في عام 2025، سيتقدم الطلاب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا للبرنامج الجديد المكون من 4 مواد. فيها مادتين إجباريتين وهما: الأدب والرياضيات ومادتين اختياريتين من المواد المتبقية التي تدرس في الصف الثاني عشر وهما: اللغة الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.
امتحان الأدب يكون على شكل مقال، أما المواد المتبقية تكون على شكل اختيار من متعدد. أعلنت العديد من الجامعات عن خططها للتسجيل لعام 2025.
تنظم جامعة مدينة هوشي منه الوطنية امتحان تقييم الكفاءة في اتجاه التنمية المستقرة، بناءً على أساس المرحلة السابقة. وسوف يستمر تنفيذ الامتحان على شكل اختبارات موضوعية متعددة الاختيارات على الورق، يتم تنظيمها في وقت واحد في العديد من المناطق لخلق الظروف المواتية لمشاركة المرشحين.
ومع ذلك، تم تعديل هيكل الامتحان ليناسب برنامج التعليم العام لعام 2018. وعلى وجه التحديد، يشتمل الهيكل على ثلاثة أجزاء، منها الجزء الأول الذي يتعلق باستخدام اللغة؛ الجزء الثاني هو الرياضيات والتفكير المنطقي وتحليل البيانات؛ الجزء الثالث هو حل المشكلات.
ستقوم جامعة مدينة هوشي منه الوطنية بتعديل الامتحان الحالي للتركيز بشكل أساسي على حل المشكلات. يتاح للمرشحين خيار القيام بـ 3 من 6 مجموعات من المشكلات أثناء الاختبار.
الجزء 1: باستخدام اللغات بما في ذلك الفيتنامية والإنجليزية، يتعين على المرشحين الإجابة على جميع الأسئلة في هذا الجزء.
الجزء 2: الرياضيات - المنطق - تحليل البيانات يتضمن الرياضيات والتفكير المنطقي وتحليل البيانات ويتطلب أيضًا من المرشحين القيام بجميع الأسئلة في هذا الجزء.
الجزء 3: حل المشكلات يتضمن الفيزياء والكيمياء والأحياء والتاريخ والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني. في هذا القسم، يختار المرشحون الإجابة على أسئلة من 3 مجموعات ميدانية من أصل 6. منذ سبتمبر 2023، قام فريق الخبراء في هذه الوحدة بتطوير مصفوفة بنك الأسئلة ونماذج الامتحانات وفقًا للتوجه الجديد.
وهكذا، بالمقارنة مع هيكل اختبار تقييم الكفاءة من عام 2024 وما قبله، فإن هيكل الاختبار من عام 2025 سيحتوي على نقطتين جديدتين. الأول هو ظهور مجموعة جديدة من المجالات في برنامج التعليم العام لعام 2018 تتعلق بالتعليم الاقتصادي والقانوني. ثانياً، يمكن للمرشحين اختيار مواضيعهم بدلاً من مطالبتهم بالإجابة على جميع الأسئلة في الجزء الثالث مثل الاختبار القديم. سيؤدي هذا التعديل إلى تغييرات في عملية القبول بالجامعات في العام المقبل.
وقال الدكتور نجوين كووك تشينه، مدير مركز تقييم جودة الاختبار والتدريب (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، في حديثه مع مراسل فييتنام نت ، إن الجامعة تستعد للإعلان عن أقرب معلومات رسمية حول الامتحان وأسئلة العينة لتقييم القدرات اعتبارًا من عام 2025.
يعد اختبار تقييم الكفاءة في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية هو الأساس للقبول في الجامعات الأعضاء بما في ذلك: العلوم الاجتماعية والإنسانية، والبوليتكنيك، وتكنولوجيا المعلومات، والاقتصاد - القانون، والعلوم الصحية، والدولية، وأن جيانج، والعلوم الطبيعية وعشرات الجامعات الأخرى.
ستقوم جامعة مدينة هوشي منه للتعليم بتنظيم امتحان تقييم الكفاءة المتخصص على الكمبيوتر ولكن مع تغييرات في صيغة الأسئلة. ستصبح نتائج الامتحانات طريقة قبول مستقلة اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا (بدلاً من الجمع بين درجات الامتحانات ونتائج المدرسة الثانوية الأكاديمية بنفس الطريقة كما في السابق).
يتم إجراء اختبار تقييم الكفاءة المتخصصة في الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والأدب واللغة الإنجليزية. وفي عام 2026، ستضيف المدرسة مواد التاريخ والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانون.
