توسيع نطاق الوصول إلى التعليم النيوزيلندي في فيتنام

لقد كان التعليم دائمًا بمثابة نقطة مضيئة وركيزة أساسية في العلاقة التعاونية بين فيتنام ونيوزيلندا. بمناسبة زيارة رئيس الوزراء فام مينه تشينه إلى نيوزيلندا، يود ثانه نين أن يقدم مقالاً للسيدة بانج فام نغوك فان، مديرة التعليم النيوزيلندية في فيتنام، حول بصمة التعليم الدولي لنيوزيلندا في فيتنام على مر السنين.

المبادرات الأولى والوحيدة

بدأت نيوزيلندا في تقديم المنح الدراسية للطلاب الفيتناميين في تسعينيات القرن العشرين من خلال برنامج المساعدات النيوزيلندي، بما في ذلك تدريب اللغة الإنجليزية لموظفي الخدمة المدنية، والتدريب المهني قصير الأجل، وخاصة المنح الدراسية الكاملة للدراسات العليا لدعم فيتنام في تدريب المواهب في مجالات رئيسية مثل الاستجابة لتغير المناخ، والطاقة المتجددة، والأمن الغذائي، وما إلى ذلك.

في عام 2019، تم إطلاق منحة الحكومة النيوزيلندية للمدارس الثانوية (NZSS) المخصصة حصريًا للطلاب الفيتناميين لأول مرة. في فيتنام، تعتبر المنح الحكومية الأجنبية للمرحلة الثانوية نادرة جدًا؛ أما بالنسبة لنيوزيلندا، فإن فيتنام هي الدولة الوحيدة التي حصلت على هذه المنحة. ناهيك عن أنه في ذلك الوقت، لم تكن المدارس الثانوية في نيوزيلندا تقدم الكثير من المنح الدراسية للطلاب الفيتناميين.

طلاب فيتناميون ونيوزيلنديون يدرسون حاليًا في مدرسة ثانوية في ويلينغتون، نيوزيلندا.

بفضل نظام التعليم الثانوي النيوزيلندي، أصبحت الأسر الفيتنامية أكثر وعياً بنظام التعليم الثانوي في نيوزيلندا، والذي يتميز بنهجه الذي يركز على المتعلم لتطوير إمكانات كل طالب. بعد NZSS، بدأت المدارس الثانوية النيوزيلندية أيضًا في تقديم المزيد من المنح الدراسية للطلاب الفيتناميين، مما فتح العديد من الفرص أمام الفيتناميين لبدء رحلتهم الفكرية في أرض الكيوي منذ سن المدرسة الثانوية.

عندما اندلع وباء كوفيد-19 في عام 2020، أطلقت ENZ أيضًا برنامج شهادة الكفاءة العالمية (GCC) عبر الإنترنت، والذي اجتذب أكثر من 200 معلم وطالب في غضون 3 سنوات. في ذلك الوقت، كانت فيتنام هي الدولة الأولى والوحيدة التي تم اختيارها للمشاركة في برنامج تدريب مهارات المواطنة العالمية مع طلاب نيوزيلندا. وفي وقت لاحق، تم توسيع مجلس التعاون الخليجي ليشمل دولاً أخرى في المنطقة الآسيوية.

وفي السنوات التالية، نفذت نيوزيلندا بشكل مستمر مبادرات "حصرية" خاصة بفيتنام، مثل معسكر المهارات المستقبلية السنوي (NZFSC) المجاني تمامًا لطلاب المدارس الثانوية والإعدادية، مما يلهم الثقة في الوصول إلى المهارات الرقمية واللغوية. أو تساعد المنح الدراسية الصغيرة الشعب الفيتنامي على المشاركة في عملية التحول الرقمي وتجميع الاعتمادات الصغيرة للدراسات العليا.

قدم السيد بن بوروز، المدير الإقليمي لـ ENZ في آسيا، شهادات للطلاب المشاركين في NZFSC في معرض التعليم النيوزيلندي في أكتوبر 2023

تعزيز وتنويع مجالات التعاون

تتمتع نيوزيلندا بسمعة عالية جدًا على المستوى الدولي فيما يتعلق بجودة التعليم فيها، وهي واحدة من الدول القليلة التي تصنف جميع جامعاتها ضمن أفضل 500 جامعة في العالم . 66% من الطلاب الفيتناميين في نيوزيلندا يدرسون في الجامعات. وقليل من الناس يعرفون أن نيوزيلندا هي واحدة من أوائل الدول التي تقبل خريجي المدارس الثانوية في فيتنام للدخول مباشرة إلى الجامعات في هذا البلد.

