مع بداية العام الدراسي الجديد 2023 - 2024، بدا مدرس تكنولوجيا المعلومات في مدرسة ابتدائية في منطقة هونغ كي (ها تينه) متوترًا لأنه تم تكليفه للتو بالتدريس في 5 مدارس ابتدائية في المنطقة. لأن المنطقة جبلية والمسافة بين المدارس بعيدة، فإن التدريس صعب للغاية.
"خمس مدارس في نفس الوقت، مما يعني عددًا كبيرًا من ساعات التدريس، يجعل المعلمين متعبين للغاية ومتوترين. وفي الوقت نفسه، فإن المدارس في المناطق الجبلية بعيدة عن بعضها البعض. ناهيك عن أن هذه المادة خاصة، فالعمل الكثير يؤثر أيضًا على الصحة"، كما قال المعلم.
تعاني العديد من المناطق في ها تينه من نقص خطير في مدرسي تكنولوجيا المعلومات. (توضيح)
وقال معلم آخر إن تكنولوجيا المعلومات كانت في السابق مادة اختيارية، لكنها الآن إلزامية ابتداءً من الصفين الثالث والرابع. وبسبب نقص الموارد البشرية، يتعين عليهم "الركض" لتلبية العدد المطلوب من الحصص.
"من الصعب جدًا على المعلمين أن يتحملوا مسؤولية العديد من المدارس. عندما يرن الجرس معلناً نهاية الحصة الدراسية، أنتقل إلى مدرسة أخرى للتدريس، بعض المواقع تبعد عن بعضها البعض بمسافة عشرة كيلومترات تقريباً،" تقول المعلمة.
بسبب نقص مدرسي تكنولوجيا المعلومات، تم تكليف مدرسة هونغ لين الابتدائية من قبل إدارة التعليم والتدريب في منطقة هونغ كي بتعيين المعلمة فان ثي ثو لي (معلمة مدرسة فوك تراتش الابتدائية) للتدريس في المدرسة. كما في العام الماضي، قامت السيدة لي بتدريس فترتين فقط لطلاب الصف الثالث، ولكن هذا العام أضافت فترتين إضافيتين لطلاب الصف الرابع.
في هونغ كي، يوجد في المنطقة بأكملها 21 مدرسة ابتدائية ولكن في العام الدراسي الحالي يوجد 5 مدرسين فقط لتكنولوجيا المعلومات. لتلبية متطلبات برنامج التعليم العام الجديد، قامت وزارة التعليم والتدريب قبل يوم الافتتاح بترتيب 3 معلمات و2 معلمين حاليين لتكنولوجيا المعلومات للتدريس في 21 مدرسة في جميع أنحاء المنطقة.
وبحسب خطة التعبئة هذه، يتعين على كل معلم تكنولوجيا المعلومات في هذه المنطقة الجبلية أن "يحتضن" 4 أو 5 مدارس في نفس الوقت. "ونظرًا للصعوبات المشتركة، فقد شجعناهم أيضًا على محاولة ضمان جلسات التدريس للطلاب في المدارس المسؤولة.
بالإضافة إلى ذلك، قدمنا أيضًا وثيقة إلى اللجنة الشعبية لمنطقة هونغ كيه تطلب حل نظام العمل الإضافي للمعلمين وطلب توظيف المزيد من معلمي تكنولوجيا المعلومات المتعاقدين،" قال مسؤول من إدارة التعليم والتدريب في منطقة هونغ كيه.
وفقًا لبحثٍ أُجري في ها تينه، فإنّ إدراج تكنولوجيا المعلومات في قائمة المواد الدراسية الإلزامية قد أدّى إلى نقصٍ حادٍّ في أعداد المعلمين في العديد من مناطق هذه المقاطعة. ولم يقتصر النقص على منطقة هونغ كي فحسب، بل امتدّ إلى جميع أنحاء المقاطعة. على سبيل المثال، يوجد في منطقة فو كوانغ 10 مدارس ابتدائية، ولكن يوجد بها معلمان فقط؛ تحتوي منطقة كي آنه على 17 مدرسة ابتدائية، ولكن لديها 13 مدرسًا فقط يقومون بتدريس تكنولوجيا المعلومات...
(المصدر: تيان فونج)
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)