امتحان الثانوية العامة 2025 في الأدب لن يتكون من 12 صفحة؟

أسئلة مرجعية لامتحان الثانوية العامة 2025 في الأدب مع العديد من النقاط الجديدة

الصورة: المصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب

أعلنت وزارة التربية والتعليم، ظهر اليوم 18 أكتوبر، رسميًا عن أسئلة مرجعية لامتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، في 17 مادة مع الإجابات. وعلى وجه الخصوص، جذب امتحان الأدب انتباه الرأي العام عندما لم يتضمن أي أعمال في الكتب المدرسية الحالية، وكان لديه طريقة جديدة لوضع الأسئلة مقارنة بامتحان البرنامج القديم مع العديد من الأوامر الجديدة، مثل طلب مقال من 600 كلمة حول السؤال الذي حصل على أعلى الدرجات بدلاً من السماح بحرية "الرقص بالقلم".

أسئلة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2025 "مُعدّلة بالكامل"

علق نجوين فان ثو، وهو طالب في الصف الثاني عشر في مدرسة تام فو الثانوية ( هاو جيانج )، بأن امتحان المرجع في الأدب كان "صعبًا للغاية ومختلفًا للغاية". يرجع ذلك إلى أنه بدءًا من السؤال الثالث، يتعين على المتعلم أن يشير إلى فعالية الأسلوب الفني، بدلاً من "الافتتاح" بأسئلة حول الأساليب البلاغية، والأنواع، وتأثيرات الأساليب الفنية في جملة محددة كما في السابق. "هذا يجعل من السهل عليك أن تصاب بالارتباك عند قراءة الأسئلة"، قال الطالب.

وفي الوقت نفسه، قال ثو في قسم الكتابة إنه على الرغم من أن الموضوع يتطلب من القارئ الالتزام بالمقتطف، إلا أن السؤال الذي يتطلب تحليل صورة هانوي ما زال ليس من السهل على أولئك الذين لم يسبق لهم زيارة العاصمة أن يشعروا بالأجواء والشوارع. وهذا يجعل من الصعب عليك كتابة سطور جيدة وعاطفية. وقال ثو "في السؤال الثاني، على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي قريب من الواقع، سيكون من الأسهل بالنسبة لنا مشاركة آرائنا إذا ذكر السؤال قضايا الشباب".

وأضاف ثو أيضًا أن هذه هي المرة الأولى التي يرى فيها متطلبًا لكتابة فقرة من 200 كلمة، في حين تم الإعلان عن متطلب كتابة 600 كلمة من قبل المعلمين منذ فترة طويلة. ويؤيد رئيس الوزراء أيضًا ضرورة كتابة مقال حجاجي اجتماعي في 600 كلمة، لأنه من الصعب التعبير عن العديد من الأفكار في مقال حجاجي أدبي لا يتجاوز 600 كلمة. قال الطالب: "وجدت الاختبار أسهل بكثير"، مضيفًا أن وضع مخطط قبل إجراء الاختبار بدا إلزاميًا لهذا الاختبار.

"بشكل عام، أعتقد أن الأسئلة متباينة وعملية إلى حد كبير، لكنها لا تتبع المنهج الدراسي في الكتب المدرسية لأن قسم الكتابة لا يتضمن مقارنة بين العملين"، كما ذكر ثو. وبحسب الطالب، فإن سعة 600 كلمة لن تكون كافية لملء 3 صفحات من الورق، وبالتالي، من عام 2025 فصاعدا، لن تكون هناك حالات يكتب فيها المرشح ما يصل إلى 12 صفحة كما كان من قبل.

المرشحون في مدينة هوشي منه قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 في الأدب

قام طالب في الصف الثاني عشر في مدرسة باخ دانج الثانوية ( هاي فونج ) بتقييم امتحان الأدب لعام 2025 باعتباره "تغييرًا كاملاً". في قسم فهم القراءة، بدلاً من السؤال عن الشكل الشعري كما هو الحال عادةً، يتطلب الاختبار من المرشحين تحديد علامات الشكل الشعري. هذا أمر جديد للغاية ويتطلب من الطلاب أن يكون لديهم طريقة جديدة للإجابة، كما أقر الطالب. "ومع ذلك، فأنا لست قلقًا للغاية لأن المعلمين سوف يعلمونني"، قال الطالب.

