مدينة هالونج تستعد لخارطة الطريق للانضمام إلى شبكة مدن التعلم العالمية التابعة لليونسكو

عملت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانج نينه واللجنة الشعبية لمدينة ها لونج مع فريق الاستشاري لبناء وإعداد ملف للتسجيل للانضمام إلى شبكة مدن التعلم العالمية التابعة لليونسكو. [إعلان 1]

حضر المؤتمر التشاوري حول مدن التعلم العالمية في 13 أغسطس ممثلون عن إدارة التعليم المستمر بوزارة التعليم والتدريب واللجنة الوطنية الفيتنامية لليونسكو وإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانج نينه ومدينة ها لونج وخبراء مستقلين.

وفد العمل مع قيادات المدينة. ها لونغ. (الصورة: تران دوك كويت)

باعتبارها المركز السياسي والإداري والاقتصادي والثقافي والاجتماعي لمقاطعة كوانج نينه، تعد مدينة ها لونج واحدة من مدينتين تحت إشراف لجنة الشعب الإقليمية في كوانج نينه والتي تم اختيارها للمشاركة في التقييم والاستطلاع والإعداد لخارطة الطريق للانضمام إلى شبكة مدن التعلم التابعة لليونسكو.

تحتوي مدينة ها لونج على خليج ها لونج، الذي تم تكريمه من قبل اليونسكو كتراث طبيعي عالمي، مما يؤكد قيمه العالمية المتميزة من حيث الجمالية والجيولوجيا والشكل الجغرافي. لقد كانت المدينة دائمًا رائدة المحافظة في الإنجازات في التعليم الرسمي وكذلك الإنجازات في بناء مجتمع التعلم، لذلك لديها العديد من الظروف لتصبح مدينة تعلم عالمية.

تحدث نائب رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هالونج نجوين نجوك سون في مؤتمر التشاور حول المدينة التعليمية. (الصورة: تران دوك كويت)

وفي كلمته التي ألقاها في المؤتمر، قال نائب رئيس لجنة شعب مدينة هالونج نجوين نجوك سون: إن المشاركة في شبكة مدن التعلم العالمية التابعة لليونسكو تساعد سكان هالونج على الحصول على ظروف أكثر ملاءمة لتبادل الأفكار والمعرفة والخبرات مع المدن الأعضاء الأخرى حول العالم؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز المكانة والاعتراف من المجتمع الدولي، فضلاً عن زيادة القدرة على جذب الاستثمار والموارد البشرية والازدهار والتنمية المستدامة. وبعد إدراك الفوائد المذكورة أعلاه، تعتزم مدينة ها لونج السعي إلى أن تصبح مدينة تعليمية عالمية في المستقبل القريب.

استعدادًا لاستكمال طلب الانضمام إلى مدينة التعلم التابعة لليونسكو في عام 2025، تتابع لجنة شعب مدينة هالونج عن كثب الإرسال الرسمي لوزارة التعليم والتدريب وتعليمات اليونسكو بشأن التسجيل للانضمام إلى شبكة مدينة التعلم العالمية. ومن خلال المراجعة والتوليف، حققت المدينة حتى الآن 50/57 مؤشرًا. المرحلة القادمة، المدينة. تعمل مدينة ها لونج على تعزيز تنفيذ الحلول المتزامنة، والحفاظ على جودة المعايير المحققة وتحسينها، واستكمال مجموعة المؤشرات والمعايير غير المحققة.

وفي جلسة العمل، قام وفد المسح بتقييم المؤشرات المحققة وغير المحققة وتحديد الصعوبات والقصور والعقبات، واقترح حلولاً لتحسين المؤشرات غير المحققة في تنفيذ بناء مدينة هالونج لتصبح "مدينة تعلم" عالمية لليونسكو؛ استشارة بشأن عملية ووثائق التقديم للانضمام إلى مدينة التعلم العالمية.

تحدث السيد نجوين شوان ثوي، نائب مدير إدارة التعليم المستمر بوزارة التعليم والتدريب، في مؤتمر التشاور حول مدينة التعلم. (الصورة: تران دوك كويت)

توصيات المدينة. قال السيد نجوين شوان ثوي، نائب مدير إدارة التعليم المستمر بوزارة التعليم والتدريب، إن مدينة هالونج تحتاج إلى إعداد طلب المشاركة بعناية وفقًا للمعايير التي حددتها اليونسكو. تحتاج المدينة إلى التركيز على تعزيز المزايا الحالية وتسليط الضوء على الميزات الفريدة التي تختلف عن المناطق الأخرى.

تحدث السيد داو كوين ترونج، نائب مدير إدارة الدبلوماسية الثقافية واليونسكو بوزارة الخارجية، في مؤتمر التشاور حول المدن التعليمية. (الصورة: تران دوك كويت)

وقال السيد داو كوين ترونج، نائب مدير إدارة الدبلوماسية الثقافية واليونسكو بوزارة الخارجية، أمين اللجنة الوطنية الفيتنامية لليونسكو: "من خلال رحلة المسح ومراجعة الوثائق، أدركنا أن مدينة هالونج بذلت الكثير من الجهود من السياسة إلى التخطيط، وتعيين مهام محددة لكل وحدة للمشاركة في شبكة مدينة التعلم العالمية".

ومع ذلك، فإن لقب مدينة التعلم العالمية أصبح يحظى بتقدير كبير على نحو متزايد، وأصبحت عملية الاختيار أكثر صرامة. ولذلك، وحسب قوله، وبالإضافة إلى استكمال المعايير والمؤشرات المطلوبة، فإن المدينة... تحتاج مدينة ها لونج إلى العثور على نقاط بارزة لتكريمها، وإيجاد المعايير الرئيسية التي وضعتها اليونسكو، والتي تُظهر أن المدينة تعطي الأولوية القصوى للتعليم.

تحدثت السيدة تونغ لين آنه، نائبة مدير معهد التعلم مدى الحياة، في مؤتمر التشاور حول مدينة التعلم. (الصورة: تران دوك كويت)

وأكد الخبير تونغ لين آنه، نائب مدير معهد التعلم مدى الحياة: "من خلال استطلاع في المتحف والمكتبة الإقليمية، أدركت أن المدينة استثمرت بشكل جيد فقط في "الهيكل"، لكن المحتوى لا يزال بحاجة إلى الكثير من الاهتمام. على سبيل المثال، ركزت المكتبة الإقليمية فقط على الكتب الورقية ورقمنتها بينما فتح عصر التكنولوجيا 4.0 عصرًا حيث لم تعد الكتب والوثائق الورقية في وضع احتكاري. لإنشاء مواطنين رقميين في اقتصاد المعرفة، من الضروري تطوير المكتبات الرقمية وإقامة اتصالات بنظام المكتبات الوطني والدولي ".

ولم يتم الاهتمام بتنويع مجموعات القراء والأشخاص المحرومين (ضعاف السمع، وضعاف البصر، وغيرهم)، كما لا توجد مساحة منفصلة لأولئك الذين يحتاجون إلى إجراء بحث. ومن بين العوامل التي تهتم بها اليونسكو بشكل كبير القيم الثقافية غير الملموسة. ووفقاً للخبراء، تحتاج هالونج إلى الاهتمام بالثقافة البحرية، وهي قوة فريدة من نوعها في المنطقة. والأمر الأكثر أهمية هو أن المدينة يجب أن توضح التزاماتها بشأن تعبئة كافة الموارد لبناء مدينة تعلمية. وقالت السيدة تونغ لين آنه: "من أجل تعزيز سمعة فيتنام ومكانتها، فإننا نتعهد بمرافقة المدينة ودعمها حتى تتمكن من تحقيق أهدافها المحددة قريبًا".

قامت مجموعة العمل بإجراء مسح في مكتبة ومتحف مقاطعة كوانج نينه. (الصورة: تران دوك كويت)

المصدر: https://baoquocte.vn/thanh-pho-ha-long-chuan-bi-cho-lo-trinh-gia-nhap-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-283097.html