في فترة ما بعد الظهر من يوم 15 نوفمبر، التقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه بممثلي المعلمين المتميزين ومديري التعليم للاحتفال بيوم المعلم الفيتنامي. وفي اللقاء، تبادل ممثلو المعلمين ومديري التعليم العديد من القصص والصعوبات والتطلعات مع رئيس الحكومة.
وأكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن طبيعة المهنة تتطلب من كل معلم أن يسعى باستمرار إلى تنمية المعرفة والمهارات الجديدة وتعزيز الصفات والمثل والمعتقدات. وبصفته طالبًا ومعلمًا سابقًا وأبًا أيضًا، شارك رئيس الوزراء العديد من الذكريات حول مهنة التدريس.
أكد رئيس الوزراء أن "العشرين من نوفمبر هو يومٌ تُعبّر فيه أجيالٌ من الطلاب عن مشاعرهم وامتنانهم لمعلميهم. هذه هي ثقافة وتقاليد الأمة في احترام المعلمين" . وعلى مر تاريخ الأمة، كان التعليم دائمًا الركيزة الأساسية في بناء الحضارة ورعايتها والحفاظ على الهوية الثقافية الوطنية. في أصعب الأوقات يتألق التعليم ويتفوق، ويتغلب على كل الصعوبات والشدائد ليعمل مع الأمة على خلق المعجزات.
رئيس الوزراء فام مينه تشينه يلتقي بالمعلمين المتميزين. (الصورة: VGP)
منذ العصر الإقطاعي، أصبحت صورة أونج دو رمزًا للذكاء والشخصية الأنيقة وإعجاب الناس. خلال سنوات النضال من أجل التحرير الوطني، نجح قطاع التعليم في إتمام مهمة "القضاء على الجهل والأمية"، وتدريب الموارد البشرية، وتثقيف المواهب، وتشكيل المثل العليا، ورعاية الأحلام والطموحات... مما قدم مساهمات كبيرة لقضية إعادة التوحيد الوطني.
كانت هناك أوقات ظهر فيها المعلمون كخيار للتاريخ، وكانت هذه هي الإرادة الحديدية لتكريس نفسه لإيجاد طريقة لإنقاذ بلد المعلم الشاب نجوين تات ثانه من مدرسة دوك ثانه؛ كان المعلم فو نجوين جياب هو الذي قرر وضع طباشيره جانباً والانضمام إلى جبهة فيت مينه للانضمام إلى الجيش والشعب لتحقيق نصر ديان بيان فو الذي "تردد صداه في جميع أنحاء القارات الخمس وهز العالم". إنها أيضًا أجيال المعلمين والطلاب الذين حزموا أمتعتهم وذهبوا للقتال من أجل حماية الوطن.
وفي عملية الابتكار والتكامل، يواصل قطاع التعليم البحث والابتكار لتحقيق الأهداف الرئيسية في استراتيجية تطوير التعليم: تحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب لخدمة قضية التنمية الوطنية والتكامل الدولي الناجح.
وخاصة بعد تنفيذ قرار المؤتمر الحادي عشر للحزب والقرار رقم 29-NQ/TW بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، حقق قطاع التعليم إنجازات عظيمة.
وأعرب رئيس الوزراء عن سعادته برؤية جودة التعليم والتدريب تتحسن بشكل متزايد، وشدد على تقليد الأمة في الاجتهاد - والسعي الدائم إلى التحسين والرغبة في المساهمة. وأكد رئيس الوزراء أن الصفحات الذهبية للتعليم والتدريب تكتبها أجيال من المعلمين، مشيداً بجهود قطاع التعليم في التغلب على العديد من الصعوبات والتحديات لتأكيد ذاته.
ومن خلال الاستماع إلى آراء المعلمين، يعتقد رئيس الوزراء أن المعلمين هم أمثلة مشرقة يجب على الطلاب أن يتبعوها. العديد من المعلمين النموذجيين؛ ومن بينهم معلمين متميزين في التدريس والبحث العلمي والإدارة.
لقد وضع العديد من المعلمين في المناطق النائية والمعزولة، وخاصة المحرومة، اهتماماتهم الشخصية جانباً للذهاب إلى القرية كل يوم، حاملين الرسائل إلى أعلى الجبل، حاملين نور المعرفة إلى مواطنيهم.
"إن الحكومة تتفهم وتتعاطف وتشارك الصعوبات والمصاعب التي واجهها المعلمون في السنوات الأخيرة، وخاصة خلال جائحة كوفيد-19"، كما أقر رئيس الوزراء وأشاد بالمساهمات الدؤوبة للمعلمين وقطاع التعليم بأكمله.
وأكد رئيس الوزراء على شعار: "اعتبار الطلاب مركزًا وموضوعًا - والمعلمين قوة دافعة - والمدرسة دعمًا - والأسرة محورًا - والمجتمع أساسًا"، واقترح أن يستوعب قطاع التعليم توجيهات الأمين العام تو لام عند صياغة قانون المعلمين - وعند إصداره، يجب أن يخلق القانون ترحيبًا وإثارة للمعلمين.
يحتاج قطاع التعليم إلى إعداد وثائق إرشادية استباقية بعد صدور مشروع قانون المعلمين. وقد طالب رئيس الوزراء بضرورة استكمال مؤسسات قطاع التعليم لضمان ملاءمتها وجدواها وشموليتها، بما يسهم في تطويره.
وعلاوة على ذلك، هناك حاجة إلى آلية لتعبئة الموارد بهدف تحسين مرافق التدريس والتعلم بشكل متزايد، على قدم المساواة مع البلدان المتقدمة. ويأمل رئيس الوزراء أن يصبح أعضاء هيئة التدريس أكثر جودة وشمولية وشغفًا بمهنتهم.
تحدث ممثل المعلمين المتميزين.
وفي كلمته خلال الاجتماع، أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن الحزب والدولة والحكومة يولون دائمًا اهتمامًا خاصًا ويعطون الأولوية لتطوير المعلمين، معتبرا ذلك عاملاً مهمًا في عملية الابتكار التعليمي الأساسي والشامل.
كما تحدث الوزير بصراحة عن الصعوبات والتحديات التي تواجه تطوير الكوادر التعليمية مثل: ضمان حياة المعلمين؛ ضمان الهيكل المناسب لهيئة التدريس بين المناطق والمناطق؛ نقص المعلمين المحليين في العديد من المناطق... أحد أكبر التحديات في هذه الفترة هو إنشاء ممر قانوني لضمان دور ومكانة وحقوق المعلمين.
وللتغلب على القيود المذكورة أعلاه، يرى الوزير أن قطاع التعليم والتدريب يحتاج إلى التركيز على تحديد المهام قصيرة الأمد وطويلة الأمد التي يتعين تنفيذها بشكل واضح. وتواصل الوزارة التنسيق مع وزارة الداخلية لمراجعة عدد أهداف التوظيف والعدد الحالي للمعلمين في المحليات لتقديم تقرير إلى الحكومة المركزية لتكملة طاقم قطاع التعليم للعام الدراسي 2024-2025. وفي الوقت نفسه، توجيه المحليات إلى توظيف عدد كاف من الموظفين المعينين من قبل الجهات المختصة والتغلب على النقص في المعلمين.
[إعلان 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chinh-phu-thau-hieu-va-chia-se-voi-kho-khan-cua-giao-vien-ar907681.html
تعليق (0)