تطلب إدارة التعليم والتدريب في المنطقة 7 في مدينة هوشي منه من المدارس الحفاظ على سرية معلومات الطلاب.
وعليه فإن خطة حماية البيانات الشخصية لقطاع التعليم والتدريب في المنطقة السابعة تنص بوضوح على أنها تهدف إلى رفع مستوى الوعي والإدراك لدى الهيئات والمنظمات والأفراد في حماية ومعالجة البيانات الشخصية للطلاب والمعلمين...
ومن الضروري بشكل خاص الكشف الفوري عن عمليات النقل والتداول غير المشروعة للبيانات الشخصية ومنعها، والتعامل بشكل صارم مع انتهاكات حماية البيانات الشخصية وفقًا للقانون.
وقال السيد دانج نجوين ثينه إن إدارة التعليم والتدريب في المنطقة السابعة طلبت من مديري المدارس تنظيم الدعاية والنشر للكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين الذين هم مدرسون وموظفون وأولياء الأمور حول الحقوق والالتزامات ذات الصلة، وتحديد المسؤوليات التي يجب تنفيذها لضمان الامتثال للوائح القانونية وتنفيذ اللوائح المتعلقة بحماية البيانات الشخصية في أنشطة التعليم والتدريب بشكل صارم.
يجب على الهيئات والمنظمات والشركات والأفراد المشاركين في جمع ومعالجة البيانات الشخصية إجراء مراجعة شاملة وتصنيف للبيانات الشخصية المجمعة والمعالجة، وتحديد مسؤوليات الحماية المقابلة لكل نوع من البيانات الشخصية وفقًا للوائح المتعلقة بحماية البيانات الشخصية.
وطلب قادة إدارة التعليم والتدريب في المنطقة السابعة أيضًا من المدارس مراجعة وتقييم عملية جمع ومعالجة البيانات الشخصية، واقتراح إصدار تدابير إدارية مناسبة لحجم ومستوى معالجة البيانات الشخصية للوكالة. التعامل بشكل صارم مع أعمال النقل غير المشروع للبيانات الشخصية وشراء وبيع البيانات الشخصية في حال اكتشافها. إبلاغ الجهة المختصة عن أي مخالفة لقواعد حماية البيانات الشخصية خلال 72 ساعة من وقوع المخالفة.
ومن المعروف أنه، مع تطبيق التحول الرقمي في قطاع التعليم والتدريب، اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، نفذ قطاع التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تطبيقات التحول الرقمي للتسجيل في المرحلة الابتدائية، وتحديث المعلومات، وكذلك التوجيه على النظام. بالإضافة إلى ذلك، تم نشر بطاقات التقارير الرقمية من المدارس الابتدائية لتنظيم البيانات تدريجيا، لذلك يجب الحفاظ على سرية المعلومات الشخصية للطلاب بشكل صارم.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/mot-quan-tai-tphcm-phoi-hop-cong-an-bao-mat-thong-tin-hoc-sinh-185241013162622276.htm
تعليق (0)