تعزيز التنوع والمساواة

The British Ambassador to Vietnam, Iain Frew interacted with students at the Nghe An Provincial Boarding School for Ethnic Minorities No. 2 in Nghe An Province. (Photo: British Embassy in Vietnam)

السفير إيان فرو يتفاعل مع الطلاب في المدرسة الثانوية الداخلية العرقية رقم 2 في مقاطعة نغي آن . (المصدر: السفارة البريطانية في فيتنام)

خلال زيارته العملية إلى مقاطعة نغي آن، قام السفير البريطاني لدى فيتنام إيان فرو ومسؤولون من وزارة الداخلية البريطانية والسفارة البريطانية في هانوي بزيارة المدرسة الثانوية الداخلية للأقليات العرقية رقم 2 وحضروا عرضًا لمبادرة شبابية لبناء بيئة تعليمية متنوعة وعادلة وشاملة، بالإضافة إلى تعزيز السلامة النفسية في المدارس لطلاب الأقليات العرقية.

قدمت المجموعة الأساسية المكونة من 25 طالبًا، والتي تمثل أكثر من 750 طالبًا من أكثر من 10 أقليات عرقية مختلفة، خطة اتصال لرفع مستوى الوعي بشأن السلامة النفسية المدرسية، والتدابير الرامية إلى تعزيز المساواة بين الجنسين، وحقوق المثليين، ومنع مخاطر العنف المدرسي، وتعزيز التكامل للطلاب من الأقليات العرقية.

تم إطلاق هذه المبادرة تجريبياً بدعم من برنامج Chevening Scholars وتمويل من مشروع Chevening Scholars التابع للحكومة البريطانية، بدءًا من نوفمبر 2024.

Students presenting their communications initiative on diversity, equity, and inclusion at school. (Photo: British Embassy in Vietnam)

يقدم الطلاب مبادرات تواصلية حول التنوع والمساواة والإدماج في المدرسة. (المصدر: السفارة البريطانية في فيتنام)

في حديثه خلال الاجتماع مع السفير البريطاني، قال المعلم هو كووك فيت، مدير المدرسة الثانوية الداخلية العرقية رقم 2 في مقاطعة نغي آن: "إدراكًا من معلمي المدرسة لدور تعزيز "التنوع والمساواة والشمول" في البيئة المدرسية، بذلوا جهودًا في الآونة الأخيرة لدمج البرامج والأنشطة اللامنهجية لنشر المعلومات وتنمية المهارات اللازمة للطلاب. ومع ذلك، ولأسباب ذاتية وموضوعية عديدة، لا تزال هذه البرامج محدودة من حيث الكم والنوع. أعتقد أن هذا المشروع، الذي ترعاه السفارة البريطانية وينسقه باحثو تشيفنينج بأهداف واضحة وخارطة طريق محددة، سيكون خطوة مهمة ومنهجية نحو بناء بيئة تعليمية شاملة وودودة لطلاب المدرسة".

خلال الاجتماع، قدم 25 طالبًا أساسيًا من مختلف الصفوف إلى السفير إيان فرو وممثلي وزارة التعليم والتدريب ووزارة الشؤون الخارجية في مقاطعة نغي آن، خطة لتحسين المعرفة والوعي لدى 750 طالبًا في المدرسة بأكملها حول قيم المساواة والتنوع والشمول، بما في ذلك خطوات من مسح الوضع الحالي، وتدريب بناء القدرات، وأنشطة الاتصال من خلال الأنشطة الثقافية والبرامج الإذاعية والمناقشات الجماعية في كل صف.

ومن هناك، ستعمل المجموعة الأساسية على تحفيز الطلاب للعمل معًا لتنفيذ حلول صغيرة لبناء بيئة تعليمية لا تضمن جودة التدريس والتعلم فحسب، بل تكون أيضًا آمنة وودية وعادلة لجميع الطلاب، بغض النظر عن الجنس أو الدين أو الجنسية أو الظروف الصحية أو الظروف الاجتماعية.

