نغي آن يفكر في إصدار سياسات لدعم الطلاب والمدارس في المدارس الداخلية للأقليات العرقية

طلاب مدرسة تري لي الثانوية الداخلية للأقليات العرقية (كي فونج). الصورة: ثانه دوي

وبناء على ذلك، تدرس مقاطعة نغي آن تقديم الدعم للطلاب الذين يدرسون في 53 مدرسة داخلية عرقية. في كل مستوى، يتم توفير البطانيات والناموسيات والأغراض الشخصية الأخرى للطلاب بتكلفة قدرها 864000 دونج/طالب؛

في الوقت نفسه، يتم توفير مجموعتين من الزي المدرسي واللوازم المدرسية للطلاب كل عام دراسي بما في ذلك: الدفاتر والورق والأقلام وأدوات التعلم الأخرى بتكلفة 864000 دونج / طالب / عام دراسي.

تهدف السياسة المقترحة إلى تهيئة الظروف للطلاب للحصول على فرصة الذهاب إلى المدرسة والدراسة براحة البال، والحد من حالات التسرب من الدراسة بسبب الصعوبات الاقتصادية الأسرية.

ومن ثم زيادة معدل تعبئة الطلاب في المناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، والمساهمة في تطوير التعليم العام بالتساوي بين المناطق، والحفاظ بقوة على نتائج التعليم الابتدائي الشامل والتعليم الثانوي الإعدادي الشامل وتحسينها.

أما بالنسبة للمدارس التي تنظم وجبات الطعام والإقامة للطلاب الداخليين في المناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، فإن المقاطعة تدرس دعم 5 مجموعات سياسية بما في ذلك:

الدعم المالي للمدارس الداخلية للأقليات العرقية؛ المدارس العامة التي تنظم وجبات الطعام والإقامة للطلاب الداخليين، بحد أقصى لا يزيد عن 6 فترات دراسية/أسبوع، ولا يزيد عن 35 أسبوعًا/عام دراسي، مع مستوى دعم يبلغ 180.000 دونج/فترة دراسية؛

دعم مالي للمشتريات الإضافية وإصلاح أدوات الطعام والمطبخ بمعدل 144000 دونج/طالب/عام دراسي.

دعم تكاليف شراء الكتب المدرسية حتى يتمكن كل طالب من استعارة مجموعة من الكتب المدرسية لكل فصل دراسي. يتم دعم المدرسة سنويًا بمبلغ 200000 دونج/طالب/عام دراسي لشراء 10% إضافية من إجمالي عدد الكتب المدرسية في مكتبة المدرسة؛

دعم تمويل صنع بطاقات الطلاب والشعارات الشخصية وأعمال القبول في بداية العام الدراسي والامتحانات النهائية بمعدل 144000 دونج/طالب/عام دراسي.

دعم فواتير الكهرباء والمياه للدراسة والمعيشة للطلاب الداخليين بمعدل 15 كيلو وات من الكهرباء / شهر / طالب و 3 متر مكعب من المياه / شهر / طالب وفقًا للأنظمة المحلية ولمدة 9 أشهر / سنة دراسية.

bna-cong-dong-cac-dan-toc-tren-dia-ban-xa-tri-le-vui-ngay-hoi-dai-doan-ket-1428.jpg — المعلمون والطلاب وأفراد من بلدية تري لي، مقاطعة كيو فونج، في حدث أقيم في مدرسة تري لي الثانوية للأقليات العرقية، كيو فونج. الصورة: ثانه دوي

وفي الوقت الحالي، حصلت المدارس الداخلية العرقية على دعم مالي من اللجنة الشعبية الإقليمية لتنظيم دورتين يوميًا. لقد تحسنت جودة التعليم في المدارس الداخلية العرقية بشكل ملحوظ عند تنفيذ هذه السياسة.

