أولياء الأمور يشكون من عدم كفاية التعلم المشترك والمدارس تحدد أكثر من 7 حصص يوميا

التعديلات بعد توصية الوالدين

وفي حديثها لصحيفة دان تري ، أعربت السيدة تران ماي (* تم تغيير الاسم ) - وهي أم لطالب في الصف الثاني في مدرسة ماي ثوي الابتدائية - عن العديد من المشاكل المتعلقة بالمحتوى التعليمي في المناهج الدراسية للمدرسة.

وبحسب السيدة ماي، قامت المدرسة مؤخرًا بتطبيق العديد من المواد مثل: مهارات الحياة، العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، التفكير الرياضي، اللغة الإنجليزية مع الأجانب، IC3... ولكن لم يكن هناك إجماع أو تسجيل من العديد من أولياء الأمور.

بالإضافة إلى ذلك، يتم ترتيب هذه الفصول الدراسية بشكل متخلل مع الوقت الدراسي العادي، مما يؤدي إلى ضرورة دراسة بعض الجلسات الفترة الخامسة، مع جدول زمني يزيد عن 7 فترات / يوم.

وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب وإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، لا يُسمح للمدارس الابتدائية بتدريس أكثر من سبع حصص يوميًا، ولكن مع ذلك تُرتب المدارس حصصًا إضافية. إضافةً إلى ذلك، يجب على الطلاب الذين لم يُسجلوا للدراسة انتظار انتهاء زملائهم من حصصهم قبل أن يتمكنوا من العودة إلى منازلهم، كما قالت السيدة ماي.

طلاب مدرسة ماي ثوي الابتدائية في مدينة هوشي منه في الفصل الدراسي (تصوير: هوين نجوين).

السيد فام ثانج (*) - والد أحد طلاب الصف الأول - يتساءل عما إذا كان برنامج الكمبيوتر الدولي IC3 أكثر مما يستطيع الطلاب تحمله.

يُطلب من طلاب الصف الأول الذين لا يستطيعون القراءة أو الكتابة دراسة IC3. وعندما اعترض أولياء الأمور على أن دراسة IC3 مُرهقة لطلاب الصفين الأول والثاني، استبدلتها المدرسة بمادة علوم حاسوب أقل تكلفة. أعتقد أن الأطفال يدرسون كثيرًا. المنهج الرئيسي لوزارة التعليم والتدريب ليس إلزاميًا، فلماذا يُطلب منهم دراسته؟

فيما يتعلق بمؤهلات المعلمين، قالت الأم تروك لان (*) إن العديد من المواد مثل مهارات الحياة والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يتم تعيينها لمعلمي الفصول الدراسية، لكنهم غير متخصصين في هذه المواد.

ردًا على السؤال أعلاه، أكدت السيدة لام با دونج دونج - نائبة مدير مدرسة ماي ثوي الابتدائية - أن المدرسة أعلنت لأولياء الأمور عن تنفيذ جميع أنواع التعلم في اجتماعات عقدت في شهري أغسطس وسبتمبر.

في شهر سبتمبر، تقوم المدرسة بإجراء نماذج تعليمية لجميع الطلاب لتجربة وفهم المواد الدراسية. ويمكن للطلبة الذين لم يسجلوا أن يواصلوا الدراسة، دون تمييز أو تحصيل رسوم.

في أكتوبر، ستُصنّف المدرسة الطلابَ لتنفيذٍ أكثرَ تفصيلاً. ستُدرِج المدرسةُ الطلابَ الذين يواجهون صعوباتٍ ماليةً ولكنهم لا يزالون يرغبونَ في الدراسة، وسيتمُّ إيجادُ تدابيرَ دعمٍ لهم.

يمكن للطلاب الذين لا يحتاجون إلى الدراسة أن يتم استلامهم مبكرًا من قبل والديهم أو توفير مساحة منفصلة لهم للانتظار حتى يأتي والديهم لاستلامهم. وأضافت السيدة دونغ "تم أيضًا تعديل الجدول الزمني لشهر أكتوبر ليكون أكثر ملاءمة بروح استيعاب آراء الآباء".

مدرسة ماي ثوي الابتدائية، مدينة ثو دوك، HCMC (الصورة: هوين نجوين).

وردا على استفسارات أولياء الأمور حول مؤهلات المعلمين، أكد ممثل قيادة المدرسة أن جميع معلمي المدرسة تلقوا تدريبا رسميا في التربية ويتم تدريبهم على العديد من المهارات. خلال فصل الصيف، يتم منح المعلمين معرفة إضافية وتدريبًا مهنيًا في تدريس المهارات الحياتية والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات... كما يتم تحديث محتوى التدريس باستمرار حتى لا يكون جديدًا على المعلمين.

وبعد أن أبدى أولياء الأمور آراءهم، قامت المدرسة بمناقشة ذلك مع المراكز. أي معلم قادر ومتفق مع الوالدين سوف يُسمح له بالتدريس. بالنسبة لأي فصل لا يوافق، سيتم ترتيب المعلمين من المراكز للتدريس.

وفي شرحها لمنهج IC3 أو علوم الكمبيوتر للصفين الأول والثاني، قالت السيدة لام با دونغ دونغ إنه في الوقت الحالي، تعرض الطلاب في الصفين الأول والثاني للكثير من التكنولوجيا. لذلك، من الضروري تعريف الأطفال وتثقيفهم بالمعرفة والمهارات اللازمة لاستخدام تكنولوجيا المعلومات بشكل آمن.

