بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، درس ماي ثانه هاي هندسة الأتمتة في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا والتعليم . وبفضل نهجه الاستباقي، عمل بعد تخرجه في عدة شركات لمدة ثلاث سنوات لاكتساب خبرة عملية. وخلال فترة عمله في هذه الشركات، أتيحت له الفرصة لتوجيه الطلاب المتدربين.
"في ذلك الوقت، كنت أفكر فقط في مشاركة خبرتي مع الطلاب، ولكن كلما زاد توجيهي لهم، زاد استمتاعي. وقبل أن أدرك ذلك، وجدت نفسي أمتلك مسيرة مهنية طويلة في التدريس"، هكذا عبّر هاي عن تجربته. وكانت تلك أيضاً نقطة التحول التي دفعته إلى دراسة علم التربية والتقدم إلى كلية لونغ آن .
يُتيح السيد ماي ثانه هاي، وهو محاضر في كلية لونغ آن، فرصًا للطلاب لإجراء البحوث العلمية معًا، مما يساعدهم على تعزيز معارفهم.
بعد أن عمل المعلم الشاب في تدريس الإلكترونيات لمدة عامين تقريبًا، وجد أن بداياته في التدريس تمثل تحديًا كبيرًا. يقول: "في السابق، كنت أشرف على عدد قليل من الطلاب خلال الحصص العملية، أما في الحصص الرسمية، فيضم كل فصل عشرات الطلاب، ولكل منهم شخصيته الخاصة - بعضهم شديد النشاط، والبعض الآخر حساس... لذا يحتاج المعلمون إلى فهم احتياجاتهم وتكييف أساليب تدريسهم وفقًا لذلك. في بيئة تعليمية عملية باستخدام المعدات الإلكترونية، حتى أصغر خطأ قد يكون خطيرًا للغاية، لذا يتطلب التدريس حذرًا وصبرًا شديدين".
إلى جانب مهامه التدريسية، يتمتع السيد هاي بشغف خاص بالبحث العلمي. وبعد تدريسه في المدرسة لفترة من الزمن، سهّلت إدارة المدرسة مشاركته في الزيارات والدورات التدريبية وبرامج التبادل مع مؤسسات أخرى.
أدرك من خلال تلك الرحلات أن المدرسة لا تزال تفتقر إلى العديد من الوسائل التعليمية. لذلك انطلق المعلم الشاب في رحلة بحثية علمية . وقد وفرت له المدرسة غرفة لاستخدامها كمختبر بحثي، وموّلت شراء بعض المعدات والمواد.
مع ذلك، واجه السيد هاي صعوبة في شراء المكونات المتخصصة في لونغ آن بسبب نقص متاجر الإلكترونيات المتخصصة. واضطر إلى طلبها عبر الإنترنت بشكل متكرر أو السفر إلى مدينة هو تشي منه للعثور عليها، الأمر الذي كان يستغرق وقتًا طويلاً. ومع ذلك، فقد عوضت النتائج الأولية جهوده إلى حد ما. وقد أنجز حاليًا عدة منتجات، منها حاضنة بيض، وسيارة مطورة تعمل بالتحكم عن بعد، وذراع روبوتية (بنسختين: رباعية وسداسية المحاور) للاستخدام المباشر في التدريس.
قال البروفيسور هاي: "ستكون تكلفة هذه المنتجات ضعفين إلى ثلاثة أضعاف إذا تم شراؤها من الخارج مقارنةً بتكلفة البحث عنها وتصنيعها بأنفسنا. علاوة على ذلك، فإن تصنيع الأجهزة بنفسي يسمح لي باكتساب فهم أعمق لمبادئ تشغيلها، مما يُمكّنني من شرحها بوضوح للطلاب".
يقوم المعلم ماي ثانه هاي بإجراء البحوث وتطوير المركبات التي يتم التحكم فيها عن بعد.
علاوة على ذلك، قام السيد هاي بتطوير المركبة التي يتم التحكم فيها عن بُعد إلى مستوى حديث، حيث باتت قادرة على التحرك جانبياً دون الحاجة إلى الدوران. وهو يُجري حالياً أبحاثاً حول إمكانية إضافة ذراع آلية أو نظام استشعار للكشف عن الأجسام إلى المركبة. ومن بين المشاريع التي يُوليها السيد هاي اهتماماً بالغاً ويُكرّس لها جهوداً كبيرة، تطوير الذراع الآلية لتتحرك تلقائياً وفقاً لإرادة الإنسان، بهدف مساعدة ذوي الإعاقة . وإذا ما تكللت هذه الجهود بالنجاح، فلن يقتصر دور هذا الجهاز على التعليم فحسب، بل سيحمل أيضاً دلالات إنسانية عميقة.
يحرص البروفيسور هاي دائمًا على توفير فرص للطلاب الراغبين في الانخراط في البحث العلمي للمشاركة في مشاريع ومواضيع صغيرة. ونتيجة لذلك، لا يقتصر الأمر على تعلم العديد من الطلاب للنظرية فحسب، بل يتاح لهم أيضًا فرصة التعامل المباشر مع المعدات والآلات الحقيقية، مما يعزز فهمهم وتقديرهم لمجال تخصصهم.
بفضل شغفه وحرصه الدائم على تشجيع الإبداع لدى طلابه، يُعد السيد هاي معلماً عصرياً لا يكتفي بنقل المعرفة فحسب، بل يلهمهم أيضاً.
خان دوي
المصدر: https://baolongan.vn/ngon-lua-dam-me-khoa-hoc-cua-thay-giao-tre-a193127.html
تعليق (0)