أعرب السفير إيان فرو عن إعجابه بقدرة الطلاب وحماسهم، قائلاً: "أشعر بتفاؤل كبير تجاه تطور جيل الشباب الفيتنامي عندما أستمع إلى الطلاب وهم يعرضون آرائهم ومبادراتهم الرامية إلى تهيئة بيئة تعليمية تُمكّنهم من التعبير بثقة عن تطلعاتهم والمساهمة في جودة التعليم. أنتم تمثلون جيلاً شاباً يتمتع بالشغف والمبادئ والطموحات الكافية للمساهمة في تحقيق أهداف فيتنام والمملكة المتحدة في بناء مجتمع شامل لا يتخلف عن الركب."

The Ambassador engaged with teachers on the role of educators in promoting a healthy, connected, and inclusive learning environment. (Photo: British Embassy in Vietnam)

السفير يتفاعل مع المعلمين حول دور المعلمين في تعزيز بيئات التعلم الصحية والمشاركة والشاملة. (المصدر: السفارة البريطانية في فيتنام)

أكثر من 90% من الطلاب الذين يدرسون في المدرسة الثانوية العرقية الداخلية رقم 2 في مقاطعة نغي آن هم أطفال من أقليات عرقية من 12 منطقة جبلية نائية ذات ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة. تساهم المبادرة المدرسية في تحقيق هدف الحكومة الفيتنامية المتمثل في إنشاء بيئة تعليمية آمنة وصحية وودية وفقًا للمرسوم 80/2017/ND-CP وأهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة 4 و10 بشأن تحسين جودة التعليم والحد من عدم المساواة.

وفي معرض تمثيلها لمجموعة علماء تشيفنينج في مشاركة تجربتها في تنسيق المشروع، أعربت الباحثة نجوين ثي ديو لينه عن "دهشتها الكبيرة" عندما عبر الطلاب عن أفكار عميقة للغاية حول القيم الشخصية والهوية الجنسية وحقوقهم.

تسألين عن كيفية تحقيق المساواة الحقيقية، وكيف لا تشعرين بالخجل من كونكِ "مختلفة" عن الآخرين، وكيف لا تُميزين ضد ثقافتكِ، وكيف تتغلبين على الصورة النمطية أحادية البعد لما يعنيه أن تكوني طالبة متفوقة. هذا يُظهر اهتمامكِ الكبير بالمعاملة العادلة واحترام شخصيتكِ. أؤمن بأن كل تغيير كبير يبدأ بأفعال صغيرة، وبدعم من مجلس إدارة المدرسة، ستجدين حلولكِ الخاصة قريبًا.

بعد جلسة المشاركة اليوم، سيواصل الطلاب الخمسة والعشرون العمل مع فريق علماء تشيفنينج لتعزيز أنشطة الاتصال التي تغير الوعي وإجراء استطلاعات منتصف الفصل الدراسي ونهايته لتقييم تأثير المبادرة.

مدرسة نغي آن الداخلية الثانوية العرقية رقم 2 هي مدرسة تعمل على تدريب الموارد البشرية للمناطق الجبلية والمناطق المرتفعة. على مدى سنوات عديدة متتالية، كانت هذه المدرسة واحدة من المدارس القليلة التي تم تكريم العديد من الطلاب في حفل التكريم الذي نظمته اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن. كما أن المدرسة دائمًا ضمن المراكز الثلاثة الأولى في المحافظة من حيث نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية. أكثر من 90% من الطلاب هم من أبناء الأقليات العرقية في 12 منطقة جبلية نائية تعاني من ظروف اجتماعية واقتصادية صعبة في المحافظة. وبشكل أكثر تحديدًا، اعتبارًا من العام الدراسي 2023-2024، تم تكليف المدرسة من قبل اللجنة الشعبية الإقليمية ووزارة التعليم والتدريب في نغي آن بتدريب الطلاب اللاويين.

المصدر: https://baoquocte.vn/thuc-day-da-dang-cong-bang-hoa-nhap-trong-moi-truong-truong-hoc-295349.html