الأمين العام تو لام يتحدث عن نقص المعلمين

(NLDO) - قال الأمين العام تو لام إن مشروع قانون المعلمين يجب أن يحل مشكلة نقص المعلمين الحالية.

في يوم 9 نوفمبر، في الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، وخلال حديثه في مناقشة جماعية حول قانون المعلمين، أكد الأمين العام تو لام أن مشروع القانون قُدِّم إلى الجمعية الوطنية في نوفمبر، بالقرب من يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر، مع العديد من المعاني، مؤكداً على شرف مهنة التدريس.

وأكد الأمين العام أن التعليم له مكانة مهمة للغاية ويعد نقلة نوعية في التنمية الوطنية. وبناء على هذا الموقف والدور الذي يلعبه قطاع التعليم، قال الأمين العام تو لام إن مشروع القانون يحتاج إلى تغطية وإظهار هذا الموقف والنطاق والدور.

الأمين العام تو لام يتحدث عن مشروع قانون المعلمين. الصورة: نهو ي

وقال الأمين العام إن مشروع القانون الحالي لا ينظم إلا ما لم ينظم، ولم يظهر أهمية قطاع التعليم الذي يعتبر المعلمون موضوعه الرئيسي.

بحسب الأمين العام، في مشروع قانون المعلمين كيف يتم حل العلاقة بين المعلم والطالب؟ "عندما يتعلق الأمر بالمعلمين، لا بد من وجود طلاب. لذلك، من الضروري حل العلاقة بين المعلمين والطلاب بشكل صحيح" - أكد الأمين العام.

وفي إطار تنفيذ سياسة التعليم الشامل، فإن الدولة لديها سياسة تقضي بضرورة ذهاب الأطفال في سن الدراسة إلى المدرسة، لذا، وفقًا للأمين العام تو لام، لا يمكن القول إن هناك نقصًا في المعلمين. "إذا كان هناك طلاب، فلا بد من وجود معلمين لتعليمهم. ولا بد من وجود لوائح واضحة" - قال الأمين العام.

وقال الأمين العام إنه من السهل جدًا حاليًا معرفة عدد الأطفال الذين يذهبون إلى المدرسة كل عام في كل منطقة بفضل قاعدة بيانات السكان الوطنية، لذلك من الضروري الاعتماد على ذلك لوضع خطة لترتيب المعلمين.

وأثار الأمين العام قضية ما قد يحدث للطلبة في حال عدم وجود المعلمين، وأكد أن هذه القضية بحاجة إلى أن يتم تناولها وحلها بشكل جيد في مشروع قانون المعلمين. وقال الأمين العام إن هذه قضية راهنة للغاية، فنحن نتحدث عن نقص المعلمين، وعدم وجود موظفين، ناهيك عن المناطق النائية.

ومن القضايا الرئيسية الأخرى التي ذكرها الأمين العام تعريف المعلم بأنه عالم. ومن ثم، فإن العلاقة بين المعلمين والعلماء بحاجة إلى أن تنعكس في مشروع القانون.

وبالإضافة إلى ذلك، في إطار التكامل الوطني، كيف يتم دمج قطاع التعليم والتدريب، وكيف يتم دمج المعلمين؟ وقال الأمين العام تو لام، إننا نركز حاليًا على تحسين مهارات اللغة الأجنبية لدى الطلاب، وتحويل اللغة الإنجليزية تدريجيًا إلى اللغة الثانية في المدارس، وبالتالي فإن متطلبات اللغة الإنجليزية للمعلمين تحتاج إلى أن تكون محددة.

الأمين العام تو لام يتحدث في المناقشة في هانوي. الصورة: نهو ي

إلى جانب ذلك هناك سياسة التعلم مدى الحياة. وبحسب الأمين العام تو لام، إذا كان القانون "صارماً" في أحكامه، فسيكون من الصعب للغاية ولن يظهر روح التعلم مدى الحياة، بما في ذلك المقترحات المتعلقة بسن تقاعد المعلمين.

من الصعب جدًا السماح للمعلمين بالتدريس بعد التقاعد، في حين أن سياستنا هي التعلم مدى الحياة. كلما كبر سن المعلم، زادت مكانته. إذا كانت لدينا لوائح غير مناسبة، فلن نتمكن من حشد الموارد، كما ذكر الأمين العام.

وأعرب الأمين العام تو لام عن اعتقاده بأنه يجب أن تكون هناك آليات وسياسات لتعبئة الموارد الاجتماعية لقطاع التعليم والعمل التدريسي، وقال إن هذه السياسة ضرورية بشكل أكبر في البيئات التعليمية الخاصة.

وفي إشارة إلى المناطق النائية التي تعاني من العديد من الصعوبات في المرافق التعليمية، أعرب الأمين العام عن قلقه من أن الطلاب يضطرون إلى الذهاب إلى المدرسة على بعد عشرات الكيلومترات من منازلهم، وأن بعض الأماكن لا تحتوي على مرافق إقامة داخلية للطلاب، وأن المعلمين لا يُضمن لهم السكن الرسمي.

"إذا ذهبت معلمة إلى مدرسة في منطقة جبلية أو نائية، حيث لا يوجد شباب، فقط الشرطة وحرس الحدود، فكيف سيكون شبابها؟" - قال الأمين العام وطلب أن يتم مراجعة مشروع القانون وتغطيته بالسياسات لتعكس الوضع بشكل كامل.

وقال الأمين العام تو لام إن المناطق الجبلية يجب أن تعتبر بيئة تعليمية خاصة لأن هناك العديد من الصعوبات التي لا تزال موجودة. هناك، لا يقوم المعلمون بالتدريس فحسب، بل يقومون أيضًا باستدعاء الطلاب إلى المدرسة والعناية بهم. يتوجب على المعلمين التضحية بكل هذه الأشياء. وبحسب الأمين العام، فإن البيئة التعليمية في السجن تحتاج أيضًا إلى أن تؤخذ في الاعتبار لأنها أيضًا خاصة جدًا.

وأشار الأمين العام إلى أنه عندما يتم إصدار قانون المعلمين، فيجب أن يخلق الحماس والشرف للمعلمين، ويهيئ الظروف المناسبة للمعلمين في عملهم التدريسي. لا يجوز إصدار القانون بهدف زيادة صعوبة عمل المعلمين في البيئة التعليمية.

المصدر: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-to-lam-noi-ve-tinh-trang-thieu-giao-vien-19624110912343128.htm