يركز قطاع التعليم في لانغ سون على تنفيذ المهام الرئيسية في نهاية العام الدراسي 2024-2025 - صحيفة لانغ سون ومحطة الإذاعة والتلفزيون

- عقدت وزارة التربية والتعليم صباح يوم 3 أبريل مؤتمرا لتوزيع المهام الرئيسية للتعليم والتدريب في المرحلة النهائية من العام الدراسي 2024-2025.

مندوبي المؤتمر

وبحسب التقرير في المؤتمر، فمنذ بداية عام 2025 وحتى الآن ، نفذت الصناعة بأكملها المهام المهنية بشكل جدي وفعال. يتم تنظيم الامتحانات الهامة مثل امتحان الاختيار الوطني للطلاب المتفوقين في المدارس الثانوية، وامتحان الطلاب المتفوقين على مستوى المحافظات للصفين التاسع والحادي عشر، وامتحان التخرج التجريبي من المدرسة الثانوية بشكل آمن ووفقًا للوائح. يذكر أن وفد طلاب جامعة لانغ سون المشارك في المسابقة الوطنية للطلاب المتميزين حصد 34 جائزة، من بينها 4 جوائز ثانية (بزيادة جائزة واحدة عن العام الماضي) .

وبالإضافة إلى ذلك، تواصل الصناعة تعزيز التحول الرقمي في التدريس والإدارة التعليمية. يتم تطبيق نموذج مصادقة الامتحان عبر الإنترنت في البداية في قطاع التعليم المستمر. ارتفع معدل المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية، مع 10 مدارس جديدة معترف بها ليصل إجمالي عدد المدارس ذات المعايير الوطنية في المقاطعة إلى 312. ويتم تنفيذ الأنشطة المتعلقة بتعليم المهارات الحياتية، والمواطنة الرقمية، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والاستشارة النفسية المدرسية... بشكل متزامن.

مع دخول المرحلة النهائية من العام الدراسي، وجهت وزارة التعليم والتدريب المدارس للتركيز على المراجعة للطلاب في الصفين التاسع والثاني عشر؛ تنظيم امتحان القبول للصف العاشر وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية بشكل جيد في عام 2025. وفي الوقت نفسه، تنفيذ امتحان الفصل الدراسي الثاني بشكل فعال ، وتقييم جودة التعليم على جميع المستويات، وتلخيص تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 على مدى خمس سنوات.

إلى جانب المهام المهنية، يتطلب القسم من الوحدات الاستمرار في بناء بيئة مدرسية آمنة وودية وسعيدة؛ تنفيذ الحلول الفعالة لمنع العنف في المدارس والإصابات والغرق وضمان السلامة المرورية للطلاب.

المندوبون يناقشون في المؤتمر

وفي المؤتمر، ناقش ممثلو إدارات التعليم والمدارس ومراكز التعليم المستمر وتبادلوا الخبرات في تنظيم جلسات المراجعة لطلبة السنة النهائية، وتنفيذ السجلات الإلكترونية، والتحول الرقمي في إدارة التدريس والتعلم؛ وأشار في الوقت نفسه إلى الصعوبات الرئيسية المتعلقة بالموظفين والمعلمين؛ الاستثمار في المعدات والمرافق التعليمية. وأوصى المندوبون أيضًا بأن تستمر الصناعة في دعم موارد التعلم الرقمية، وزيادة التدريب المهني للمعلمين، وترتيب المرافق للامتحانات، والاهتمام بسياسات الطلاب المقيمين في المدارس الداخلية وشبه الداخلية .

مدير إدارة التعليم والتدريب يتحدث في المؤتمر

وفي ختام المؤتمر أكد رئيس إدارة التربية والتعليم: أن القطاع بأكمله بحاجة إلى تعزيز الشعور بالمسؤولية، والتركيز على تنفيذ حلول مهنية جذرية ومتزامنة، والسعي إلى إنجاز مهام العام الدراسي 2024-2025 بنجاح. ومن المطلوب على وجه الخصوص تنظيم امتحانات نهاية العام الدراسي على نحو جدي وآمن وبجودة عالية؛ وفي الوقت نفسه، تحسين فعالية الإدارة المدرسية، وضمان بيئة تعليمية آمنة وصحية، والهدف هو بناء مدرسة سعيدة.

المصدر: https://baolangson.vn/nganh-giao-duc-lang-son-tap-trung-thuc-hien-nhiem-vu-trong-tam-cuoi-nam-hoc-2024-2025-5042983.html