل الإيجابية، فإن ذلك له جوانب سلبية أيضاً عندما تكون المنافسة على جذب الطلاب أمراً شائعاً، وخاصة في المدارس ذات الجاذبية المنخفضة والمدارس الخاصة.

إن تقديم المنح الدراسية "الضخمة" يعد خدعة لجذب الطلاب من العديد من الجامعات في هانوي ومدينة هوشي منه. في عام 2025، أعلنت إحدى جامعات التكنولوجيا في هانوي عن صندوق للمنح الدراسية بقيمة تقارب 100 مليار دونج. وفي مدينة هوشي منه، أعلنت بعض المدارس أيضًا عن العديد من برامج المنح الدراسية المختلفة للطلاب الجدد بقيمة مليارات الدونغ.

هناك مدارس تعلن عن سياسات لمكافأة الطلاب الحاصلين على درجات قبول عالية بأموال وأجهزة كمبيوتر محمولة، ويتم إعطاء الأولوية للطلاب الذين يسجلون للقبول وفق طرق معينة. إلى جانب المنح الدراسية والمكافآت، هناك إعلانات حول المرافق. تقدم بعض المدارس برامج تبادل الطلاب الدوليين…

ومع ذلك، فإن سياسات الحوافز الجذابة التي يتم الترويج لها لا تتوافق في كثير من الأحيان مع الواقع. "صحيح أن هناك سياسة للمنح الدراسية، ولكن حجم المنح الدراسية التي يحصل عليها الطلاب صغير جدًا مقارنة بإجمالي صندوق المنح الدراسية الذي أعلنته المدرسة لأن الصندوق مقسم إلى العديد من البرامج المختلفة ولا يمكنه تغطية الرسوم الدراسية والنفقات الأخرى عند دخول المدرسة"، شارك أحد الطلاب عن المدرسة التي التحق بها.

واعترف هذا الطالب أنه في حالة عدم وجود اتجاه واضح لمسيرته المهنية، اختار مدرسة أعلنت عن منحة دراسية مغرية، لكن في الواقع لم تكن كما أعلنت المدرسة.

وبالمثل، ينجذب العديد من الطلاب أيضًا إلى برامج "التبادل الطلابي الدولي" مع المملكة المتحدة والولايات المتحدة وأستراليا... ولكن عندما يبدأون الدراسة، يكتشفون أن برامج "التبادل" يتم تنفيذها فقط مع الجامعات التي تضم عناصر أجنبية في فيتنام، والمؤسسات الأجنبية في فيتنام...

استفد من مصادر التوظيف ذات مجموعات التوظيف الغريبة

في عام 2025، ستظل العديد من مؤسسات التدريب تعلن عن 10 إلى 15 مجموعة مختلفة من خيارات القبول. ومن الجدير بالذكر أن هناك العديد من التركيبات الغريبة. يقوم المجال الطبي عادة بتجنيد الطلاب من خلال المزيج التقليدي من الرياضيات والكيمياء والأحياء، حيث تعتبر الكيمياء والأحياء من المواد المهمة. لكن في الوقت الحالي بعض المدارس التي تدرس الطب والصيدلة ليس لديها الكيمياء أو الأحياء. أو التكنولوجيا الحيوية ولكن تركيبة القبول لا تحتوي على علم الأحياء مثل جامعة فان تشاو ترينه؛ بالإضافة إلى الرياضيات - الكيمياء - الأحياء، تقوم كلية الطب بجامعة هوا بينه (هانوي) أيضًا بتجنيد مجموعات الرياضيات - الأدب - اللغة الإنجليزية، والرياضيات - الفيزياء - الكيمياء، والرياضيات - الفيزياء - اللغة الإنجليزية، والأدب - الرياضيات - الجغرافيا.

كما تقوم جامعة فان لانج أيضًا بتجنيد العديد من التركيبات الغريبة لقطاع الصحة، بما في ذلك الطب مع تركيبات غريبة مثل الرياضيات - الكيمياء - التعليم الاقتصادي والقانوني؛ الرياضيات - الكيمياء - التكنولوجيا...

تقبل بعض كليات تدريب المعلمين طلابًا بمجموعات لا تحتوي على مواد رئيسية مناسبة لبرنامج التدريب. على سبيل المثال، تقوم جامعة ثو دو بتسجيل الطلاب في برنامج تعليم الفيزياء بمزيج لا يتضمن الفيزياء. وتستخدم بعض المدارس الأخرى مزيجًا من الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية لتجنيد الطلاب في تخصصات مثل الفيزياء والكيمياء والتاريخ وما إلى ذلك.

في كتلة الزراعة - الغابات - مصايد الأسماك، هناك مدارس تقوم باستقطاب الطلاب لتكنولوجيا الأدوية الحيوية والتكنولوجيا الحيوية مع مزيج من الرياضيات - الكيمياء - اللغة الإنجليزية، والرياضيات - الفيزياء - اللغة الإنجليزية، والرياضيات - الأدب - اللغة الإنجليزية. تفتقر هذه المجموعات إلى علم الأحياء، والذي يعتبر مادة أساسية لهذه المجموعة من التخصصات.

وفي تفسيرهم لذلك، قال ممثلو المدارس إن هذه كانت وسيلة "لخلق المزيد من الفرص للمرشحين وضمان العدالة في الوصول إلى الجامعات". لكن وراء هذا السبب "الإنساني" يكمن هدف يتمثل في تعظيم الفرص لجذب المتعلمين لضمان تحقيق الأهداف.

وهذا لا يؤدي فقط إلى عواقب عدم استقرار جودة المدخلات، بل ويؤدي أيضًا إلى زيادة عدد المرشحين الذين يختارون المهنة الخاطئة.

(يتبع)

المصدر: https://phunuvietnam.vn/truong-dai-hoc-chay-di-tim-thi-sinh-va-nhung-to-hop-xet-tuyen-treo-ngoe-20250402175643357.htm