لا تزال الكتب المدرسية التي يعود تاريخها إلى أكثر من أربعين عامًا تتمتع بحيوية قوية ودائمة على مر الزمن. على الرغم من وجود لونين فقط، فإن الأسود هو اللون الرئيسي ولون آخر (أزرق، أحمر، أخضر...) هو لون الخلفية. لكن كل صورة توضيحية تجعل المشاهد يتخيل ألوانها الزاهية في الحياة الحقيقية.
الكتب المدرسية لدار نشر التعليم الفيتنامية عبر العصور، في معرض الكتب المدرسية في عام 2022 الذي أقيم في هانوي
الناشر المقدم
تعريشة مليئة بالقرع المحمل بالزهور المزهرة، وفتاتان صغيرتان تجلسان بشغف بجوار سلة مليئة بالقرع. شجرة التوت البري المحملة بالفاكهة، النظر إليها يجعلك تتخيل أنك تعض الطعم الحلو للفاكهة الصيفية. أو منزل ريفي من الخيزران، أمامه ساحة واسعة، مع أشجار xoan طويلة ومستقيمة، وأزهار أرجوانية مزهرة في كل مكان في السماء... وعلى الرغم من أن العديد من الأشياء قد تغيرت، فبمجرد أن "يلمس" المرء الصور البسيطة في الكتب القديمة، فإنه لا يزال يستيقظ بكل حواسه.
بمناسبة الربيع، التقى مراسلو صحيفة ثانه نين مرة أخرى بأحد الأشخاص الذين شاركوا في تحرير الفنون الجميلة للكتب المدرسية، وخاصة الكتب المدرسية الفيتنامية ، منذ فترة تجديد الكتب المدرسية الثانية، 1980 - 2000، الفنان تاو ثانه هوين، رئيس هيئة تحرير الفنون الجميلة السابق في دار النشر التعليمية الفيتنامية.
"X صعب جدًا... "
كانت السيدة تاو ثانه هوين، التي تجاوزت السبعين من عمرها، تقلب صفحات الكتب المدرسية الفيتنامية للصفوف الأول والثاني والثالث من عام 1980 إلى عام 2000، متأثرة للغاية: "الآن أصبحت قادرة فجأة على إعادة فتح صفحات الكتب التي عملت عليها أنا وزملائي بجد وشغف، وهذا ما أشعرني بتأثر كبير". تذكرت السيدة تاو ثانه هوين: "كانت تلك الفترة بداية إصلاح الكتب المدرسية. في ذلك الوقت، كنت أبلغ من العمر 27 عامًا وتم نقلي إلى دار النشر التعليمية في فيتنام. للتحضير لتغيير الكتب المدرسية، قامت دار النشر التعليمية في فيتنام بتجنيد العديد من المعلمين من المقاطعات، لأن تحرير الكتب المدرسية يتطلب أشخاصًا جيدين في مهنتهم ولديهم مهارات تربوية. يجب أن تتمتع الرسوم التوضيحية في الكتب أيضًا بروح تعليمية، مما يجلب العديد من القيم للأطفال الصغار ... ".
إن الكتب المدرسية الفيتنامية وكتب القراءة ذات الرسوم التوضيحية اللطيفة محفورة بعمق في ذكريات أجيال عديدة من الطلاب.
التوضيح هو فن. ومع ذلك، فإن الرسم التوضيحي في الكتب المدرسية أكثر صعوبة وهناك العديد من القواعد التي يجب على الفنان أن يتذكرها. لا يتعين عليهم فقط الالتزام بالمحتوى بطريقة حيوية وروحانية، من خلال الرسوم التوضيحية في الكتب المدرسية، ولا يجوز للطلاب المشي حفاة، أو ترك شعرهم مبعثرا، أو ارتداء ملابس مبعثرة.
كان الفنان هونغ كي (المتوفى) أحد الفنانين المخضرمين والاسم الكبير في صناعة الرسوم التوضيحية في دار نشر التعليم في فيتنام مع العديد من الرسوم التوضيحية في الكتب المدرسية في ذلك الوقت، وخاصة كتب القراءة والفيتنامية للصفوف الأول والثاني والثالث . كان الرسام هونغ كي يرسم بثبات شديد. وفي ذاكرة الرسامة تاو ثانه هوين، عندما بدأت العمل لأول مرة في دار النشر التعليمية في فيتنام، كان عمها هونغ كي على وشك التقاعد. تعتبر رسومات العم هونغ كي ساحرة ولطيفة، ويتم رسمها دائمًا "بشكل مؤكد"، ولا تحتاج إلى التحرير بشكل متكرر، ولديها أسلوب فريد يجعل محرري الفن "يتعرفون عليها من النظرة الأولى".
