الطلاب على استعداد للقيام بتدريبات عملية غير مدفوعة الأجر.

على الرغم من عدم حصوله على راتب واضطراره لتغطية جميع نفقات طعامه ومواصلاته الخاصة، إلا أن دوان ثي خان قبل التدريب الداخلي لمدة ثلاثة أشهر في بنك تجاري.

في 13 مايو، حضر خان، وهو طالب في السنة النهائية متخصص في القانون الاقتصادي ، معرض التوظيف لعام 2023 - جسر الموارد البشرية الذي نظمته الأكاديمية المصرفية للبحث عن فرص عمل.

خلال مقابلة شخصية في الجامعة مع ممثل عن أحد البنوك التجارية، صرّح الطالب بأن لديه فرصة بنسبة 70% للتوظيف في وظيفة أخصائي علاقات عملاء شخصية. ويعود جزء من هذه الثقة إلى فترة تدريبه التي استمرت ثلاثة أشهر في البنك نفسه خلال سنته الجامعية الثانية.

في ذلك الوقت، انصبّ عمل خان بشكل أساسي على تقديم المشورة والبحث وتحديد احتياجات العملاء فيما يتعلق ببطاقات الائتمان. وقد تلقى خان تدريباً مكثفاً لتطوير المهارات اللازمة لهذا العمل. مع ذلك، لم يكن الطالب يتقاضى راتباً، وكان عليه تغطية نفقات سفره وهاتفه وطعامه بنفسه.

تتمثل ميزة التدريب غير المدفوع الأجر في مرونة ساعات العمل. مع ذلك، تسبب ضغط التوفيق بين العمل التدريبي والدراسة في شعور خان بالتوتر خلال الشهر الأول. في المقابل، حسّنت خان مهاراتها في التواصل والتفكير النقدي من خلال تقديم المعلومات باستمرار، والإجابة على الأسئلة، وإقناع العملاء. كما اكتسبت فهمًا أعمق لبيئة العمل الواقعية، واكتشفت آفاقًا جديدة في مجال القانون الاقتصادي.

شارك خان في مقابلة مباشرة مع الشركات في معرض التوظيف - جسر الموارد البشرية في الأكاديمية المصرفية في 13 مايو. الصورة: دوونغ تام

بدأت تران ثي فوي، وهي طالبة في السنة الثالثة في إدارة الأعمال، فترة تدريبها في سنتها الأولى. ولأنها كانت تعلم أن المركز الوطني لدعم الابتكار وريادة الأعمال كان يوظف متدربين في مجال الاتصالات والتسويق، تقدمت فوي بطلب وتم قبولها بعد اجتيازها مراحل الفرز والمقابلة.

هنا، عملت الطالبة على مهام متعلقة بمنصة Techfest247 الرقمية، وقدمت الدعم في مجال تكنولوجيا التعليم . ورغم مخاوفها، راقبت فوي زميلاتها الأكبر سناً أثناء عملهن، ثم بدأت في تبادل الأفكار والتخطيط وتعلم كيفية إدارة الفعاليات وتنظيمها. وفي سنتها الثانية، وظفتها إحدى الشركات كمتعاونة لمدة ستة أشهر، وشاركت في تنظيم فعاليات وورش عمل حول تكنولوجيا التعليم.

"لقد كُلّفتُ بالعديد من المهام التي بدت مُرهِقة، مثل التفاعل والعمل مع رئيس مجلس إدارة شركة أو قادة جامعة. ولكن بفضل ذلك، تمكنتُ من تطوير نفسي وبناء علاقاتٍ أكثر بكثير"، هكذا قالت فوي. وتعتقد الطالبة أن هذا ساعدها على فهم مسارها المهني بشكلٍ أفضل.

يُعد خان وفوي من بين العديد من الطلاب الذين يقبلون التدريب الداخلي غير المدفوع الأجر مبكراً بدلاً من انتظار فترات التدريب الداخلي للمدرسة، وذلك لتحسين مهاراتهم وخبراتهم، وبالتالي تعزيز سيرهم الذاتية لطلبات التوظيف بعد التخرج.

