لم يعد من المستغرب سماع أخبار عن استخدام الطلاب لبرنامج ChatGPT، وربما أدوات أخرى مدعومة بالذكاء الاصطناعي، لتسهيل إنجاز واجباتهم الدراسية في مختلف المواد. ولكن في الوقت نفسه، لا يوجد أي مبرر لحظر استخدام هذه الأدوات.
لأنه من المستحيل حظره قطعاً. ما هي الموارد اللازمة لمراقبة الطلاب على مدار الساعة لضمان عدم استخدامهم تطبيق ChatGPT في ظل وجود الهواتف الذكية في أيديهم باستمرار وتوفر خدمة الإنترنت بشكل دائم؟
المدرسة في حيرة من أمرها، ومن المفهوم أن يكون المعلمون كذلك. فقبل فترة وجيزة، كان المعلمون يشعرون بالثقة لأن ما يُدرّسونه لطلابهم كان شيئًا يسمعه الطلاب ويتعلمونه لأول مرة، بفضل معرفة المعلمين وجهودهم. لكن تطبيق ChatGPT، وما يدعمه من منظومة واسعة من المعلومات والمعرفة الرقمية، قد غيّر هذا المفهوم. فقبل فترة وجيزة، كانت الواجبات المنزلية إحدى الأدوات المهمة في الممارسة التربوية، حيث كانت تُحفّز الطلاب على أداء التمارين لترسيخ معارفهم وحلّ المسائل الصعبة لتحسين مهاراتهم الفكرية. أما الآن، فقد يفقد هذا الأسلوب فعاليته. لقد جرّبتُ إدخال مسألة رياضية نموذجية، تُعتبر صعبة للغاية، في تطبيق ChatGPT، فأعطاني التطبيق النتيجة فورًا. بل إنه قدّم شروحات واضحة خطوة بخطوة، موضحًا بصبر أي أجزاء لم يفهمها المستخدم.
أتذكر في أيام الدراسة، لم يكن من الغريب أن نطلب المساعدة من الكبار في مسائل الرياضيات الصعبة، أو أن نطلبها من الأصدقاء الأكثر ذكاءً. بالطبع، كان التوصل إلى الحلول بأنفسنا دون طلب المساعدة أمرًا مُرضيًا للغاية. مع ذلك، كان تعلم كيفية حل المسائل بتوجيه من الآخرين أسلوبًا شائعًا أيضًا. السؤال هو: بعد أن يُعرض عليك الحل، هل فهمته حقًا، أم أنك نسخته دون تفكير؟
الآن، بإمكان كل من يستطيع مساعدة الطلاب في حلّ مسائل الواجبات المنزلية الصعبة أو شرح الدروس الجديدة خلال سنوات دراستهم أن "يمتلك" شخصية واحدة تُدعى ChatGPT. وإذا نظرنا إلى الأمر بإيجابية، فسيؤدي ذلك إلى تعلّم أسرع وأكثر فعالية، وفهم أعمق لمن يرغب بذلك.
يكمن القلق الحقيقي في هاتين الكلمتين: "إذا كنت ترغب في ذلك". إذا كنت ترغب حقًا في التعلم، وتوسيع معارفك، وفهم الموضوع بعمق، والارتقاء بتفكيرك، فسوف تتعلم بطريقة مختلفة تمامًا عن شخص يريد التعلم لمجرد إنجاز المهمة. إذا كنت ترغب حقًا في التعلم، فإن استخدام ChatGPT للعثور على اقتراحات لكتابة المقالات أو لحل مسائل الرياضيات ليس ضارًا. ولكن إذا تعلمت لمجرد إنجاز المهمة، فستحول ChatGPT بشكل طبيعي إلى "بديل" لعقلك، وهذا سيؤدي حتمًا إلى تراجع قدراتك العقلية.
لذا، ينبغي على أساليب التدريس التوقف عن التركيز فقط على النتيجة النهائية، لأنه ببساطة، يمكن حل تمرين مثالي باستخدام برنامج ChatGPT. بدلاً من ذلك، يُنصح بتطبيق نموذج "الصف المقلوب"، حيث لا يُمنع الطلاب من استخدام ChatGPT، بل يُسمح لهم بذلك، شريطة أن يقدموا تفسيرهم الخاص للنتيجة في الصف. امنح الطلاب المزيد من الفرص للتدرب بفعالية على استخدام ChatGPT، وشجعهم على توضيح ما استفادوا منه من مساعدة البرنامج.
المصدر: https://thanhnien.vn/lop-hoc-dao-nguoc-voi-chatgpt-185241115234147223.htm
تعليق (0)