حضر رئيس الوزراء حفل الافتتاح في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية، ووجه باستكمال نظام التعليم الوطني نحو الانفتاح والإنصاف والمساواة وتعزيز مجتمع التعلم؛ خلق فرص التعلم مدى الحياة.
في صباح يوم 5 سبتمبر، وفي جو من البهجة في جميع أنحاء البلاد ترحيبا بالعام الدراسي الجديد، حضر رئيس الوزراء فام مينه تشينه حفل افتتاح العام الدراسي الجديد 2024-2025 مع المعلمين والطلاب في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية في هانوي.
وحضر الاجتماع أيضًا: وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، ووزير العلوم والتكنولوجيا هوينه ثانه دات؛ قيادات بعض الوزارات والفروع ومدينة هانوي.
التعاطف، المسؤولية، الإبداع، التكامل، التطور
تأسست مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية في عام 1982، بهدف تعليم أطفال هانوي المكفوفين حتى يتمكنوا من الاندماج في المجتمع والعيش بشكل مستقل والمساهمة في المجتمع.
منذ عام 1988، سُمح للمدرسة بتسجيل الطلاب غير المعاقين. تطبق المدرسة حاليًا نموذج التعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة البصرية من الصف الأول إلى الصف التاسع.
بعد 42 عامًا من البناء والنمو والتطوير، مع القيم الأساسية المتمثلة في "الإنسانية والمسؤولية والإبداع والتكامل والتطوير"، حظيت المدرسة بتقدير القادة على جميع المستويات لنموذج التدريس الشامل الفعال. يتم تجهيز الطلاب المكفوفين الذين يدرسون في المدرسة بشكل كامل للاندماج في المجتمع ومواصلة الدراسة في المدرسة الثانوية وتعلم مهنة.
في العام الدراسي 2023-2024، تضم المدرسة 1548 طالبًا، منهم 145 طالبًا من ذوي الإعاقة البصرية. يتحسن الأداء الأكاديمي للطلبة باستمرار، ففي العام الدراسي 2023-2024، وصل عدد الطلبة ذوي الأداء الأكاديمي الجيد والممتاز إلى أكثر من 80%، مع عدم وجود أي طالب ضعيف.
نتائج التدريب الأخلاقي: 100% من طلاب المرحلة المتوسطة لديهم سلوك جيد وعادل. المدرسة لديها 100% من الطلبة ذوي الإعاقة البصرية ذوي الاحتياجات والقدرات المنظمة للدراسة لتنمية مواهبهم.
فاز العديد من الطلاب بجوائز عالية في المسابقات الطلابية المتميزة، والمسابقات الأولمبية، والمسابقات الرياضية، والعروض الفنية... على جميع المستويات. حصلت المدرسة على العديد من الجوائز النبيلة من مدينة هانوي والحكومة المركزية. في العام الدراسي 2024-2025، سيبلغ عدد طلاب المدرسة حوالي 1600 طالب.
أقيم حفل الافتتاح وسط فرحة كبيرة وتخللته عروض مميزة. وأقيمت مراسم رفع العلم بطريقة عاطفية مع غناء النشيد الوطني من قبل جميع الوفود والمعلمين والطلاب.
بعد الاستماع إلى رسالة التهنئة بالعام الدراسي الجديد من الأمين العام والرئيس تو لام، نيابة عن قادة الحزب والدولة الذين تحدثوا في حفل الافتتاح، أعرب رئيس الوزراء فام مينه تشينه عن مشاعره الدافئة لرؤية الابتسامات على الوجوه المشرقة، والحب واللطف والإثارة وتصميم الطلاب والمعلمين في العام الدراسي الجديد.
أرسل رئيس الوزراء أطيب تحياته وأطيب تمنياته للمعلمين والطلاب في جميع أنحاء البلاد، متمنياً أن يكون العام الدراسي 2024-2025 مليئاً بالفرح والإنجازات الأفضل من العام الدراسي السابق، وكرر رئيس الوزراء تعاليم الرئيس الحبيب هو تشي مينه: "من أجل مصلحة عشر سنوات، زرع الأشجار. "من أجل مصلحة مائة عام من زراعة الناس"؛ "الأمة الجاهلة أمة ضعيفة"
وقال رئيس الوزراء إن حزبنا ودولتنا، على مر السنين، اعتبرا التعليم والتدريب بمثابة السياسة الوطنية العليا، ومجالًا مهمًا ومحوريًا وحاسمًا بشكل خاص؛ أصدر ونفذ بفعالية العديد من السياسات والمبادئ التوجيهية والآليات والاستراتيجيات لتطوير التعليم والتدريب.
لقد حقق التعليم الفيتنامي إنجازات مهمة؛ ويتم التركيز على حملة "الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب"، والتي تلبي بشكل متزايد متطلبات التصنيع والتحديث والتكامل الدولي؛ وخاصة في سياق الثورة الصناعية الرابعة التي لها تأثير عميق على كافة مجالات الحياة الاجتماعية.
