بعض السياسات الجديدة للأطفال.

BTO - أصدرت الحكومة للتو المرسوم رقم 66/2025/ND-CP، بتاريخ 12 مارس 2025، والذي ينص على سياسات للأطفال في دور الحضانة والطلاب والمتدربين في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الساحلية والجزرية والمؤسسات التعليمية التي تضم أطفالًا في دور الحضانة وطلابًا يستفيدون من هذه السياسات.

على مر السنين، شكّلت حماية ورعاية الأطفال، ولا سيما أطفال الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والجزرية، أولويةً قصوى للجنة الحزب ولجنة الشعب في المقاطعة. وقد ساهم ذلك في تمكين أطفال الأقليات العرقية والمناطق النائية والمناطق المحرومة من الاستفادة من سياسات الدولة وبرامجها، ما أدى إلى تحسين مستوى معيشتهم تدريجيًا، وخاصةً في المناطق النائية والجزرية. ولتنفيذ خطة الحكومة لتعبئة الموارد الاجتماعية لدعم الأطفال في المناطق الجبلية والمناطق ذات الظروف الصعبة، خلال الفترة من 2019 إلى 2025، وجّهت لجنة الشعب في المقاطعة الإدارات والوكالات والجهات المحلية المعنية إلى تعزيز جهود التوعية والتعبئة لخلق بيئة مواتية لأطفال الأقليات العرقية والمناطق الجبلية للوصول إلى المعلومات والمعارف والمهارات اللازمة لتنميتهم ودمجهم مع أطفال المناطق المنخفضة. إضافةً إلى ذلك، قامت لجنة شؤون الأقليات العرقية في المقاطعة، بالتنسيق مع وزارة الصحة، بتنفيذ خدمات الرعاية الصحية بفعالية لمجتمعات الأقليات العرقية، بما في ذلك الأطفال. يشمل ذلك الاستثمار في المرافق والمعدات الطبية الأساسية لتلبية متطلبات الفحص والعلاج، وتعزيز الكادر الطبي ، والحفاظ على النظافة العامة وتدابير الوقاية من الأمراض، وتحقيق معدل تطعيم يزيد عن 95% للأطفال ضد 8 أمراض معدية، وضمان حصول جميع أفراد الأقليات العرقية في المناطق المحرومة والمناطق شديدة الحرمان على التأمين الصحي. وفي الوقت نفسه، يستمر توفير وجبات الغداء وتحسين جودتها للطلاب المقيمين في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. ويأتي ذلك وفقًا للمرسوم رقم 66/2025/ND-CP الصادر بتاريخ 12 مارس 2025، والذي ينص على سياسات خاصة بالأطفال في دور الحضانة، والطلاب، والمتدربين في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الساحلية والجزرية، والمؤسسات التعليمية التي تضم أطفالًا في دور الحضانة وطلابًا يستفيدون من هذه السياسات. في المستقبل، تشمل المواضيع المطبقة ما يلي: الأطفال في رياض الأطفال والطلاب والمتدربين، بما في ذلك: الأطفال في مراكز الرعاية النهارية الذين يرتادون رياض الأطفال، والطلاب الذين يرتادون مراكز التعليم العام، والمتدربين الذين يرتادون برامج التعليم المستمر في المرحلتين الإعدادية والثانوية، وطلاب الأقليات العرقية المقيمين الذين يرتادون مراكز التعليم العام التي خصصتها السلطات المختصة لتنفيذ مهمة تعليم طلاب الأقليات العرقية المقيمين، ومدرسة فيت باك هايلاند الثانوية، ومدرسة الصداقة 80، ومدرسة الصداقة T78؛ وطلاب ما قبل الجامعة الذين يرتادون مدارس ما قبل الجامعة ومدرسة فيت باك هايلاند الثانوية. تشمل المؤسسات التعليمية التي تضم أطفالاً في رياض الأطفال وطلاباً مؤهلين لهذه السياسة ما يلي: رياض الأطفال العامة التي تقدم وجبات الطعام والقيلولة للأطفال في البرامج الداخلية، والمدارس الداخلية للأقليات العرقية، ومؤسسات التعليم العام التي تقدم وجبات الطعام والإقامة للطلاب الداخليين، والمدارس الداخلية للأقليات العرقية، ومؤسسات التعليم العام التي كلفتها السلطات المختصة بتنفيذ مهمة تعليم الطلاب الداخليين من الأقليات العرقية، والمدارس ما قبل الجامعية، ومدرسة الصداقة 80، ومدرسة الصداقة T78، ومدرسة فيت باك هايلاند العامة، وهي مؤهلة للسياسة الواردة في هذا المرسوم للطلاب الداخليين من الأقليات العرقية وطلاب ما قبل الجامعة.

