العديد من المشاركات الصادقة، وتعزيز تقليد "الخيرين" في التعليم

وحضر المنتدى عدد كبير من الخبراء والعلماء ومديري التعليم والمعلمين من مدارس المدينة.

منتدى هانوي للتعليم 2024 هو موضوع: تعمل مدارس ومعلمو هانوي على تعزيز تقليد "الخيرين" ومواصلة الابتكار والإبداع حتى يتمكن التعليم والتدريب في العاصمة من أن يصبح مركزًا تعليميًا كبيرًا نموذجيًا للبلاد.

يهدف الحدث إلى تحقيق هدف قطاع التعليم والتدريب كما هو مؤكد في المادة 22 من قانون العاصمة المعدل، وهو "تطوير مهنة التعليم والتدريب بحيث تصبح العاصمة مركزًا كبيرًا ونموذجيًا للبلاد في التعليم والتدريب عالي الجودة، والتكيف مع عملية التحول الرقمي الوطني والابتكار والتكامل الدولي".

وهذه أيضًا فرصة لجمع ذكاء الخبراء والعلماء والمعلمين لمناقشة وإيجاد حلول لمساعدة المدارس والمعلمين في هانوي على الابتكار والإبداع لتلبية متطلبات التعليم والتدريب في هانوي بحلول عام 2030.

ناقش المندوبون وتبادلوا الحلول حتى يتمكن كل معلم في هانوي من أن يكون معلمًا مخلصًا ومبدعًا.

شارك في المنتدى علماء ومديرون ومعلمون مبدعون ومتفانون من هانوي، حيث تبادلوا المبادرات والحلول والقضايا المقترحة لقطاع التعليم والتدريب في هانوي لتعزيز الإنجازات وتقاليد المحاكاة لـ "الخيرين" على مدى السنوات السبعين الماضية، مع إيجاد حلول لمساعدة المدارس والمعلمين في هانوي على تنفيذ "الحكم الذاتي - الديمقراطية - الإنسانية - الإبداع - التكامل".

وعلى وجه الخصوص، تعد هذه أيضًا فرصة للمندوبين لمناقشة الحلول ومشاركتها بحيث يكون كل معلم في هانوي معلمًا مخلصًا ومبدعًا وفقًا لروح القرار رقم 29/NQ-TW والاستنتاج رقم 91/KL-TW بشأن الاستمرار في الابتكار الجذري والشامل للتعليم والتدريب.

شهد المنتدى العديد من المناقشات العميقة حول التعليم.

استمع المندوبون الذين حضروا المنتدى إلى العديد من العروض العاطفية والعميقة والهادفة مثل: غرس فكر هو تشي مينه بشكل شامل في الابتكار التعليمي بروح القرار رقم 29/NQ-TW والاستنتاج رقم 91/KL-TW بشأن الاستمرار في الابتكار الجذري والشامل للتعليم والتدريب (الأستاذ المشارك الدكتور دانج كووك باو والدكتور نجوين تونج لام)؛ المدارس والمعلمون - مناهج النمو والتطور (البروفيسور دكتور فام تات دونج)؛ إصلاح التعليم في هانوي: أساسي وشامل: منظور من عقد اجتماعي جديد بشأن التعليم (دكتور فام دو نهات تيان)

وفي المنتدى، تبادل الخبراء والمعلمون أيضًا الآراء وناقشوا قضايا مثل: ثقافة المدرسة - المفتاح لعملية تنمية شخصية الطلاب؛ بعض القضايا المتعلقة بتعليم العاصمة في إطار بناء المدارس الذكية - المدارس السعيدة؛ الفرص والتحديات التي تواجه نظام المدارس غير الحكومية في هانوي

كما أمضى الخبراء والمعلمون وقتًا في مناقشة وتبادل الخبرات في تعزيز حركات المحاكاة في قطاع التعليم، بما في ذلك حركة المحاكاة "الجيدتان". الخبرة في التحول الرقمي وبناء المدارس الذكية؛ تطبيق علم النفس وعلوم التربية في عملية بناء وتشغيل نموذج غرفة علم النفس المدرسية...

تلقت اللجنة المنظمة للمنتدى 28 ورقة بحثية من علماء ومديرين ومعلمين لتجميعها في كتاب سنوي. وهي وثيقة قيمة، تحمل الكثير من القيم النظرية والعملية لتطوير التعليم بشكل عام والتعليم في العاصمة بشكل خاص.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-nhieu-chia-se-tam-huyet-phat-huy-truyen-thong-hai-tot-trong-giao-duc.html