إعلان مفاجئ آخر عن النتائج الأكاديمية للطلبة المقبولين بناء على سجلاتهم

[إعلان 1]

Thêm công bố bất ngờ kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển bằng học bạ- Ảnh 1. — المرشحون الذين يتقدمون لامتحان تقييم الكفاءة المتخصصة في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم في عام 2023

أعلنت جامعة مدينة هوشي منه للتربية، عصر اليوم (23 يناير)، نتائج تحليل المعدل التراكمي الحالي لدرجات الطلاب المقبولين وفق طرق القبول المختلفة. وتستند النتائج إلى بيانات أكثر من 10 آلاف طالب تم قبولهم في المدرسة خلال السنوات الثلاث الماضية: 2021 و2022 و2023.

في عامي 2021 و2022، ستستخدم المدرسة 3 طرق للقبول: القبول المباشر، والنظر في النتائج الأكاديمية في المدرسة الثانوية والنظر في نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية. بحلول عام 2023، ستضيف المدرسة طريقة قبول جديدة تجمع بين النتائج الأكاديمية للمرحلة الثانوية ونتائج امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة التي تنظمها المدرسة نفسها.

وتحديدًا، في عام 2020، بلغ متوسط الدرجات التراكمية للطلاب المقبولين مباشرة 3.31/4.0؛ حصلت على معدل 3.19/4.0 في الثانوية العامة ومعدل 2.94/4.0 في امتحان التخرج.

الطلاب المقبولين في عام 2021، متوسط الدرجات التراكمية للطرق المذكورة أعلاه هي على التوالي: 3.34/4.0؛ 3.22/4.0؛ 3.06/4.0.

دفعة 2023، متوسط الدرجات في طريقة القبول المباشر 3.22/4.0؛ طريقة النظر في نتائج سجلات المدرسة الثانوية 2.96/4.0؛ طريقة مراجعة درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية 2.85/4.0؛ حصلت طريقة الجمع بين نتائج الثانوية العامة ونتائج امتحانات الكفاءة التخصصية على 3.22/4.0.

ومن خلال البيانات المذكورة أعلاه، قال نائب رئيس قسم التدريب، الأستاذ لي فان كوك، إن نتائج التعلم للطلاب المقبولين باستخدام طريقة استخدام نتائج التعلم في المدرسة الثانوية أعلى من أولئك المقبولين باستخدام طريقة استخدام درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية؛ ولكنها أقل من مجموعة القبول المباشر (يشمل القبول المباشر القبول المباشر وفقًا لمعايير وزارة التربية والتعليم والتدريب وأولوية القبول في المدرسة).

فيما يتعلق بأسلوب تقييم الكفاءة التخصصية مع مراعاة السجلات الأكاديمية، قال الأستاذ كوك: "بعد عام دراسي واحد، يحصل الطلاب المقبولون بهذه الطريقة على معدل أكاديمي متوسط قدره 3.22/4.0. هذه النتيجة تُعادل القبول المباشر، وهي نتيجة إيجابية للغاية".

في العام الماضي، خصصت جامعة مدينة هوشي منه للتعليم ما يصل إلى 10% من حصتها للنظر في متوسط الدرجات في 3 مواد على أساس نتائج التعلم في 6 فصول دراسية من المدرسة الثانوية (مع مراعاة السجل الأكاديمي). ومن بينها 4 تخصصات رئيسية حصلت على درجة معيارية أعلى من 29 بما في ذلك: بيداغوجيا الكيمياء، بيداغوجيا الرياضيات، بيداغوجيا الأحياء، بيداغوجيا الفيزياء.

بناءً على هذه النتائج، من المتوقع أن تواصل الكلية في عام ٢٠٢٤ تطبيق نفس أساليب القبول المتبعة في عام ٢٠٢٣. وفي الوقت نفسه، تخطط الكلية لزيادة حصة وعدد التخصصات التي تستخدم أساليب تقييم الكفاءات المتخصصة، وفقًا لما ذكره نائب رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هو تشي منه للتعليم.

[إعلان 2]
رابط المصدر