تران ثي فوي (على اليمين) وصديقتها تستفسران عن فرص العمل في أكاديمية الخدمات المصرفية في 13 مايو. الصورة: دوونغ تام

حالياً، تمتلك الشركات المحلية والأجنبية العديد من برامج التدريب الداخلي، والتي تقدم خيارات مدفوعة الأجر وغير مدفوعة الأجر.

يقول خبراء من موقع التوظيف العالمي Indeed إن المتدربين يتقاضون أجوراً مماثلة تقريباً للموظفين بدوام جزئي، ويتلقون تدريباً أثناء العمل، لكن أصحاب العمل يمنحونهم مزيداً من الاستقلالية.

في الوقت نفسه، غالباً ما يحظى المتدربون غير المدفوع لهم بأجر بموجهين يرشدونهم، ويؤدون مهاماً داعمة لملاحظة الموظفين الآخرين والتعلم منهم. كما أن ساعات العمل مع هذه المجموعة مرنة.

في الواقع، يعتقد الخبراء أن التدريب الداخلي غير المدفوع الأجر يتيح للطلاب فرصة مراقبة المحترفين في مكان العمل وتلقي التوجيه والمشورة من خبراتهم القيّمة.

على الرغم من عدم وجود إحصائيات حول عدد المتدربين، يشير خبراء التوظيف إلى أن التدريب غير المدفوع الأجر أكثر شيوعًا من التدريب المدفوع الأجر في فيتنام، وخاصة بالنسبة للطلاب في السنتين الأخيرتين من الجامعة.

أوضحت السيدة دوان ثي مينه فونغ، عضوة فريق إدارة الموارد البشرية في بنك تيان فونغ، أنهم يوظفون متدربين كل عام، معظمهم من طلاب السنة النهائية في التخصصات ذات الصلة بالاقتصاد. ومع ذلك، يتم النظر أيضاً في طلبات طلاب السنتين الثانية والثالثة الراغبين في ذلك.

بحسب السيدة فونغ، فإن التدريب الداخلي غير مدفوع الأجر، ولكن في المقابل، يتلقى الطلاب تدريباً في المهارات والخبرات المهنية الأساسية، ويحصلون على فرصة للتعرف على ثقافة المنظمة، واكتساب خبرة عملية في العمل.

لاحظت السيدة فونغ قائلة: "يميل الطلاب الذين يشاركون في التدريب الداخلي مبكراً إلى الأداء بشكل أفضل عند التقدم للوظائف".

حصل لي مان كوونغ، البالغ من العمر 26 عامًا، وهو خريج سابق من جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، على وظيفة فور تخرجه في شركة متخصصة في تصميم وتركيب لوحات التوزيع الكهربائية. وأوضح أن فترة تدريبه في الشركة خلال سنته الدراسية الرابعة كان لها دور كبير في حصوله على الوظيفة.

قال كوانغ: "إذا قدّر الطلاب التدريب العملي، حتى لو كان غير مدفوع الأجر، فسيكون لديهم التوجه المهني الصحيح وفرص عمل أوسع بعد التخرج. على أقل تقدير، سيبدو قسم الخبرة العملية في سيرتهم الذاتية أفضل وأكثر إقناعاً لأصحاب العمل".

سعدتُ بإدراك فوائد التدريب العملي مبكراً. لذا، في الثالث عشر من مايو، ذهبتُ إلى معرض التوظيف الذي أقامته الجامعة لأتعرف على فرص التدريب في البنوك. أردتُ تجربة شيء جديد قبل اتخاذ قرار بشأن مستقبلي.

قالت فوي: "لا أتقاضى راتباً، لكنني أحصل على أشياء أخرى كثيرة"، موضحةً أنها أعطت الأولوية للدخل على التحصيل الدراسي أثناء دراستها. وبدلاً من ذلك، ركزت على التعلم واكتساب الخبرة وصقل مهاراتها على أمل الحصول على راتب جيد بعد التخرج.

دوونغ تام

رابط المصدر: https://vnexpress.net/sinh-vien-chiu-kho-thuc-tap-khong-luong-4604891.html