من المعروف أن الأطفال الملتحقين بدور الحضانة يجب أن يستوفوا أحد الشروط التالية: الأطفال المقيمون في بلديات أو قرى محرومة بشكل خاص والملتحقون برياض الأطفال الحكومية في البلديات المصنفة ضمن المناطق الثالثة والثانية والأولى، أو البلديات التي تضم قرى محرومة بشكل خاص في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، أو البلديات في المناطق الساحلية والجزرية المحرومة بشكل خاص. كما يجب على أطفال الأقليات العرقية المقيمين في بلديات مصنفة ضمن المناطق الثانية والأولى في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والملتحقين برياض الأطفال الحكومية في البلديات المصنفة ضمن المناطق الثالثة والثانية والأولى، أو البلديات التي تضم قرى محرومة بشكل خاص في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، أو البلديات في المناطق الساحلية والجزرية المحرومة بشكل خاص، استيفاء أحد المعايير التالية: الأطفال من الأسر الفقيرة وفقًا لمعيار الفقر متعدد الأبعاد الذي تحدده الحكومة؛ يُعرَّف الأطفال الذين لا يملكون مصدراً للدعم في البند 1، المادة 5 من المرسوم الحكومي رقم 20/2021/ND-CP الصادر بتاريخ 15 مارس 2021، والذي ينظم سياسات المساعدة الاجتماعية لمستفيدي الحماية الاجتماعية، وأبناء الشهداء، وأبناء أبطال القوات المسلحة الشعبية، وأبناء جرحى الحرب، وأبناء متلقي إعانات مماثلة لإعانات جرحى الحرب، وأبناء الجنود المرضى، وأبناء المستفيدين الآخرين من السياسات المنصوص عليها في مرسوم المعاملة التفضيلية للأشخاص ذوي المساهمات الجليلة في الثورة، والأطفال ذوي الإعاقة في التعليم الدامج. ويتلقى الأطفال في مراكز الرعاية النهارية دعماً مالياً لتغطية وجبات الغداء: حيث يحصل كل طفل على 360,000 دونغ فيتنامي شهرياً لمدة لا تزيد عن تسعة أشهر في السنة الدراسية. يجب أن يستوفي الطلاب المقيمون أحد الشروط التالية: طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية الذين يدرسون في مؤسسة تعليم عام (أو فرع مدرسي) في بلدية مصنفة ضمن المنطقة الثالثة أو الثانية أو الأولى، أو بلدية تضم قرى صعبة بشكل خاص في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، أو بلدية في مناطق ساحلية وجزرية صعبة بشكل خاص؛ أو أن يكون محل إقامتهم على بعد 4 كيلومترات أو أكثر من المدرسة لطلاب المرحلة الابتدائية و7 كيلومترات أو أكثر لطلاب المرحلة الإعدادية؛ أو أن تكون التضاريس وعرة، مع صعوبة في النقل، تتطلب عبور البحر أو البحيرات أو الأنهار أو الجداول أو الممرات الجبلية أو المناطق المعرضة للانهيارات الأرضية؛ أو أن يندرجوا ضمن إحدى الفئات التالية: الطالب ووالده أو ولي أمره يقيمان في بلدية أو قرية صعبة بشكل خاص؛ أو أن يكون الطالب من الأقليات العرقية وينتمي إلى أسرة فقيرة وفقًا لمعيار الفقر متعدد الأبعاد الذي تحدده الحكومة، ويقيم الطالب ووالده أو ولي أمره في بلدية مصنفة ضمن المنطقة الثانية أو الأولى في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية. طلاب المدارس الثانوية الذين يدرسون في مؤسسات التعليم العام، والذين تبعد منازلهم 10 كيلومترات أو أكثر عن المدرسة، أو الذين تقع منازلهم في مناطق نائية يصعب الوصول إليها بوسائل النقل، مما يتطلب عبور البحار والبحيرات والأنهار والجداول والممرات الجبلية، أو المناطق المعرضة للانهيارات الأرضية والصخرية، والذين يندرجون ضمن إحدى الفئات التالية: أفراد الأقليات العرقية الذين يقيم آباؤهم أو أولياء أمورهم في بلديات أو قرى صعبة بشكل خاص؛ أفراد أقلية كينه العرقية المنتمون إلى أسر فقيرة وفقًا لمعيار الفقر متعدد الأبعاد الذي تحدده الحكومة، والذين يقيم آباؤهم أو أولياء أمورهم في بلديات أو قرى صعبة بشكل خاص؛ أفراد الأقليات العرقية المنتمون إلى أسر فقيرة وفقًا لمعيار الفقر متعدد الأبعاد الذي تحدده الحكومة، والذين يقيم آباؤهم أو أولياء أمورهم في بلديات في المنطقة الثانية أو المنطقة الأولى من مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية...

المصدر: https://baobinhthuan.com.vn/mot-so-chinh-sach-moi-cho-tre-em-129533.html