يسعدنا أنه بعد 42 عامًا من النمو والتطور، تسعى أجيال من المعلمين والطلاب في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية دائمًا إلى تحقيق هدف "مدرسة عالية الجودة - كفاءة رائدة في التدريس والتعلم الشامل على مستوى البلاد"، نيابة عن الحكومة، يهنئ رئيس الوزراء المدرسة والطلاب وأولياء الأمور بحرارة؛ مؤكدين أن الأطفال هم حقًا أمثلة مشرقة على الجهد والمحاولة والتغلب على الصعوبات والمصاعب والشدائد لتحقيق إنجازات تدعو إلى الفخر، مما يجلب المجد باستمرار للمدرسة التي تحمل اسم الشخص الشهير نجوين دينه تشيو؛ الإشادة بنتائج قطاع التعليم والتدريب في العام الدراسي 2024-2025، بما يساهم في تحقيق الإنجازات الشاملة للدولة.
جعل الشعب الفيتنامي شعبًا حكيمًا
وأكد رئيس الوزراء أنه في العام الدراسي الجديد 2024-2025، يجب أن نواصل تعزيز النتائج المحققة تحت شعار "اتخاذ الطالب كمركز وموضوع - المعلم كقوة دافعة - المدرسة كدعم - الأسرة كنقطة ارتكاز - المجتمع كأساس".
ما لم يتم إنجازه بشكل جيد يجب تصحيحه على الفور للقيام به بشكل جيد؛ إذا تم القيام بشيء ما بشكل جيد، يجب أن نكون أكثر تصميماً، ونبذل جهوداً أكبر، ونتصرف بشكل أكثر حزماً للقيام به بشكل أفضل وتحقيق نتائج أفضل - يجب أن نجعل العام الدراسي الجديد أفضل من العام الدراسي الماضي.
وطلب رئيس الوزراء من وزارة التربية والتعليم والوزارات والهيئات والمحليات الأخرى أن تكون الأساس، وتقدم مساهمة مهمة في خلق بيئة صحية من حيث القانون والثقافة والأخلاق والمعرفة، وخلق مجتمع التعلم، وخاصة الظروف المواتية للطلبة ذوي الإعاقة وأصحاب الظروف الصعبة.
ومن بينها، أن الصناعة تستوعب تمامًا وتنفذ بفعالية الاستنتاج 91-KL/TW للمكتب السياسي بشأن مواصلة الابتكار في التعليم والتدريب؛ التركيز على التنفيذ الجيد للتوجيهات والمهام المحددة للعام الدراسي 2024-2025. وفي الوقت نفسه، التركيز على تنفيذ برنامج التعليم العام المرتبط بابتكار أساليب التدريس والاختبار والتقييم بهدف تعزيز إيجابية الطلبة ومبادرتهم؛ تحديث وتطبيق الأساليب التعليمية المتقدمة بشكل منتظم، وتوارث إنجازات العلوم والتكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات، والتطوير وفقًا للاتجاهات التعليمية الحالية في العالم.
كما وجه رئيس الحكومة بتجويد المنظومة التربوية الوطنية في اتجاه منفتح وعادل ومتساوي، وتعزيز مجتمع التعلم وخلق فرص التعلم مدى الحياة؛ بما في ذلك استكمال التخطيط العاجل لنظام المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام مراكز دعم تطوير التعليم الشامل.
إلى جانب ذلك، تحسين جودة التعليم، وتنويع النماذج وبرامج التدريب وأساليب التعلم المناسبة للمتعلمين؛ تعزيز التعليم التكاملي المجتمعي للأشخاص ذوي الإعاقة والأطفال في ظروف خاصة؛ التركيز على التعليم الشامل في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام لضمان حقوق التعلم المتساوية والجيدة والمناسبة للأطفال لتطوير قدراتهم الخاصة والتكامل وزيادة الفرص للمساهمة في المجتمع.
ويأمل رئيس الوزراء أن يظل الوالدان دائمًا سندًا قويًا، ودعمًا روحيًا وماديًا، يتقاسمان الأفراح والأحزان، ويتفهمان الصعوبات والتحديات.
ويجب علينا، خاصة بالنسبة للطلبة ذوي الإعاقة، أن نعمل على خلق الثقة حتى يتمكنوا من التغلب على الشدائد والصعوبات، والدراسة الجيدة، والعيش الجيد، وأن يصبحوا مواطنين مفيدين للمجتمع. يجب أن تكون المدرسة داعمة، وتهيئ كافة الظروف الملائمة من حيث المرافق والتكنولوجيا والمعدات وظروف التعلم، وبيئة آمنة وصحية ومتساوية ومواتية للطلاب، وخاصة عدم وجود عنف مدرسي أو مخدرات مدرسية.
بالنسبة للطلبة ذوي الإعاقة، من الضروري التأكد من أنهم مزودون بجميع المهارات والمعرفة اللازمة حتى يتمكنوا بعد التخرج من الاستقلال في الحياة والاندماج بثقة في المجتمع. وفي الوقت نفسه، من الضروري الاهتمام بتنمية الكادر التعليمي لتلبية متطلبات الابتكار التعليمي والتدريبي، حتى يكون المعلمون قدوة حقيقية في الأخلاق والتعلم الذاتي والإبداع لأجيال من الطلاب.