الخوف من فقدان النقاط في الكتابة

وأضاف الطالب أن السؤال الأول في قسم الكتابة سيكون صعباً لمن لم يتمكن من تحديد متطلبات السؤال. ومع ذلك، فإن أولئك الذين يستمعون بعناية ويشكلون ردود أفعال طبيعية لن يشعروا بالإحباط. أما بالنسبة للسؤال الثاني، فإن المناقشة الاجتماعية يمكن أن تساعد الطلاب على التعبير بحرية عن آرائهم الخاصة، واستغلال جوانب عديدة، وعدم الاقتصار على عمل معين فقط. "يمكنني الحصول على أكثر من 8 نقاط في هذا الاختبار"، قال الطالب.

أنا شخصيًا أكره الاضطرار إلى حفظ المخطط يوميًا، ولا أؤيد هذه الفكرة أبدًا. أحب الأسئلة المفتوحة الحالية، مع أنها صعبة في البداية نظرًا لكثرة أنواع الأسئلة الجديدة، مما يتطلب من الطلاب تبادل الأفكار والبحث وتحديث الأحداث الجارية ليتمكنوا من حلها. لكن كل امتحان يتطلب مهارات تعلمية للنجاح، لذا لا أشعر بالضغط، كما أضاف الطالب.

ومع ذلك، أشار هذا الطالب أيضًا إلى صعوبة كتابة العدد الدقيق للكلمات المطلوبة في الاختبار لأنه وزملاءه في المدرسة غالبًا ما "يكتبون فوق" الأجزاء المطلوبة لتغطيتها. "لذا فإنني أشعر بالقلق أيضًا من أنه إذا فعلت ذلك أثناء إجراء الامتحان، فهل سأقع في مشكلة أم سيكون المعلمون مرنين في هذا الأمر؟"، تساءل الطالب.

إجابات مرجعية لمادة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2025

الصورة: المصدر وزارة التربية والتعليم والتدريب

وتشارك نجوين ثي ثانه ماي، وهي طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية، نفس المخاوف، حيث تخشى أيضًا أن يخصم الممتحن نقاطًا إذا كتبت أقل أو أكثر من المقدار المطلوب من النص. وأضاف ماي أن تحديد السعة نحو 200 و600 كلمة يتطلب من الطلاب أيضًا ممارسة الكتابة "بشكل كبير" حتى يتمكنوا من تطوير الأفكار وتدفق الكتابة كما هو مطلوب.

ومن الصعوبات الأخرى في امتحان المراجع الأدبية، بحسب ماي، أنه ليس من الواضح ما إذا كان محتوى قسم الكتابة يتبع ترتيب المقال الأدبي المكون من 200 كلمة والمقال الاجتماعي المكون من 600 كلمة، أو ما إذا كان الامتحان الرسمي سيشهد تغييرات. لأن المقالات الاجتماعية كانت حتى الآن أقصر من المقالات الأدبية وليس العكس كما هو الحال في أسئلة المرجع الحالية، وهذا له تأثير كبير على طريقة دراسة المرشحين.

"في الماضي، اعتدنا دائمًا على كتابة مقالات أدبية أطول وأصبحت عادة عند إجراء الاختبار، لذلك إذا لم نفصلها بوضوح، فسيكون من الصعب جدًا علينا المراجعة"، قال ماي، مضيفًا أنه نظرًا لأن أسئلة الاختبار كانت تتعلق بأعمال خارج الكتاب المدرسي، كان على الطلاب أن يتعلموا كيفية كتابة النوع الصحيح من المقال: مقارنة أو تقييم عملين مختلفين أو المقارنة والتقييم في نفس الوقت.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm