التدريب على طرق التدريس وفقا للتوجيه الامتحاني للصف العاشر

تعزيز التدريب المهني

لمساعدة المعلمين على الحصول على المعرفة الصلبة؛ وبفضل ثقتهم في أسلوب التدريس الجديد، قامت إدارة التعليم والتدريب في هانوي وإدارة التعليم والتدريب في الوحدات الأخرى بتنفيذ التدريب المهني للمعلمين في المدارس. تعتبر هذه فرصة ثمينة للمعلمين لتبادل الخبرات والمشاركة وتحسين قدرتهم على تعليم الطلاب بشكل فعال.

شارك في التدريب معلمو الأدب في المدارس الثانوية في منطقة هوان كيم.

قال ممثل إدارة التعليم والتدريب في منطقة مي لينه إن المنطقة لديها هذا العام الدراسي 20 مدرسة ثانوية تضم ما يقرب من 19 ألف طالب؛ بما في ذلك ما يقرب من 4000 طالب في الصف التاسع. في جلسة تدريبية حديثة في مدرسة Trung Vuong الثانوية (Me Linh)، تم مشاركة أكثر من 800 معلم وموظف رئيسي في المدارس الثانوية في المنطقة حول المحتويات الأساسية في تنفيذ خطة العام الدراسي 2024-2025؛ بما في ذلك أساليب التدريس والاختبار وتقييم الطلاب، وخاصة طلاب الصف التاسع.

في برنامج التعليم العام لعام 2018، سيكون الأدب هو الموضوع الذي سيتغير أكثر عندما لن تظهر المواد المألوفة في الكتب المدرسية في اختبارات التقييم أو الامتحانات. من أجل مساعدة معلمي الأدب للصف التاسع على إتقان أساليب واتجاهات تدريس الأدب، نظمت إدارة التعليم والتدريب في منطقة هوان كيم للتو مؤتمرا تدريبيا حول أساليب التدريس المبتكرة واختبار وتقييم أدب الصف التاسع.

في هذا الاجتماع، شاركت المعلمة لي ثي ثوي لان - معلمة مدرسة نجو سي لين الثانوية، ممثلة معلمي الأدب في المدارس الثانوية في منطقة هوان كيم، المزايا والصعوبات في تنظيم الأنشطة التعليمية لأدب الصف التاسع ومخاوف المعلمين في عملية تنفيذ البرنامج.

وقد أجاب على معظم الأسئلة ذات الصلة خبراء، موجهون بوضوح نحو ابتكار أساليب التدريس والتقييم، بهدف تحقيق هدف التنمية الشاملة لقدرات الطلاب وصفاتهم؛ المساهمة في تحسين جودة التدريس في المدارس؛ وهي أيضًا قناة معلوماتية مهمة لمشاركتها مع أولياء الأمور والطلاب.

ربط التوجه التدريسي بهيكل امتحانات الصف العاشر

قبل بدء العام الدراسي الجديد، أرسلت إدارة التعليم والتدريب في هانوي إشعارًا إلى المؤسسات التعليمية في المدينة بشأن هيكل التنسيق والأسئلة النموذجية لامتحان القبول في المدرسة الثانوية للصف العاشر.

يرتبط محتوى التدريب المهني للصف التاسع بالكامل بتوجيه امتحان الصف العاشر.

وبحسب المعلمين فإن الإصدار المبكر لهيكل التنسيق والأسئلة النموذجية لامتحان القبول للصف العاشر يساعد المدارس على الحصول على توجيهات واضحة ومحددة لتنفيذ خطط التدريس والمراجعة، وخاصة في بناء أسئلة الاختبار والتقييم التي تتبع المنهج الدراسي عن كثب.

وفي جلسات التدريب، ركز معظم المحتوى على توجيه معلمي الصف التاسع للقيام بمهامهم المهنية بشكل جيد لإعداد المعرفة بشكل أفضل للطلاب قبل إجراء امتحان الصف العاشر.

بناءً على هيكل التنسيق وأسئلة نماذج امتحان الصف العاشر، ستنظم المدارس الثانوية في المدينة للطلاب للتعرف على توجه الاختبار والتقييم للبرنامج الجديد.

وقال رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة كاو جياي فام نجوك آنه، إن إصدار إدارة التعليم والتدريب في هانوي لنموذج امتحان الصف العاشر في الوقت المناسب قد حظي باهتمام كبير من الجمهور والمعلمين والطلاب. مع خضوع حوالي 5000 طالب لامتحان الصف العاشر في العام الدراسي 2024-2025، قامت منطقة كاو جياي بسرعة بنشر 100٪ من المدارس في المنطقة لتدريب معلمي الصف التاسع، وتعيين متخصصين لمرافقة المدارس للتغلب على الصعوبات، وتبادل الخبرات لتنفيذ المحتوى الضروري.

"سنقوم بتطوير خطة تدريس مفصلة؛ لمساعدة الطلاب على التعرف على شكل الامتحان منذ بداية العام الدراسي، للدراسة والمراجعة بشكل فعال؛ ومن هناك، سيتم تحسين نتائج امتحانات الصف العاشر..." - قالت السيدة داو ثي هوا، معلمة في مدرسة كام ثونغ الثانوية، منطقة با في.

من أجل تنفيذ التدريس والمراجعة بشكل فعال لطلاب الصف التاسع وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، تشجع وزارة التعليم والتدريب في هانوي إدارات التعليم والتدريب والمدارس على تطوير أسئلة توضيحية مشتركة ومشاركتها مع بعضها البعض أثناء عملية المراجعة والاختبار والتقييم. يمكن بناء الأسئلة التوضيحية وفقًا لجدول العام الدراسي أو تقسيمها إلى مراحل قصيرة (حسب الشهر أو الفصل الدراسي)، مع التأكد من أنها تتبع عن كثب المحتوى الأساسي لكل موضوع.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-tap-huan-phuong-phap-day-hoc-theo-dinh-huong-de-thi-lop-10.html