تولي جامعات نيوزيلندا أهمية كبيرة للسوق الفيتنامية، وفيتنام هي الدولة الوحيدة في جنوب شرق آسيا التي تتمتع بتمثيل كامل إلى حد ما لممثلي التوظيف الجامعي. توفر جميع الجامعات الثمانية في نيوزيلندا منحًا دراسية للطلاب الفيتناميين في جميع المستويات. وعلى وجه الخصوص، نفذت جامعة وايكاتو برنامجًا تدريبيًا لإدارة الأعمال الرقمية وسلسلة التوريد بنسبة 100% في فيتنام.

وهذا يمثل إنجازاً بالغ الأهمية بالنسبة لنيوزيلندا، لأن الجامعات النيوزيلندية في آسيا لم تبدأ إلا مؤخراً في إطلاق برامج تدريبية محلية بنسبة 100% في بلدان مثل الهند والصين. عادة، تفضل المدارس النيوزيلندية التعاون في التدريب من خلال النقل أو التعاون الدولي لأنها مضطرة إلى الامتثال لمعايير صارمة بشأن إدارة جودة التدريب الحكومية.

وقع وزير التعليم والتدريب الفيتنامي ووزير التعليم العالي والكليات والمهارات النيوزيلندي اتفاقية للتعاون التعليمي بين الحكومتين.

مباشرة بعد فتح الحدود، في أوائل عام 2023، قام مجلس رؤساء الجامعات النيوزيلندية (UNZ) لأول مرة برحلة عمل إلى فيتنام لتعزيز فرص التعاون التدريبي وتوسيع مجالات التعاون والبحث. وسيشهد عام 2023 أيضًا سلسلة من الزيارات الأولى لوفود نيوزيلندا في مجالات التكنولوجيا التعليمية وتدريب الطيارين والطيران إلى فيتنام، بالإضافة إلى ورش العمل الأولية والتبادلات حول تعليم الطفولة المبكرة مع الشركاء الفيتناميين.

توسيع الفرص في المستقبل

على مدى العامين الماضيين، تبادلت نيوزيلندا وفيتنام زيارات دولة متواصلة، مثل زيارة رئيسة وزراء نيوزيلندا السابقة جاسيندا أرديرن إلى فيتنام في نوفمبر/تشرين الثاني 2022، وزيارة رئيس الجمعية الوطنية فونج دينه هيو إلى نيوزيلندا في ديسمبر/كانون الأول 2022، ومؤخرا زيارة رئيس الوزراء فام مينه تشينه. وعلى المستوى المحلي، زار وفد مدينة هانوي ووفد إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه نيوزيلندا أيضًا في عام 2023 للتبادل والتعاون.

ومن الممكن ملاحظة أن التعليم تم تحديده باعتباره المجال الذي من شأنه أن يعزز ويوسع التعاون، من خلال تشجيع المزيد من المنح الدراسية للطلاب الفيتناميين، فضلاً عن تعزيز الروابط بين الجامعات. سيؤدي هذا إلى فتح المزيد من الفرص وخيارات الدراسة للطلاب الفيتناميين في المستقبل.

ناقش وفد التكنولوجيا التعليمية النيوزيلندي مع إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تطبيق تكنولوجيا المعلومات ومنتجات التكنولوجيا التعليمية في المدارس في المدينة.

ومن ناحية أخرى، وفي سياق التعليم الدولي الذي من المتوقع أن يشهد العديد من التغييرات السياسية اعتبارًا من عام 2024، تظل نيوزيلندا متسقة للغاية في توجهها نحو التعليم الدولي والفوائد التي تعود على الطلاب الدوليين. وينظر النيوزيلنديون أيضًا بشكل إيجابي إلى مساهمة الطلاب الدوليين في المجتمع والثقافة النيوزيلندية. وستكون هذه النقاط بمثابة مزايا لنيوزيلندا لجذب المزيد والمزيد من الطلاب الفيتناميين للعيش والدراسة والعمل.

لائحة كفالة ورعاية الطلاب الدوليين

في عام 2002، أصبحت نيوزيلندا أول دولة تشرع قانونًا للممارسات لحماية ورعاية الطلاب الدوليين، حيث حددت المعايير الدنيا وإجراءات الممارسات الجيدة لضمان حصول الطلاب الدوليين على الحق في المعاملة العادلة في جميع الأعمار ومستويات التعليم. لا يجوز للمؤسسة التعليمية تسجيل الطلاب الأجانب إلا إذا كانت ملتزمة بتنفيذ هذه اللوائح وتمت الموافقة عليها ومراقبتها من قبل هيئة المؤهلات النيوزيلندية (NZQA).

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/mo-rong-co-hoi-tiep-can-giao-duc-new-zealand-ngay-tai-viet-nam-185240311181511813.htm