وفي الوقت نفسه، يتم دعم المدارس الداخلية العرقية أيضًا بفواتير الكهرباء والمياه وفقًا للتعميم 109/2009/TTLT/BTC-BGDĐT المؤرخ 29 مايو 2009 الصادر عن وزارة المالية - وزارة التعليم والتدريب. وبناء على ذلك، يتم دعم المدرسة بمعدل 25 كيلو وات شهريًا لكل طالب للإضاءة والمياه المنزلية، بمعدل ^{4 أمتار مكعبة} من المياه شهريًا لكل طالب وفقًا للأنظمة المحلية، ويتم تزويدها بمواد عينية مثل: البطانيات القطنية، والناموسيات، والقمصان القطنية، والحصائر، والزي المدرسي بأكمام طويلة، وما إلى ذلك، ويتم دعمها باللوازم المدرسية (12 نوعًا).

أما بالنسبة للمدارس الداخلية للأقليات العرقية، فعلى الرغم من أن الاسم هو مدارس داخلية للأقليات العرقية، إلا أن تنظيم وتشغيل هذه المدارس لا يختلف عن المدارس الداخلية للأقليات العرقية. ويبقى الطلاب العرقيون الداخليون في المدرسة أيضًا.

فإذا كان مدعومًا بفواتير الكهرباء والمياه؛ شراء أدوات إضافية وإصلاح أدوات المطبخ؛ إن شراء كتب مدرسية إضافية لمكتبات المدارس بحيث يتمكن كل طالب من استعارتها من شأنه أن يقلل الصعوبات التي تواجهها المدارس التي تضم طلاباً داخليين من أقليات عرقية.

بالإضافة إلى ذلك، يسمح القرار 3279/QD-UBND المؤرخ 24 أكتوبر 2022 للجنة الشعبية الإقليمية بشأن الموافقة على مشروع "تطوير التعليم في المناطق العرقية والأقليات الجبلية في مقاطعة نغي آن للفترة 2022-2025، مع رؤية حتى عام 2030" بالتنفيذ التجريبي لنموذج جديد للمدارس الداخلية العرقية، بما في ذلك تنفيذ برامج محسنة: اللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومهارات الحياة، وقيم الحياة.

بالنسبة للمناطق ذات الظروف المواتية، يتم تنفيذ هذه البرامج المعززة بطريقة اجتماعية، حيث تقوم المدارس بتحصيل الرسوم من الطلاب وفقًا للمعايير المنصوص عليها في القرار رقم 31/2021/NQ-HDND بتاريخ 13 ديسمبر 2021 الصادر عن مجلس الشعب الإقليمي. ومع ذلك، بالنسبة للمناطق الصعبة بشكل خاص، فإن تحصيل الرسوم من أولياء الأمور أمر صعب للغاية ولا توجد أموال لدفع تكاليف هذا البرنامج. لا يمكن تنفيذ هذا المشروع إلا عندما تدعم ميزانية الدولة مصادر التمويل.

وفي الوقت الحالي، يتم التشاور بشأن السياسات المذكورة أعلاه من قبل اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن قبل الانتهاء منها وتقديمها إلى مجلس الشعب الإقليمي للنظر فيها وإصدارها، ومن المتوقع أن يتم ذلك في دورة منتصف عام 2024.

اعتبارًا من 31 ديسمبر 2023، يوجد في مقاطعة نغي آن 1507 مدرسة بها 26536 فصلاً دراسيًا و894351 طالبًا.

تحتوي المناطق العرقية والجبلية على 655 مدرسة تضم 9836 فصلاً دراسيًا و302962 طالبًا؛ حيث يبلغ عدد مدارس الأقليات العرقية الداخلية والمدارس الثانوية 143 مدرسة تضم 2434 فصلاً دراسياً و75229 طالباً وطالبة.

وتبلغ نسبة المدارس الداخلية للأقليات العرقية والمدارس التي تضم طلاباً داخليين 14.79% من إجمالي عدد المدارس في المحافظة؛ وتمثل هذه المدارس 33.18% من إجمالي عدد المدارس العامة في المناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية.

مصدر