كل عام يتساءل صندوق الوالدين: ما هو المبلغ الكافي؟

"أموال الوالدين ليست كافية، بل كافية فقط"

وأقرت السيدة NTTC، وهي معلمة أدب ولديها سنوات عديدة من الخبرة كمعلمة صف في هانوي، بأن هذه القضية حساسة، وقالت: "إن قصة صندوق الوالدين لن تتوقف أبدًا عن إثارة الجدل طالما أنها موجودة".

وبحسب السيدة "ج"، فإن صندوق الوالدين هو بالتحديد الميزانية التشغيلية لجمعية الآباء والمعلمين. ويأتي هذا التمويل من الدعم التطوعي من الوالدين ومن مصادر قانونية أخرى.

وهذا ما نص عليه التعميم رقم 55 الصادر عن وزارة التربية والتعليم بشأن نظام مجلس ممثلي الآباء.

أولياء الأمور يأخذون أطفالهم لإجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية (الصورة: ثانه دونغ).

لذلك، من حيث الجوهر، لا تستطيع لجنة الآباء أو أي والد في الفصل أن تطلب مساهمات من الآباء الآخرين، ولا يمكنها تحديد مستوى مساهمة إلزامي.

لكن الواقع يحدث كما نراه. مجموعة من بضع عشرات من الأشخاص تسعى للعمل بشكل جيد بناءً على العمل التطوعي لكل فرد، لذا يجب أن يكون كل فرد في هذه المجموعة على دراية ومتحدًا، ويعمل معًا لتحقيق هدف مشترك.

من هو على استعداد للمساهمة طواعية بمزيد من المال من الآخرين فقط حتى يتمكن أطفاله من التمتع بنفس الفوائد التي يتمتع بها الطلاب الآخرون؟"، سألت السيدة سي.

وأمام هذا الواقع، تعتقد السيدة ج. أن المساهمات الطوعية في حدود قدرة الشخص على توفير الأموال اللازمة لعمليات اللجنة الأم ليست ممكنة.

من أجل الراحة، سيتم تقسيم ميزانية التشغيل لكل فرد لإعطاء رقم متوسط ​​- المبلغ الذي يجب على كل والد المساهمة به. هذه هي الطريقة الأكثر شعبية اليوم.

"إن ميزة النهج الحالي هي أن جميع الآباء يساهمون بالتساوي، وأن أطفالهم لديهم نفس الحقوق، مما يتجنب الوضع الذي يكون فيه البعض أفضل من الآخرين، مما يؤدي إلى حصولهم على امتيازات ومزايا خاصة.

الجانب السلبي هو أنه لا يوجد رقم يرضي الجميع أبدًا. نفس القدر من المال بالنسبة لشخص هو قليل، وبالنسبة لآخر هو كثير.

لذا، ليس هناك ما يسمى بالعدد الكافي، بل هناك فقط الرضا أو عدم الرضا. ولهذا السبب، سنة بعد سنة، وفي بداية كل عام دراسي، تثار قضية أموال الوالدين،" كما حللتها السيدة "س".

ينبغي تغيير النموذج من المساهمة الإلزامية إلى جمع التبرعات

واقترحت السيدة ج. حلاً لبناء الميزانية التشغيلية لجمعية أولياء الأمور والمعلمين دون الحاجة إلى مستوى مساهمة إلزامي، وهو جمع الأموال من خلال المبيعات والمزادات.

"في العديد من بلدان العالم، غالباً ما تختار جمعيات الآباء هذه الطريقة للحصول على موارد مالية وفيرة.

يمكنهم تنظيم سوق صغير للسلع المستعملة في المدرسة أو في حيهم، أو حتى سوق عبر الإنترنت.

قام الآباء بالتبرع بالممتلكات المستعملة ولكنها لا تزال ذات قيمة للمعرض. وكان أولياء أمور الطلاب هم من دفعوا ثمن تلك المواد. يمكن لبعض الأشخاص ذوي الظروف الاقتصادية الجيدة والكرم أن ينفقوا أموالاً أكثر من قيمة السلعة.

سيتم توجيه جميع عائدات المبيعات إلى صندوق الوالدين لدفع تكاليف الأنشطة الصفية خلال العام الدراسي.

