قطاع التعليم يشدد على أهداف السجل الأكاديمي

سجل موسم القبول لعام 2024 درجة مرجعية بلغت نحو 30 نقطة لطريقة قبول السجل الأكاديمي للمرحلة الثانوية في العديد من المدارس التربوية. أعلنت بعض المدارس هذا العام الدراسي أنها لن تستخدم نتائج الثانوية العامة للقبول.

طلاب جامعة ثاي نجوين للتعليم في الجلسة التدريبية الأولى. الصورة: NTCC.

قالت جامعة هوشي منه للتعليم (HUED) إنه في عام 2025، لن تطبق المدرسة درجات النسخة الثانوية للقبول وستحتفظ فقط بالشروط الأساسية لضمان جودة المدخلات لتلبية المتطلبات وفقًا لقواعد القبول بوزارة التعليم والتدريب (MOET). ومن المتوقع أن تشمل طرق القبول الأربع لهذا العام القبول المباشر وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب (10٪ من الهدف)؛ الأولوية في القبول وقبول طلبة الصفوف المتخصصة (10-20% من الحصة)؛ - القبول على أساس امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة - من المتوقع أن يستخدم أكثر من 30 تخصصًا هذه الطريقة (40 - 50٪ من الهدف) والقبول على أساس امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024 (20 - 40٪ من الهدف للتخصصات التي يتم قبولها على أساس امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة أو 70 - 80٪ للتخصصات التي لا يتم قبولها على أساس امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة).

من 5 طرق في عام 2024، أصبحت جامعة هانوي للتعليم الآن لديها 3 طرق فقط بما في ذلك: القبول على أساس درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025؛ القبول المباشر، وإعطاء الأولوية للمرشحين ذوي القدرات والإنجازات المتميزة، والقبول على أساس درجات اختبار SPT لعام 2025.

تعلن جامعة التربية (جامعة ثاي نجوين) عن طرق القبول لهذا العام بما في ذلك القبول المباشر وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب؛ النظر في نتائج اختبار تقييم الكفاءة لجامعة هانوي الوطنية، وجامعة هانوي التربوية، وجامعة ثاي نجوين (V-SAT-TNU)؛ طلاب الإعداد الجامعي؛ استخدم نتائج التخرج أو قم بدمج نتيجة هذا الاختبار مع اختبار القدرات الرياضية. بالمقارنة مع عام 2024، ألغت المدرسة طريقتين للقبول: النظر في السجلات الأكاديمية ودمج السجلات الأكاديمية مع درجات اختبار القدرات (تخصص تعليم ما قبل المدرسة).

تعتبر هذه تغييرات هامة للمرشحين الراغبين في التقدم بطلب الالتحاق بقطاع التعليم. وفي تفسير هذه التغييرات، قال ممثلو المدارس إن مشروع لائحة القبول الجامعي لعام 2025 لوزارة التربية والتعليم والتدريب لا يشترط أكثر من 20% من حصة خيارات القبول المبكر، لذا توقفت المدارس بشكل استباقي عن تطبيق هذه الطريقة.

بالنسبة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم، أبلغ ممثل المدرسة أنه اعتبارًا من عام 2025، سيكون القبول بناءً على نتائج امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة المستقل أحد طرق القبول الرئيسية في المدرسة. في السابق، كانت طريقة القبول المبنية على السجلات الأكاديمية تمثل نحو 10% من حصة الالتحاق بالمدرسة، وكانت طريقة القبول التي تجمع بين السجلات الأكاديمية ودرجات تقييم الكفاءة المتخصصة تمثل نحو 30-40% من حصة الالتحاق.

وفي حديثه مع مراسلي صحيفة داي دوآن كيت، قال الدكتور نجوين ماو بانه - رئيس جمعية المعلمين السابقين في فيتنام، إن قرار التوقف عن التقدم بطلبات القبول بناءً على السجلات الأكاديمية للعديد من مدارس تدريب المعلمين مناسب في السياق الحالي. نظرًا لأن برنامج التعليم العام لعام 2018 يتضمن العديد من التغييرات، فإن المرشحين يختارون المواد الدراسية وفقًا لاهتماماتهم وقدراتهم، وبالتالي ستكون درجاتهم الدراسية متنوعة للغاية مع مجموعات مختلفة من المواد الدراسية. إذا تم استخدام هذه الطريقة، فمن الضروري إجراء حساب دقيق لضمان العدالة وخلق الظروف المواتية للطلاب.

بالإضافة إلى ذلك، بالنظر إلى الدرجات المرجعية للتخصصات التربوية بناءً على طريقة النظر في درجات سجلات المدرسة الثانوية في عام 2024 على مستويات عالية وعالية جدًا، حيث يبلغ أعلى تخصص ما يقرب من 10 نقاط / مادة، يتساءل الكثير من الناس عما إذا كان هناك فرق في الاختبار والتقييم في المدارس الثانوية أم لا؟ لتحسين جودة المدخلات، سيتم إجراء التقييم بنفس الاختبار المشترك ليكون عادلاً لجميع المرشحين.

تقوم وزارة التربية والتعليم حالياً بإعداد مشروع التعميم الذي يعدل ويكمل عدداً من مواد لائحة القبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة. وفي معرض تعليقها على هذا الأمر، اقترحت الجامعة قواعد تنظيمية تهدف إلى تشديد مسألة النظر في السجلات الأكاديمية عند القبول. وتنص وزارة التربية والتعليم على وجه التحديد على أنه في حالة استخدام نتائج الثانوية العامة للقبول، يجب استخدام نتائج الصف الثاني عشر كاملة، بدلاً من استخدام درجات من 3 إلى 5 فصول دراسية كما هو منصوص عليه حاليًا.

المصدر: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-siet-chi-tieu-hoc-ba-10299739.html