ما هي الحلول لنقص المعلمين؟

TPO - طلبت وزارة الداخلية من المحافظات والمدن إعادة هيكلة وترتيب كوادرها التدريسية بشكل منطقي لمعالجة حالة فائض المعلمين ونقصهم في بعض المناطق.

TPO - طلبت وزارة الداخلية من المحافظات والمدن إعادة هيكلة وترتيب كوادرها التدريسية بشكل منطقي لمعالجة حالة فائض المعلمين ونقصهم في بعض المناطق.

قدمت العديد من المناطق، مثل مقاطعات تاي نغوين، ولام دونغ، وداك لاك ، وداك نونغ، وباك كان، مقترحات إلى وزارة الداخلية تطلب إضافة أعضاء هيئة تدريس للعام الدراسي 2024-2025.

وفي هذا الصدد، صرحت وزارة الداخلية بأنه خلال الفترة 2022-2026، ولضمان مبدأ "حيثما يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" ولمعالجة النقص الفوري في المعلمين، فقد نصحت وزارة الداخلية لجنة الحزب الحكومية وأبلغتها بتقديم اقتراح إلى المكتب السياسي لإضافة 65980 وظيفة تدريس للمناطق.

وأشارت وزارة الداخلية إلى أنه تم تخصيص 1157 وظيفة إضافية لموظفي مقاطعة تاي نغوين للعام الدراسي 2022-2023، و1092 وظيفة للعام الدراسي 2023-2024، و428 وظيفة للعام الدراسي 2024-2025.

ضمان مبدأ "حيثما يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمين في الفصل الدراسي" (صورة توضيحية)

وفي الوقت نفسه، تم تخصيص 16 وظيفة إضافية للموظفين لمقاطعة باك كان للعام الدراسي 2022-2023، وتم تخصيص 24 وظيفة إضافية للموظفين للعام الدراسي 2023-2024.

وبحسب وزارة الداخلية، واستناداً إلى عدد الطلاب لكل مستوى تعليمي ومنطقة، وبالمقارنة مع اللوائح المتعلقة بحصص توظيف المعلمين الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، فإن مقاطعة باك كان سيكون لديها 623 وظيفة معلم فائضة مقارنة بالحصة المقررة للعام الدراسي 2024-2025.

الاستقلالية حيثما تسمح الظروف

وقد طالبت العديد من المناطق بعدم تطبيق سياسة تقليص حجم القوى العاملة بشكل عشوائي، بما في ذلك في قطاع التعليم.

رداً على ذلك، صرّحت وزارة الداخلية بأنّ ترشيد القوى العاملة، إلى جانب إعادة تنظيم الهيكل التنظيمي، يُمثّل سياسة رئيسية للحزب والمجلس الوطني والحكومة. وتُلزم هذه السياسة جميع الوكالات والمنظمات والوحدات بضمان خفض لا يقل عن 5% في وظائف موظفي الخدمة المدنية و10% في وظائف الخدمة العامة التي تتقاضى رواتبها من ميزانية الدولة خلال الفترة 2022-2026 مقارنةً بعام 2021.

فيما يتعلق بتوظيف العاملين في قطاع التعليم، أفادت وزارة الداخلية بأن البلديات قامت خلال الفترة 2015-2021 بتخصيص وتعديل حصص التوظيف بشكل استباقي. وبشكل عام، تُظهر البيانات انخفاضاً بنسبة 5.5% في عدد العاملين في قطاع التعليم الذين يتقاضون رواتب من ميزانية الدولة في البلديات خلال الفترة نفسها، مقارنةً بعام 2015 (وهو أقل من المتوسط ​​الوطني).

أكدت وزارة الداخلية أن تقديم المشورة إلى السلطات المختصة بشأن اقتراح إضافة 65980 وظيفة تدريسية يمثل حلاً مهماً لتوفير الموارد البشرية اللازمة لقطاع التعليم على وجه السرعة.

استجابةً للطلب المتزايد على المعلمين في ظل تزايد أعداد الطلاب، أصدرت وزارة الداخلية تعليماتٍ للمناطق بتطبيق حلولٍ شاملة. تشمل هذه الحلول مراجعة وإعادة تنظيم هياكل المدارس والفصول الدراسية لضمان توافق نسب الطلاب إلى الفصول مع اللوائح، وملاءمتها للظروف الخاصة بكل منطقة.

بالإضافة إلى ذلك، تحتاج المناطق أيضًا إلى إعادة هيكلة وترشيد قوتها العاملة لمعالجة حالة فائض ونقص المعلمين داخل المنطقة؛ وتنفيذ حلول للتغلب على نقص مصادر توظيف المعلمين؛ وفي الوقت نفسه، أشارت وزارة الداخلية أيضًا إلى أنه من الضروري تعزيز استقلالية وحدات الخدمة العامة في المناطق والقطاعات التي تسمح بها الظروف.

هل ينبغي منحنا الاستقلالية في تحديد مستويات التوظيف؟

يقترح مشروع قانون المعلمين، الذي تم تقديمه مؤخراً إلى الجمعية الوطنية لإبداء الملاحظات في دورتها الثامنة، منح قطاع التعليم مزيداً من الاستقلالية في توظيف واستخدام أعضاء هيئة التدريس.

حظي هذا المقترح باهتمام العديد من نواب الجمعية الوطنية عند إبداء آرائهم حول مسودة القانون. وفي معرض تأييده لهذا المقترح، جادل السيد تاي فان ثانه (نائب عن مقاطعة نغي آن) بأنه عندما يُمنح قطاع التعليم صلاحية توظيف وإدارة الكوادر، سيتمكن من تناوب الموظفين بشكل استباقي، وتلبية الاحتياجات، والحد من الفائض والنقص في الكوادر على المستوى المحلي.

وقال المندوب: "إن التوظيف الاستباقي سيسهل تطبيق المعايير المهنية ومؤهلات المعلمين، مما يخلق إطاراً قانونياً لتحسين جودة المعلمين".

وبالمثل، جادلت المندوبة لي ثي ثانه شوان (من مقاطعة داك لاك) أيضًا بأنه بدون مراجعة اللوائح المتعلقة بلامركزية التوظيف والتعيين وتوزيع الموظفين، لن يتم حل الوضع الحالي المتمثل في فائض ونقص المعلمين.

"يجب أن يكون تدريب المعلمين وتطويرهم واستخدامهم محور تركيز مستمر؛ عندها فقط يمكن تحقيق قدرات المعلمين بشكل كامل"، صرحت بذلك المندوبة.

لوان دونغ

المصدر: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo