ابتداءً من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بتغيير هيكل الاختبارات الدورية لطلبة المدارس المتوسطة والثانوية.
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو رسالة رسمية إلى إدارات التربية والتعليم لتوجيه تنفيذ الابتكار في الاختبارات والتقييم لمرحلتي الإعدادية والثانوية.
وبناءً على ذلك، بالنسبة للمواد التي يتم تقييمها من خلال التعليقات جنبًا إلى جنب مع الدرجات، تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من إدارات التربية والتعليم توجيه مؤسسات التعليم الثانوي لتطوير مصفوفات ومواصفات وأسئلة اختبار وتعليمات تصحيح الاختبارات الدورية لضمان المتطلبات المهنية والفنية (انظر الملحق المرسل من قبل وزارة التربية والتعليم)، ليتم تنفيذها اعتبارًا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025.
وفقًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتدريب، بدءًا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025، ستتضمن المصفوفة الجديدة للاختبارات الدورية للمواد التي يتم تقييمها بالدرجات مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء 4 أجزاء: اختبار الاختيار من متعدد (3 نقاط)؛ اختبار صواب/خطأ (نقطتان)؛ اختبار الإجابة القصيرة (نقطتان) واختبار المقال (3 نقاط).
وهكذا، في قسم الاختبار الموضوعي (7 نقاط)، يجب على الطلاب حل أنواع الأسئلة التالية: الاختيار من متعدد (3 نقاط)؛ صواب - خطأ (نقطتان)؛ إجابة قصيرة (نقطتان).
وزارة التربية والتعليم تعلن أن أسئلة "صواب - خطأ" سوف تتضمن كل سؤال 4 أفكار صغيرة، ولكل فكرة يجب على الطالب اختيار صواب أو خطأ.
بالنسبة لأسئلة "الإجابة القصيرة"، بالنسبة للمواد التي لا تستخدم هذا التنسيق، قم بنقل جميع النقاط إلى تنسيق "صواب - خطأ".
تطلب وزارة التربية والتعليم من إدارات التربية والتعليم، بناءً على محتوى تدريب معلمي التعليم الأساسي في نوفمبر 2024، تنظيم تدريب لمديري ومعلمي المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم العام في مناطق إدارتها.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/thay-doi-cau-truc-de-kiem-tra-dinh-ky-cua-hoc-sinh-pho-thong-10296848.html
تعليق (0)