الأمين العام والرئيس تو لام: استقلال الجامعة واستثمار الدولة يعتمد على نتائج المخرجات

الأمين العام والرئيس تو لام يتحدث في الحفل - الصورة: نجوين باو

وفي صباح يوم 12 أكتوبر/تشرين الأول، حضر الأمين العام والرئيس تو لام حفل افتتاح العام الدراسي الجديد وافتتح "مشروع تعزيز التدريب والقدرات العلمية والتكنولوجية" في أكاديمية فيتنام للزراعة.

نسعى إلى أن نصبح جامعة متعددة التخصصات والمجالات

وفي كلمته خلال الحفل، قال الأمين العام والرئيس تو لام إن جامعة فيتنام الوطنية للزراعة هي واحدة من الجامعات الرئيسية في البلاد. على مدى السنوات السبعين الماضية، قامت الأكاديمية بتدريب أكثر من 120 ألف موظف علمي وفني على مستوى الجامعات ومديري الاقتصاد الزراعي، وأكثر من 15 ألف ماجستير وأكثر من 700 طبيب للبلاد.

وأكد الأمين العام والرئيس أن الكوادر التي تدربها الأكاديمية تشكل مورداً بشرياً مهماً يساهم في الإنجازات المتميزة للزراعة والمناطق الريفية في البلاد.

وبحسب الأمين العام والرئيس، حققت أكاديمية فيتنام للزراعة أيضًا العديد من النتائج المهمة، مثل كونها واحدة من أول 6 جامعات وثقتها الحكومة لتجربة الحكم الذاتي وفقًا لقرار الحكومة بشأن تجربة الابتكار في آلية تشغيل مؤسسات التعليم العالي العامة. وتعتبر الأكاديمية من الجامعات الأكثر فعالية ونجاحاً في تنفيذ المرسوم الحكومي بشأن اللائحة المنظمة لآلية استقلال وحدات الخدمة العامة.

وعلى صعيد التدريب، تعد الأكاديمية من الجامعات الرائدة دائماً في الابتكار في برامج التدريب ومحتواه وأساليبه، حيث تجمع بسلاسة وجدلية بين البحث العلمي والتدريب، وبين المدرسة والإنتاج وممارسات الأعمال، مما يثير روح الريادة والاعتماد على الذات والابتكار والإبداع لدى الطلاب.

وقال الأمين العام والرئيس إن الحزب أكد مرارا وتكرارا أن التعليم والتدريب هما السياسة الوطنية العليا، وأن العلم والتكنولوجيا هما مفتاح ازدهار البلاد. يجب أن تكون الجامعات كيانًا مهمًا في منظومة الابتكار الوطنية، وتلبي متطلبات اقتصاد المعرفة والاقتصاد الدائري والتحول الرقمي.

ولذلك، طلب الأمين العام والرئيس من أكاديمية فيتنام للزراعة أن تسعى جاهدة ليس فقط لأن تكون مركز التدريب والبحث الرائد في البلاد، بل أيضًا جامعة مرموقة في المنطقة والعالم، ومركزًا للابتكار، وعنوانًا موثوقًا به للشركات الناشئة الوطنية.

وقال الأمين العام والرئيس تو لام إن الأكاديمية بحاجة إلى تطوير مشروع تطوير شامل مع خريطة طريق مناسبة لتصبح جامعة بحثية متعددة التخصصات ومتعددة المجالات ومتعددة الفروع على غرار جامعات الأبحاث المتقدمة في العالم.

الحاجة إلى تنفيذ استقلالية الجامعة بشكل كامل ومتزامن

وقال الأمين العام والرئيس إن خريجي الجامعات اليوم، بالإضافة إلى المعرفة والمهارات المهنية الجيدة، يجب أن يتمتعوا أيضًا بالقدرة على التكيف بسرعة وفعالية مع القضايا الجديدة (مثل الذكاء الاصطناعي والأتمتة والتحول الرقمي ...).

وفي الوقت نفسه، من الضروري أن تكون هناك رغبة في المساهمة، ومهارات التعلم الذاتي مدى الحياة، ومهارات الابتكار، إلى جانب المهارات الشخصية الأخرى، لضمان القدرة على التكيف مع متطلبات الوظيفة.

وطلب الأمين العام والرئيس من الجامعات، بما في ذلك أكاديمية فيتنام للزراعة، تحسين جودة التدريب بشكل نشط، ويجب أن تضمن برامج التدريب التوافق والتكامل والتدويل وفقًا للمعايير المتقدمة.

ومن المستحسن أن تواصل وزارة التعليم والتدريب والوزارات والقطاعات ذات الصلة البحث وإصدار السياسات حتى تتمكن الجامعات من تنفيذ استقلالية الجامعات بشكل كامل ومتزامن، بحيث يمكن لنظام التعليم الجامعي أن يكون قريبًا "على قدم المساواة مع القوى العالمية".

وأكد الأمين العام والرئيس: "إن استقلالية الجامعة لا تعني أن الدولة لا تستثمر، بل تستثمر وفق "نتائج المخرجات" التي تلتزم بها المؤسسات التعليمية تجاه الدولة".

ويجب على وجه الخصوص إعطاء الأولوية لوضع الطلبات وتعيين المهام للمهن التي يصعب الاندماج فيها والأقل جاذبية للمتعلمين، ولكن البلاد تحتاج إليها حقًا وتشكل نقاط قوتنا، مثل الزراعة والغابات وصيد الأسماك.

وطلب الأمين العام والرئيس أن يهدف بحث الأكاديمية إلى المساهمة في بناء "الزراعة البيئية، والريف الحديث، والمزارعين المتحضرين"، وتطوير الزراعة الذكية التي تتكيف مع تغير المناخ، والنمو الأخضر، والقيمة المضافة العالية، على قدم المساواة مع الدول المتقدمة في العالم.

ولتعزيز الموارد الفكرية وموارد الأراضي والمرافق الحديثة، طلب الأمين العام والرئيس من وزارة الزراعة والتنمية الريفية ووزارة العلوم والتكنولوجيا تهيئة أفضل الظروف للأكاديمية للمشاركة بنشاط في برامج العلوم والتكنولوجيا، وفي مقدمتها البرامج المتعلقة بالبناء الريفي الجديد، والتكيف مع تغير المناخ، وانخفاض الانبعاثات وغيرها من البرامج.

المصدر: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-to-lam-tu-chu-dai-hoc-nha-nuoc-dau-tu-theo-ket-qua-dau-ra-2024101209454224.htm