لا ينبغي للمعلمين أن ينقلوا المعرفة فحسب، بل يجب عليهم أيضًا أن يكونوا قدوة في التدريب، وأن يشجعوا الأطفال دائمًا، ويحفزوهم، ويوجهوهم، ويشاركوهم، ويحفزوهم، ويلهموهم؛ اكتشاف وتشجيع وخلق الظروف لكل طالب لتطوير نقاط قوته؛ لا تكتفي بإخبار أطفالك بما تعرفه وتفهمه، بل غرس فيهم روح الإثارة للتعلم، وتحفيز فضولهم وإبداعهم؛ لا ينبغي أن نكتفي بالتعلم من خلال الكتب، بل يجب أيضًا التركيز على الممارسة؛ تثير بقوة مشاعر الوطنية والتضامن والاعتماد على الذات والتطلع إلى تطوير بلد مزدهر وسعيد.
وبحسب رئيس الوزراء، قال الرئيس هو تشي مينه ذات مرة خلال حياته: "إن مهمة المعلم مجيدة للغاية، لأنه بدون المعلمين لا يوجد تعليم، وبدون التعليم لا يوجد اقتصاد أو ثقافة".
ويأمل رئيس الوزراء أن يظل المعلمون على وعي دائم بواجباتهم ومسؤولياتهم والسعي الدائم إلى أداء مهمة تربية جيل الشباب، أصحاب المستقبل في هذا البلد. يجب على كل معلم في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية أن يواصل السعي للتغلب على الصعوبات والتحديات، وأن يشارك دائمًا ويتعاطف ويفهم ويكون بمثابة ضوء هادٍ للطلاب، وخاصة الطلاب ضعاف البصر، على طريق الوصول إلى عالم واسع من المعرفة الإنسانية. يجب على الطلاب تعزيز دورهم كمركز وموضوع؛ تمرن جيدًا على تعاليم العم هو الخمسة.
وأكد رئيس الوزراء أن طلاب مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية يحظون دائمًا باهتمام المجتمع، ومودة عائلاتهم، ولطف المدرسة، والتدريس المخلص من معلميهم، ويأمل أن يحاول الطلاب دائمًا التغلب على الصعوبات والتحديات والعيوب؛ الدراسة الجادة باستمرار، واكتساب المعرفة، والمبادرة وممارسة "الفضيلة - الذكاء - الجسم - الجمال" بشكل نشط؛ تنمية دائمًا إرادة الارتقاء، والطموح، والحلم، والرغبة في المساهمة، والتحول إلى مواطنين صالحين، ومفيدين للمجتمع والوطن.
مؤكداً أن "الشعب هو المورد الأكثر قيمة لتحقيق قضية بناء الوطن والدفاع عنه؛ الإنسان هو محور التنمية وموضوعها وموردها وقوتها الدافعة؛ عدم التضحية بالعدالة والتقدم والضمان الاجتماعي والبيئة من أجل النمو الاقتصادي المحض؛ وأكد رئيس الوزراء أن "لا أحد يتخلف عن الركب"، وتمنى لفريق المديرين والمعلمين والمحاضرين بأكمله أن يعززوا دائمًا إحساسهم بالمسؤولية والحماس تجاه المهنة، والتغلب على جميع الصعوبات والتغلب على جميع التحديات، والمثابرة في تحقيق هدف الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، وتلبية توقعات الحزب والدولة والشعب.
الطلاب - أصحاب المستقبل للبلاد - يتمتعون دائمًا بالصحة والسعادة والنجاح في الدراسة والمتفائلين دائمًا في الحياة، ويحققون أحلامهم وطموحاتهم، ويساهمون في جعل الشعب الفيتنامي أمة حكيمة - كما تمنى الرئيس المحبوب هو تشي مينه دائمًا.
قدم رئيس الوزراء للمعلمين والطلاب في مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية فصلاً دراسياً للكمبيوتر، وتفقد مرافق المدرسة وظروف التدريس والتعلم والمعيشة.
وبعد أن رأى رئيس الوزراء الإمكانيات المحدودة للمدرسة، طلب من مدينة هانوي وقطاع التعليم والتدريب دراسة اللامركزية وتفويض السلطات لإدارة ورعاية وتعبئة الاستثمار بشكل أكثر فعالية، خاصة في سياق بلد تطور أكثر من ذي قبل.
وفي الوقت نفسه، يتعين على المدرسة مواصلة التغلب على الصعوبات، وتأمين المرافق وأدوات التعليم والتعلم، وخاصة للطلاب ذوي الإعاقة البصرية؛ الحفاظ على البيئة نظيفة؛ ضمان نظافة وسلامة الأغذية، وخاصة بالنسبة للفصول الداخلية؛ إدارة وضمان سكن نظيف ومريح للأطفال القادمين من أماكن بعيدة إلى السكن بحيث يتمتعون بأفضل ظروف التعلم، "دون ترك أي شخص خلفهم"./.
![[صورة] رئيس الوزراء فام مينه تشينه يترأس مؤتمرا حكوميا مع المحليات حول النمو الاقتصادي](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
تعليق (0)