تقديم الهدايا للطلاب الذين يتغلبون على الصعوبات.

في صباح يوم 28 مايو، بمناسبة إقامة مدرسة تشان لو الثانوية (مدينة كوانغ نغاي ) حفل اختتام العام الدراسي 2023-2024، قدم نغوين فو دوك، رئيس تحرير صحيفة كوانغ نغاي وعضو مجلس إدارة برنامج المنح الدراسية "إضاءة الأحلام" - صندوق نغوين ذا كي للمنح الدراسية للكتاب والصحفيين - هدايا للطلاب المحرومين في المدرسة.

وبناءً على ذلك، وبالنيابة عن مجلس إدارة منحة "إضاءة الأحلام" - صندوق منحة نغوين ذا كي للكتاب والصحفيين والوحدات الراعية، قدم رئيس تحرير صحيفة كوانغ نغاي ، نغوين فو دوك، 10 هدايا (500,000 دونغ فيتنامي لكل هدية) للطلاب الذين تغلبوا على الصعوبات.

يقدم نغوين فو دوك، رئيس تحرير صحيفة كوانغ نغاي وعضو مجلس إدارة برنامج المنح الدراسية "إضاءة الأحلام" - صندوق نغوين ذا كي للمنح الدراسية للكتاب والصحفيين، هدايا للطلاب الذين تغلبوا على الصعوبات.

في العام الدراسي 2023-2024، واصل معلمو وطلاب مدرسة تشان لو الثانوية تحقيق إنجازاتٍ بارزة في مختلف المجالات. فعلى وجه الخصوص، فازت المدرسة ككل بالمركز الثالث في الترتيب العام، والمركز الثالث في كرة القدم للرجال في مهرجان فو دونغ الرياضي على مستوى المدينة. كما كرّمَت اللجنة المنظمة للمسابقة الأولمبية الوطنية للغة الإنجليزية عبر الإنترنت للعام الدراسي 2023-2024 ثلاثة طلابٍ لتفوقهم الدراسي؛ وحصلوا على المركز الأول في المسابقة الأولمبية للغة الإنجليزية على مستوى المقاطعة لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية؛ وحقق تسعة طلاب من الصف التاسع لقب الطالب المتفوق على مستوى المقاطعة.

بالإضافة إلى ذلك، وفيما يتعلق بالأداء الأكاديمي العام لهذا العام، فقد حصل 71 طالبًا من المدرسة على لقب الطالب المتميز، و320 طالبًا على لقب الطالب الجيد، و103 طلاب على لقب الطالب المتقدم، و88 طالبًا على لقب الطالب المتفوق في التعلم والتدريب؛ وفي الوقت نفسه، حصل 248 طالبًا من أصل 248 على شهادة التخرج من المدرسة الإعدادية، محققين نسبة 100%.

جوائز للطلاب الذين حققوا نتائج متميزة في العام الدراسي 2023-2024.

في هذه المناسبة، منحت المدرسة جوائز لـ 8 مجموعات و 660 طالبًا حققوا نتائج عالية في الأنشطة اللامنهجية والمسابقات على جميع المستويات، والطلاب المتميزين، والطلاب الذين حصلوا على ألقاب الطالب المتفوق والطالب الجيد والطالب المتقدم في العام الدراسي 2023-2024.

ترينه فونغ

مصدر