وسوف يتبع محتوى التقييم عن كثب برنامج التعليم العام لعام 2018. ومنها يشكل محتوى المعرفة لبرنامج الصف الثاني عشر حوالي 70-80%، والباقي هو محتوى المعرفة لبرنامجي الصفين العاشر والحادي عشر.
يتضمن امتحان تقييم الكفاءة التخصصية وفق الهيكل الجديد اعتبارًا من عام 2025 العديد من النقاط الجديدة. على وجه التحديد، تمت إضافة تنسيقين جديدين للأسئلة: أسئلة موضوعية ذات اختيار من متعدد مع أكثر من خيار صحيح وتنسيق سؤال استخراج البيانات المشترك.
أعلنت جامعة مدينة هوشي منه للتعليم حاليًا عن نماذج امتحانات للرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء، تتضمن 40 سؤالًا مقسمة إلى 3 أجزاء. يتكون الجزء الأول من 25 سؤال اختبار موضوعي مقسمة إلى شكلين مختلفين: اختبار موضوعي متعدد الاختيارات مع إجابة صحيحة واحدة واختبار موضوعي متعدد الاختيارات مع أكثر من إجابة صحيحة واحدة. يحتوي الجزء الثاني على 5 أسئلة اختيارية متعددة تستخدم بيانات مشتركة ويحتوي الجزء الثالث على 10 أسئلة لملء الفراغات.
سيتكون الأدب من 22 سؤالاً وسيتم تقسيمه إلى 3 أجزاء: أسئلة اختبار موضوعية متعددة الاختيارات، وكتابة فقرة قصيرة مع سؤال مقال واحد، وكتابة مقال مع سؤال مقال واحد.
بالنسبة للغة الإنجليزية، يظل هيكل الامتحان كما هو، ويتبع نهج تنسيق الاختبار لتقييم الكفاءات من المستوى 3 إلى المستوى 5 وفقًا لإطار كفاءة اللغات الأجنبية المكون من 6 مستويات في فيتنام. تتنوع مواد الاختبار ويتم أخذها من العديد من المجالات المختلفة. أسئلة التقييم في كل مادة لها مستويات مختلفة من الصعوبة في كل قسم.
تقوم جامعة نها ترانج بتجنيد الطلاب على أساس مزيج من النتائج الأكاديمية في المدرسة الثانوية ونتائج تقييم القدرة الأكاديمية في الجامعة.
نتائج التعلم في المدرسة الثانوية: بالنسبة لكل تخصص رئيسي وتخصص تدريبي في المدرسة، يجب على المرشحين دراسة عدد معين من المواد في المدرسة الثانوية وفقًا للأنظمة. يجب أن تتوافق نتائج هذه المواد مع الحد الأدنى من المتطلبات التي تعلنها المدرسة كل عام.
نتائج تقييم القدرة على التعلم في الجامعة: بالنسبة لكل تخصص رئيسي وتخصص تدريبي في المدرسة، يجب على المرشحين أيضًا المشاركة في تقييم القدرة على التعلم في الجامعة. يركز تقييم الكفاءة على القدرات الرياضية (الرياضيات والتفكير المنطقي ومعالجة البيانات)؛ اللغة (بما في ذلك الفيتنامية والإنجليزية)؛ العلوم (حل المشكلات).
بالنسبة لقسم العلوم، يمكن للمرشحين اختيار نطاق يتوافق مع المواد التي تمت دراستها في المدرسة الثانوية والمناسبة لقطاع التدريب والتخصص وفقًا للوائح المدرسة.
لا تزال الجامعة الفيتنامية الألمانية تحتفظ بامتحان TestAS. وعليه، فإن اختبار TestAS هو اختبار يقيم القدرة على التفكير، وليس المعرفة الثابتة فقط. يتمتع اختبار TestAS بنهج مفتوح ويمكن دمجه مع مجموعة واسعة من برامج التعليم العام في جميع أنحاء العالم.
يُنظر إلى برنامج التعليم العام لعام 2018 على أنه أقرب إلى اختبار TestAS من البرنامج القديم. ومن ثم فإن استخدام نتائج هذا الاختبار لتجنيد الطلاب الجدد للمدرسة لن يكون عائقًا.
نقاط جديدة في امتحان تقييم القدرات لجامعة هانوي الوطنية اعتبارًا من عام 2025
أعلنت جامعة مدينة هوشي منه للتعليم عن أسئلة اختبار نموذجية لتقييم القدرات من عام 2025
أعلنت جامعة هانوي الوطنية عن أسئلة مرجعية لامتحان تقييم الكفاءة لعام 2025
[إعلان 2]
المصدر: https://vietnamnet.vn/nhieu-truong-dai-hoc-phia-nam-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-nam-2025-2322918.html
تعليق (0)