المعلم هو الموضوع، وهو الذي يقوم بالتدريس والتعلم مدى الحياة.

في صباح يوم 18 نوفمبر، التقى الأمين العام تو لام بممثلي المعلمين ومديري التعليم بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، 20 نوفمبر.

وفي كلمته في الاجتماع، قال الأمين العام إن إحدى المهام الأربع الفورية لقطاع التعليم هي ضمان أن تمثل ميزانية التعليم ما لا يقل عن 20٪ من إجمالي ميزانية الدولة، وفقًا للقرار الذي أصدره الحزب.

وأشار الأمين العام إلى أن الأساليب التعليمية الحالية لم تعزز الإيجابية والإبداع لدى المتعلمين، ولم تركز على تدريب مهارات المتعلمين وصفاتهم؛ إن فعالية الاستثمار في التعليم لا تتناسب مع السياسة التي تعتبر التعليم هو السياسة الوطنية العليا.

في وقت سابق، أثناء مناقشة مشروع قانون المعلمين في الجمعية الوطنية، أدلى الأمين العام تو لام بتعليقات وجيهة حول ما يجب تضمينه في القانون وما يجب إضافته إليه: "يجب أن نبذل جهدًا لجعل المعلمين يشعرون بسعادة غامرة عند استلام هذا القانون، وأن نحترمه ونوفر لهم ظروفًا مواتية. لا تدعوا القانون يُصعّب الأمور على المعلمين أو يُنكر تطبيق هذه اللائحة".

الجميع يعرف أن سن القوانين في فيتنام ليس بالأمر السهل حقًا، ولكن حتى لو لم يكن الأمر سهلاً، فيجب القيام به، ويجب القيام به بأفضل طريقة، وفقًا لروح القانون.

في الماضي لم يكن هناك قانون للتعليم، لكن أجدادنا كان لديهم مقولة قصيرة: "احترم المعلمين وقدر التعليم". وهذا يعني أنه يجب علينا احترام معلمينا واحترام الدين. والدين هنا هو دين التعليم، بما في ذلك دين المعلمين، ودين الطلاب، ودين الوالدين. يجب أن يتضمن التعليم الإنساني المكونات الثلاثة.

ولذلك فإن الجميع متحمسون لأن المعلمين حصلوا وسيحصلون على ظروف مواتية من حيث الراتب والسكن والمزايا عندما يذهبون إلى الجبال للتدريس. لا يمكن السماح للمعلمين بمعاناة نقصٍ كبير. يجب أن يكون هذا واضحًا وشفافًا في قانون المعلمين. في الوقت نفسه، من الضروري توضيح مسؤوليات المعلمين. وكما قال الأمين العام، يجب على كل معلم أن يكون عالمًا. لتحقيق ذلك، عليك أن تتعلم طوال حياتك، وكلما تقدمت في العمر، زادت معارفك وخبراتك. ليس الأمر كما لو أنك بعد التقاعد لا تستطيع التعلم.

أما عن كيفية جعل "المعلمين معلمين والطلاب طلاباً"، ففي العلاقة بين المعلم والطالب، ولإظهار تفوق التعليم، يجب على المعلمين أن يقدموا المثال سواء في الفصل الدراسي أو في الحياة. كيف يمكن للطلاب أن ينسوا أبدًا المعلمين الذين علموهم، منذ المدرسة الابتدائية فصاعدًا؟ إن الامتنان ينشأ من هذا النسيان.

لقد ذكرنا أن الطلاب هم المادة والمعلمون هم الذين ينقلون المعرفة. هذا الفهم غير صحيح. يجب أن يكون المعلم هو الموضوع في التعليم، ولا يمكن أن يكون الأمر غير ذلك. يعتبر الطلاب شركاء في بناء المادة مع المعلم. وهكذا، فإن العلاقة بين المعلم والطالب سوف تكون محترمة وحميمة. يساعد المعلمون الطلاب، ويمكن للطلاب مناقشة وتبادل الآراء مع المعلمين بطريقة ديمقراطية ومهذبة.

أما بالنسبة للتعلم مدى الحياة، فلا يجب على الطلاب فقط أن يتعلموا، بل يجب على المعلمين أيضًا أن يتعلموا، كما قال لينين: "ادرس، ادرس أكثر، ادرس إلى الأبد".

إن قانون المعلمين، بعد كل شيء، هو واحد من أصعب القوانين التي يمكن سنها، ولكن يجب أن يتم سنه على أفضل وجه وأكثرها اكتمالاً وأكثرها صحة وأكثرها حداثة.

المصدر: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-la-chu-the-day-va-hoc-suot-doi-1852411190017215.htm