ويمكن للوالدين تنظيم فعاليات مثل هذه مرتين أو ثلاث مرات في العام،" كما شاركت السيدة "س".

وقالت السيدة ماي نهات آنه (ثانه شوان، هانوي) إن فصل طفلها نظم أيضًا نشاطًا مماثلاً لجمع الأموال للفصل. أقيم الحدث بالتزامن مع المعرض الربيعي للمدرسة.

"بدلاً من استخدام أموال الفصل لشراء أشياء للمشاركة في المعرض الربيعي، فإننا نشجع الآباء على التبرع عينيًا لبيعها.

تم التبرع بالعديد من الكتب القديمة والأحذية القديمة. "ثم كان هناك الطعام، وأظرف النقود المحظوظة، والفساتين الفيتنامية التقليدية لرأس السنة... بعد ساعتين من المعرض، كسبنا أكثر من 10 ملايين دونج من البضائع، وهو ما يعادل نصف ميزانية الإنفاق للفترة الثانية"، كما شاركت السيدة نهات آنه.

ومع ذلك، وفقًا للسيدة نهات آنه، لكي تكون فعاليات جمع التبرعات ناجحة، يجب على جميع الآباء المشاركة بالإجماع، حيث يساهم كل منهم بجهوده في المنظمة. إذا ترك الأمر للوالدين وحدهما، فإن البرنامج سوف يفشل.

إحدى معارفي هي أيضًا رئيسة جمعية أولياء الأمور. عندما اقترحت تنظيم نشاط لجمع التبرعات، لوّح العديد من أولياء أمور أطفالها بأيديهم قائلين: "لا، تبرعوا بسرعة".

هناك العديد من الآباء والأمهات الذين يعتبرون دفع الصندوق مسؤوليتهم الوحيدة تجاه مجتمع أولياء أمور الفصل. "إنهم يحتاجون فقط إلى دفع المال لإكمال المهمة، وسوف تتولى لجنة الآباء الباقي"، قالت السيدة نهات آنه.

ومن وجهة نظرها الخاصة، تعتقد السيدة NTTC أنه فقط عندما يشارك الآباء فعليًا في أنشطة أبنائهم، سوف يفهمون ما يجب على مجلس الإدارة القيام به.

"فقط عندما يشارك الآباء بشكل حقيقي في الأنشطة التعليمية واللامنهجية لأبنائهم، يمكن "حل" لجنة الآباء،" كما قالت السيدة سي.

تنص المادة 10 من التعميم 55 على النفقات التشغيلية لمجلس ممثلي الآباء على النحو التالي:

"تأتي النفقات التشغيلية للجنة ممثلي أولياء أمور الطلاب من الدعم التطوعي من أولياء الأمور وغيرها من المصادر القانونية لتمويل لجنة ممثلي أولياء أمور الطلاب؛

يتم أخذ الميزانية التشغيلية لمجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة من الميزانية التشغيلية لمجالس ممثلي أولياء الأمور في الفصول وفقًا لتوصيات الاجتماع الكامل لرؤساء مجالس ممثلي أولياء الأمور في الفصول في بداية العام الدراسي ومصادر التمويل القانونية الأخرى لمجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة.

فيما يتعلق بإدارة واستخدام أموال لجنة ممثلي أولياء الأمور، تنص التعميم 55 على أن رئيس لجنة ممثلي أولياء الأمور في الفصل يجب أن ينسق مع معلم الفصل لتخطيط خطة الإنفاق واستخدامها فقط عندما يتفق جميع أعضاء لجنة ممثلي أولياء الأمور في الفصل.

يجب أن تضمن عملية جمع وإنفاق الأموال من قبل مجلس ممثلي الآباء مبادئ الشفافية والديمقراطية. بعد الإنفاق، يجب الإبلاغ عن التسوية المالية علنًا ولا يوجد تنظيم بشأن المستوى المتوسط ​​للدعم المقدم لأولياء أمور الطلاب.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-phu-huynh-nam-nao-cung-tranh-cai-bao-nhieu-la-vua-long-20240925152359649.htm