ن ذكريات لا تتلاشى
وعندما أجرى مراسلو صحيفة "ثانه نين" مقابلات مع أولياء الأمور الذين درسوا هذه الكتب المدرسية في الماضي حول سبب حبهم الدائم لهذه الكتب المدرسية، كانت الإجابات مثيرة للاهتمام للغاية. ليس فقط القصائد، بل تمارين قراءة جيدة وبسيطة. السبب الذي يجعل الناس يتأثرون ويتذكرون إلى الأبد ويشعرون بالحنين عندما ينظرون إلى الماضي هو الرسوم التوضيحية في الكتب المدرسية.
وقال السيد لي هاي دوآن، 32 عاماً، وهو مدرس لغة إنجليزية في هانوي، ولديه مجموعة من الكتب المدرسية القديمة من فترات مختلفة، للصحفيين إن "قلبه لا يزال يرفرف عندما ينظر إلى صفحات كتاب شقيقه "شجرة المانجو ".
أما السيدة دي ين، البالغة من العمر 25 عاماً، من كوانج بينه، فهي لا تزال تحفظ قصيدة "معلمة صفي" عن ظهر قلب وتمليها على أطفالها الذين يتعلمون القراءة الآن. "لقد علمتني كيف أكتب/ حملت الرياح رائحة الياسمين/ دخلت الشمس عبر باب الفصل الدراسي/ شاهدتنا ونحن ندرس . بدت صفحات الكتاب والرسوم التوضيحية وكأنها تشع بالألوان والعطر. لون شمس الصباح الباكر، ورائحة الياسمين التي تنتشر في الهواء"، قالت السيدة دي ين.
قالت الفنانة تاو ثانه هوين إن هذا هو جمال وموهبة الرسوم التوضيحية في الكتب المدرسية. في جزء منه، تعتبر الرسوم التوضيحية مساعدات بصرية تساعد في توضيح النص والشعر في النص الذي يتعلمه الطلاب. وبعد ذلك، من خلال المقاطع الطويلة والقصائد، تساعد رسوم الفنان الطلاب على تخيل المساحة التي يفتحها الكاتب أو الشاعر. الرسوم التوضيحية عاطفية، وتضفي الحياة على صفحات الكتاب المدرسي، وبالتالي تساعد الطلاب على تعميق ذاكرتهم للدرس. وفي الوقت نفسه، تعد هذه أيضًا طريقة لتثقيف الأطفال حول القيم الجمالية المبكرة. ولهذا السبب، وحتى الآن، عندما يفتح الناس صفحات الكتب المدرسية القديمة التي تحتوي على صور أشجار المانجو، وأشجار البانيان في ساحة المدرسة، وبرك اللوتس، وحقول الأرز، والمدارس ذات الأعلام المرفرفة، وطرق القرى المتعرجة... يبدو أنهم يعيشون طفولة مليئة بالذكريات الجميلة.
قالت الفنانة تاو ثانه هوين إن توضيح الكتب المدرسية في ثمانينيات القرن العشرين كان صعباً للغاية في ظل الظروف العامة التي كانت تشهدها البلاد، حيث كان هناك نقص كبير. يتم منح كل فنان نصًا ليقرأه أولاً، ثم يتصور الأفكار ليعبر عنها بالصور، ثم يرسم على الورق. في الماضي، كان الرسم يتم بالكامل باليد، على عكس اليوم حيث أصبح الرسم على الكمبيوتر سهل الحفظ أو التحرير. في تلك الأيام، إذا لم تكن اللوحة مرضية، كان على الفنان أن يعيد رسمها بالكامل. إن حجم العمل ضخم، ولا يوجد العديد من الفنانين الدائمين في دار نشر التعليم في فيتنام، لذلك من أجل مواكبة جدول نشر الكتب المدرسية، يجب طلب العديد من الرسوم التوضيحية من فنانين يعملون في وحدات أخرى. وكانت تكنولوجيا الطباعة في الماضي بدائية أيضًا، وكان الورق ذو لون أصفر-بني، وليس أبيض نقيًا مثل اليوم. الألوان التي تظهر في الصور المطبوعة على صفحات الكتاب بسيطة أيضًا لتوفير التكاليف. فباستثناء صفحة الغلاف التي تحتوي على أغلب الألوان، تكون الصفحات الداخلية باللون الأسود في الغالب، مع لون آخر كخلفية. ومع ذلك، فقد عمل الجميع، في جميع الأقسام، بشغف وحماس وبكل قلبهم، دون التفكير في أيام العطلة، من أجل إكمال الكتب المدرسية في الوقت المحدد لتصل إلى أجيال من الطلاب...
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)