يساعد التعرض المبكر لعلوم الكمبيوتر أيضًا الأطفال على الاستعداد جيدًا لبرنامج علوم الكمبيوتر الإلزامي في الصف الثالث، كخطوة أولى للتعرف على البرنامج الدولي.

وأفادت الأستاذة دونغ دونغ أنه في الأعوام الدراسية السابقة بلغت نسبة الطلبة من الصف الثالث المشاركين في الامتحان للحصول على شهادة IC3 حسب المعايير الدولية لهذه المدرسة 90%، وكانت نسبة تحقيق النتائج أكثر من 95%.

وقالت السيدة دونج دونج: "يظهر هذا جزئيًا أن توجه المدرسة نحو التعلم المبكر للكمبيوتر للطلاب فعال".

من الصعب ترتيب الوجبات

كما اشتكى العديد من أولياء الأمور في المدرسة من مشكلة تنظيم وجبات الطعام للطلبة، حيث يضطرون إلى تقسيمهم إلى فترتين أو تناول الطعام داخل الفصل، وهو ما لا يتوافق مع اللوائح.

أوضحت نائبة المدير، نجوين ثي هوانغ أوانه: "يوجد في المدرسة ما يقرب من ألف طالب مسجلين في السكن الداخلي، موزعين على 30 فصلًا دراسيًا. ولذلك، لن تتمكن مساحة الكافتيريا وطاقتها الاستيعابية من تلبية طلب أولياء الأمور بتناول الطعام معًا في فترة واحدة. لذا، تضطر المدرسة إلى تقسيم الدوام إلى فترتين لضمان الالتزام بقواعد سلامة الغذاء والنظافة."

غداء الطلاب في مدرسة ماي ثوي الابتدائية (تصوير: هوين نجوين).

وفيما يتعلق بحقيقة السماح لطلاب الصف الأول بتناول الطعام في الفصل، قال نائب المدير أنه في بداية العام الدراسي، ولأن الأطفال لم يكونوا على دراية بعد بالقواعد والآداب والطرق، فإن المدرسة تنظم لهم تناول الطعام في الفصل من أجل الراحة وعدم استغراق الكثير من الوقت. بمجرد استقرار الأطفال، سيتم إعادة تنظيم المدرسة.

وفيما يتعلق بالشكاوى المتعلقة بعدم التنوع في قائمة الطعام والأرز الجاف...، قال ممثل المدرسة إن القائمة تم إعدادها وفقًا لإرشادات الوجبات المدرسية. بعد كل وجبة، يستمع المعلمون وممثلو المطبخ ويراقبون الطلاب لإجراء التعديلات المناسبة.

قائمة طعام مدرسة ماي ثوي الابتدائية معروضة علناً عند بوابة المدرسة (الصورة: هوين نجوين).

إلى جانب ذلك، قامت المدرسة بالتنسيق مع لجنة ممثلي أولياء الأمور لتطبيق نظام تفتيش من ثلاث خطوات وتخزين عينات الأغذية وفقًا للقرار 1246/QD-BYT الصادر بتاريخ 31 مارس 2017 من قبل وزارة الصحة. كما تقوم جمعية أولياء الأمور والمعلمين أيضًا بجولات منتظمة في المطبخ.

وفيما يتعلق بمسألة منع الطلاب من استخدام الأضواء والمراوح أثناء الاستراحة، قال ممثل مجلس المدرسة إن المدرسة تشجع روح توفير الكهرباء. أثناء فترة الاستراحة، يقوم المعلمون في كثير من الأحيان بإرشاد الأطفال إلى ساحة اللعب لممارسة الأنشطة البدنية. وفي الوقت نفسه، فإن الحد من استخدام الكهرباء والمراوح يهدف أيضًا إلى تثقيف الطلاب حول توفير الكهرباء والمياه والوعي بالتوفير وحماية الممتلكات المشتركة.

حل مشكلة نقص المعلمين

وفقًا لتعليقات أولياء الأمور، فإن الصف الأول/الثاني لا يوجد لديه حاليًا معلم فصل، لذا فإن التعلم وإدارة الفصل يتأثران.

قالت السيدة نجوين ثي ثو هونغ - مديرة المدرسة - إن معلم الصف الأول/الثاني غادر فجأة، لذلك اعتبارًا من 4 أكتوبر، عينت المدرسة نائبًا للمدير لتدريس الطلاب من أجل استقرار الوضع في الفصل.

في يوم 12 أكتوبر قامت المدرسة بتوظيف المعلمين حسب جدول إدارة التعليم والتدريب بمدينة ثو دوك. في انتظار النتائج والإجراءات المعتمدة من قبل لجنة شعب مدينة ثو دوك. بعد ذلك ستقوم المدرسة بترتيب دخول المعلم إلى الفصل الدراسي لطمأنة أولياء الأمور.

عقدت المدرسة اجتماعًا وناقشت هذه القضية بوضوح مع أولياء الأمور. واتفق الأهل بروح سعيدة وشاركوا مع المدرسة.

(*) تم تغيير أسماء الوالدين

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bat-cap-chuyen-hoc-lien-ket-truong-xep-qua-7-tietngay-20241013223728548.htm