منع العنف المدرسي

(BGDT) - في صباح يوم 22 مايو، قامت مكتبة مقاطعة باك جيانج بالتنسيق مع المدرسة الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية لتنظيم محاضرة حول تعليم المهارات الحياتية حول موضوع "العنف المدرسي (BLHD) - الأسباب وتدابير الوقاية".

شارك في المحاضرة المتحدثة، الأستاذة الدكتورة ماي شوان فونج، نائبة المدير السابقة لإدارة الاتصالات - التعليم، الإدارة العامة للسكان - تنظيم الأسرة (وزارة الصحة)، نائبة رئيس نادي الصحفيين الدائم السابق مع العمل السكاني لجمعية الصحفيين الفيتنامية؛ ممثلين عن إدارة السكان وتنظيم الأسرة بالمحافظة ونحو 450 من موظفي ومعلمي وطلبة المدرسة.

السيدة الرئيسة ماي شوان فونج.

هنا، يقدم المتحدث عرضًا موجزًا ​​للوضع الحالي لـ BLHD وأسبابه والتدابير الوقائية له. وبحسب الإحصائيات، هناك في المتوسط ​​5 حوادث عمل يومياً على مستوى البلاد. وقد قام المتحدث بتحليل مجموعات العنف الشائعة مثل: العنف الجسدي، والعنف النفسي، والعنف الجنسي؛ حيث يشكل العنف الجسدي والعنف النفسي نسبة كبيرة.

ومن المثير للقلق أن العنف في المدارس يتزايد. وتعرض العديد من الطلاب لإصابات خطيرة واضطروا إلى نقلهم إلى المستشفى، وكانت حياتهم في خطر، بل حتى أنهم لقوا حتفهم بسبب حالات العنف المدرسي.

إلى جانب ذلك، هناك واقع يتمثل في تعرض الطلاب للإساءة الجنسية وأشكال غير لائقة من النقد والعقاب للطلاب تحدث في العديد من المدارس. وتؤثر عواقب حالات العنف المدرسي بشكل كبير على الصحة البدنية والنفسية للطلبة، مما يتسبب في تراجع دراستهم، وقد يضطر العديد من الطلبة إلى ترك المدرسة.

وبحسب المتحدث فإن السبب الرئيسي لاضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة يرجع إلى الافتقار إلى التعليم المناسب في الوقت المناسب، ومهارات الحياة، والجنس، والفهم العميق لاضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة لدى الطلاب. مع التطور السريع لشبكات التواصل الاجتماعي، أصبح للكثير من المعلومات غير الصحية تأثير سلبي على نمط حياة الشباب.

وفي الوقت نفسه، لا يزال الاهتمام والتنسيق بين الوحدات المعنية في مجال الوقاية من العنف الأسري ومكافحته محدودا. يتعلم الطلاب الكثير من الموضوعات الثقافية ولكنهم لا يمتلكون مهارات الحياة ومهارات التواصل والسلوك، لذلك عندما تحدث تصادمات وخلافات صغيرة، يمكن أن تندلع الصراعات بسهولة.

المتحدثة ماي شوان فونج تتفاعل مع الطلاب.

وفيما يتعلق بالعنف اللفظي، نصح المتحدث الطلاب بالتصرف بشكل حضاري ولائق في العلاقات وعدم خلق صراعات وخلافات غير ضرورية. استخدم لغة الحب للتأثير والإقناع.

ومن أجل الوقاية من العنف المنزلي ومكافحته بشكل فعال، وفقًا للمتحدثة ماي شوان فونج، تلعب المدارس والأسر دورًا مهمًا. يحتاج الطلاب إلى الوصول بشكل استباقي إلى المعلومات الإيجابية، وخاصة مهارات الحياة والتواصل والسلوك. اعرف دائمًا كيفية الحب والمشاركة والتعاطف؛ بناء صداقات نقية وصحية؛ لا للمنافقين؛ لا يؤذيك في حالة تعرضك للتنمر، قم على الفور بإبلاغ مدرس الفصل والمدرسة وأولياء الأمور لحل المشكلة.

طلاب المدرسة الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية يتفاعلون مع المتحدثة ماي شوان فونج.

ومن الضروري على وجه الخصوص بناء "مدارس سعيدة" (معلمين سعداء، طلاب سعداء، أولياء أمور سعداء). وللقيام بذلك، يتعين على المدارس أن تزود نفسها بالكامل بالمهارات اللازمة لمنع ومكافحة العنف المنزلي، ومهارات الحياة، والتربية الجنسية، وإدراجها في المناهج الدراسية الرسمية؛ إنشاء ملاعب وأنشطة صحية وإيجابية.

في كثير من الأحيان يصادق الآباء أطفالهم؛ جهز نفسك بالمعرفة والمهارات اللازمة لتربية الأبناء، ولا تعتمد على المعلمين أو المدارس. التنسيق الوثيق مع المدرسة لفهم وضع الطلاب (الأفكار، الرغبات، المشاكل المعقدة التي يواجهها الطلاب) للمشاركة، وتقديم المشورة وحلها معًا.

الأخبار والصور: كونغ دوآنه

العنف المدرسي: "إذا لم يتمسك الطفل بالشجرة فسوف تنكسر الشجرة بأكملها"

(BGDT) - في الآونة الأخيرة، أصبح العنف في المدارس يميل إلى الزيادة ويصبح أكثر تعقيدًا. إن هذه المشكلة تأتي من أسباب عديدة، إلا أن الوقاية تتطلب تضافر الجهود من العديد من الجهات، وخاصة المدرسة والأسرة.

المتحدث نجوين كووك فونغ: إذا كنت تريد أن تكون جيدًا وتصبح شخصًا جيدًا، فيجب عليك قراءة الكتب.

(BGDT) - في فترة ما بعد الظهر من يوم 14 أبريل، في ساحة 3/2 (مدينة باك جيانج)، قامت إدارة التعليم والتدريب بالتنسيق مع إدارة المعلومات والاتصالات بتنظيم محاضرة حول "الكتب: الوعي - الابتكار - الإبداع"، "الكتب لي، لك". هذه إحدى أنشطة يوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام الذي نظمته اللجنة الشعبية لمقاطعة باك جيانج.