في فترة ما بعد الظهر من يوم 12 أبريل، في هانوي، نظمت جمعية تدريب السياحة الفيتنامية بالتعاون مع كلية هانوي للسياحة مؤتمر "التدريب العملي لتلبية متطلبات التنمية السياحية في السياق الحالي"، والذي استقطب مشاركة العديد من الخبراء والباحثين وشركات السياحة وممثلي مؤسسات تدريب السياحة.
وفي كلمته في افتتاح المؤتمر، قال البروفيسور الدكتور داو مان هونغ، رئيس جمعية تدريب السياحة في فيتنام: إن فيتنام تشهد تغييرات كبيرة في صناعة السياحة، مع نمو في عدد الزوار والإيرادات في كل من الأسواق الدولية والمحلية. لكن الموارد البشرية السياحية في فيتنام لا تفتقر إلى الكمية فحسب، بل إنها ضعيفة من حيث الجودة أيضًا.
يوجد في بلدنا حتى الآن حوالي 195 مؤسسة للتدريب السياحي، بما في ذلك: 65 جامعة تضم كليات سياحة؛ 55 كلية؛ 71 مدرسة ثانوية؛ 4 مراكز للتدريب المهني. بالإضافة إلى ذلك، هناك منشأتان تدريبيتان تابعتان للمؤسسة. ومع ذلك، لا تزال هذه المرافق التدريبية غير قادرة على توفير ما يكفي من العمالة لتلبية احتياجات سوق السياحة.
تحتاج صناعة السياحة سنويا إلى 40 ألف عامل، لكن في الواقع لا يمكن للإمدادات أن تضمن سوى نحو 20 ألف عامل. ومن بين هؤلاء العمال، لا يشكل العمال الحاصلون على شهادات جامعية ودراسات عليا سوى 9.7%؛ تشكل المرحلة الابتدائية والثانوية والجامعية أكثر من 50%؛ وتمثل المرحلة الابتدائية نسبة 39.3%، و43% فقط من إجمالي القوى العاملة مدربة مهنيا في مجال السياحة. ويؤدي هذا إلى حالة حيث يتعين على العديد من شركات السياحة "إعادة التدريب" عند توظيف الموظفين حتى يتمكن العمال من التكيف مع المتطلبات المهنية.
![]() |
وتحدث البروفيسور الدكتور داو مان هونغ، رئيس جمعية تدريب السياحة في فيتنام. |
وبحسب البروفيسور الدكتور داو مان هونغ، فمن أجل سد الفجوة في الموارد البشرية ذات الجودة، من الضروري الاهتمام بحلول التدريب العملي في السياحة لتلبية متطلبات تطوير الصناعة في الفترة الجديدة. لأن الجودة المهنية في التدريب المهني السياحي لا يمكن تحقيقها إلا عندما يتمتع العاملون بمهارات مهنية عالية، وللحصول على مهارات عمل عالية فإن الممارسة في التدريب تعتبر عاملاً هاماً وحاسماً. وهذا هو أيضًا هدف تنظيم مؤتمر "التدريب العملي لتلبية متطلبات التنمية السياحية في السياق الحالي".
في المؤتمر، وبناءً على الاعتراف بالوضع الحالي للموارد البشرية السياحية في فيتنام، ناقش المندوبون الذين يمثلون مؤسسات التدريب السياحي الصعوبات والتحديات في التدريب العملي السياحي الحالي، وتبادلوا الخبرات المبتكرة في أساليب التدريب والنهج لتحسين كفاءة العمل العملي للطلاب.
وعلى وجه الخصوص، قدم المؤتمر عددا من النماذج والمشاريع المحددة في التدريب العملي السياحي مثل: نموذج "مدرسة الفندق" - مدرسة في فندق، تساعد الطلاب على الحصول على فرصة الوصول إلى بيئة عمل حقيقية والعمل مباشرة أثناء عملية التعلم؛ مشروع حاضنة المواهب الثقافية والسياحية؛ نموذج التدريب العملي المبني على الكفاءة، والذي يركز على القدرة على تطبيق المعرفة والمهارات والمواقف في العمل العملي، مما يساعد الطلاب على التدريب والتقييم من خلال مواقف الحياة الواقعية، والمشاريع الحقيقية، والتدريب الداخلي في الشركات...
واقترح المشاركون العديد من الحلول العملية لتعزيز العنصر العملي في التدريب السياحي، مثل: تعزيز الروابط بين المدارس، وبين مرافق التدريب والشركات، ووضع آلية لدعوة الموظفين الموهوبين من الشركات للمشاركة في التدريس؛ تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريب العملي السياحي؛ زيادة معدل ممارسة اللغة الأجنبية والكمبيوتر؛ التدريب وفقا للمعايير الدولية للانتاج؛ هناك برنامج مشترك للطلاب للدراسة والتدريب في الخارج...
المصدر: https://nhandan.vn/tang-cuong-dao-tao-thuc-hanh-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-du-lich-post871959.html
تعليق (0)