ما هو الحل بالنسبة للطلبة الموقوفين عن الدراسة والذين اضطروا لمغادرة مدينتهم للعمل مقابل أجر؟

بعد إيقافه عن الدراسة لمدة عام، يندم دي.تي.في على حماقته في ضرب صديقه - صورة: تشي هانه

أثارت قصة طالب تم إيقافه عن الدراسة لمدة عام بسبب اعتدائه بالضرب على صديقه، والتي حدثت مؤخرًا في فينه لونج، قلق العديد من الأشخاص.

هل اتخذت المدرسة إجراءات تعليمية أخرى؟

بعد ما يقرب من شهرين من تلقي أعلى مستوى تأديبي وفقًا للتعميم 32/2020/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، اضطر العديد من طلاب الصف الثامن في مدرسة Trung Hieu الثانوية (منطقة Vung Liem) إلى الذهاب إلى العمل مقابل أجر.

على وجه الخصوص، اضطر LND، الذي كان يبلغ من العمر 13 عامًا فقط، إلى مغادرة مسقط رأسه للذهاب إلى مدينة فونج تاو مع والديه للعمل بجد لكسب لقمة العيش. الطفل المسكين مثل D.TV يبقى في المنزل ويلعب على الهاتف. ثم عندما جاء وقت الذهاب إلى المدرسة، جلست على الشرفة أشاهد أصدقائي يذهبون إلى الفصل بكل عذابي.

واعترفت إدارة التعليم والتدريب في منطقة فونج ليم بأن الإجراءات التأديبية التي اتخذتها المدرسة كانت قاسية للغاية، ولكنها كانت متوافقة مع اللوائح والقواعد، وبالتالي كانت كافية لردع الطلاب.

في الواقع، في وقت صياغة التعميم 32/2020/TT-BGDDT ليحل محل التعميم 08 بشأن مكافآت الطلاب والانضباط، والذي كان ساري المفعول منذ عام 1988، قدر المهتمون بالتعليم بشكل كبير التقدم الذي أحرزته هذه الوثيقة.

لأول مرة منذ 30 عاماً، لم يعد قطاع التعليم يمتلك مفهوم إجبار الطلاب على التسرب من المدرسة، بل وحتى إلغاء أشكال مثل تحذير الطلاب أمام الفصل أو المدرسة.

على وجه الخصوص، تنص المادة 38 "المكافآت والانضباط" من التعميم 32/2020/TT-BGDDT على أن الطلاب الذين يرتكبون مخالفات أثناء دراستهم وتدريبهم سيتم تعليمهم أو تأديبهم بأعلى شكل من أشكال "الإيقاف المؤقت عن الدراسة وتنفيذ تدابير تعليمية أخرى وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب".

إن ما يثير قلق الجمهور بشكل خاص هو ما إذا كان قادة إدارة التعليم والتدريب في منطقة فونج ليم ومجلس إدارة مدرسة ترونج هيو الثانوية قد "نفذوا تدابير تعليمية أخرى" أم لا؟

وبالتالي، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب لا تزال تسمح للمدارس بـ"تعليق الدراسة مؤقتًا"، في الحالة المذكورة أعلاه لمدة عام واحد. ولكن في الوقت نفسه، فإنه يتطلب من الوحدة المسؤولة أن يكون لديها "تدابير تعليمية أخرى" للأطفال.

من غير المقبول على الإطلاق أن تترك المدارس الأطفال في منازلهم أو تجبرهم على الذهاب بعيدًا لكسب لقمة العيش.

وفي مواجهة وضع الطلاب، أعرب المعلمون في فينه لونج أيضًا عن آرائهم في الصحافة بأننا لا ندعم العنف المدرسي، ولكن ليس من الضروري أيضًا اختيار حل تعليق الدراسة للطلاب الذين ينتهكون القانون لمدة عام دراسي.

وبحسب هذا الشخص، هناك طرق عديدة لمعاقبة الطلاب مع تجنب تعطيل تعليمهم، وكذلك حقهم في الذهاب إلى المدرسة. يجب أن يكون الإيقاف عن الدراسة على أساس العدالة والنظر في الظروف الفردية لكل طالب.

والأهم من ذلك، يجب أن يكون قرار العقاب له هدف تربوي من أجل التنمية الإيجابية للأطفال.

فرصة للتثقيف وليس للمعاقبة

الطلاب هم العناصر الأساسية للتعليم، ويجب أن تتجه كافة القرارات نحو مستقبل الأطفال، حتى العقوبات. ونحن ندرك أن "التدابير التعليمية الأخرى" هي "إيقاف" وهذا لا يعني إعادة الطالب إلى الأسرة أو الإدارة المحلية.

تنص لوائح وزارة التربية والتعليم على أن المدارس والمعلمين يجب أن يستمروا في مراقبة الطلاب الذين تم تأديبهم وتوقفوا عن الدراسة في الفصل عن كثب.

لا يعني الإيقاف عن الدراسة أن الطلاب يغادرون المدرسة ويجب عليهم الاستمرار في حضور "التعليم المنفصل".

في الواقع، فإن الإيقاف عن الدراسة لبضعة أسابيع أو عام يعد بالفعل عقوبة شديدة للغاية بالنسبة للأطفال الذين لا يزال يتعين عليهم الذهاب إلى المدرسة ولكنهم منفصلون عن فصولهم الدراسية وأصدقائهم.

يجب أن يكون الإيقاف تعليميًا بطبيعته وفقط إذا نفذت المدرسة أيضًا تدابير لدعم الطالب ومراقبته أثناء فترة التأديب.

ولا يمكن أن يتم ذلك دون تنسيق وثيق بين المدارس والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب حتى لا يتم دفع الأطفال إلى هامش التعليم.

في البلدان المتقدمة، فإن الطريقة التي يتم بها التعامل مع الطلاب من حيث الانضباط غالباً ما تكون داعمة بدلاً من تطبيق تدابير عقابية قاسية مثل الإيقاف الطويل الأمد عن الدراسة.

الهدف هو مساعدة الطلاب على فهم أخطائهم وتحسين سلوكهم في تلك البيئة الداعمة.

في الولايات المتحدة أو كندا، يتم عادةً منح الطلاب الذين ينتهكون القواعد خطط سلوك فردية. وهي خطة يتم تنفيذها من قبل المدرسة وأولياء الأمور والمتخصصين مع الأطفال لتحسين السلوك دون تعطيل عملية التعلم.

يتم استخدام التعليق فقط في الحالات الخطيرة للغاية وعادة ما يكون قصير الأجل، يتراوح من بضعة أيام إلى 1-2 أسابيع. خلال تلك الفترة، يجب على الطلاب إكمال واجباتهم والمشاركة في الأنشطة عن بعد أو في مراكز الدعم التعليمي.

بدلاً من الإيقاف المؤقت، تلجأ العديد من المدارس إلى النقل المؤقت للطلاب إلى برنامج تعليمي خاص لإدارة سلوكهم.

تطبق مدرسة فان هوي تشو الثانوية (هانوي) عقوبة العمل منذ سنوات عديدة.

أشد مستويات الانضباط هو العمل الصيفي. عادةً ما يتم إبلاغ الطلاب الذين يتعين عليهم العمل خلال فصل الصيف بخططهم مسبقًا بناءً على المناقشة والاتفاق مع أولياء أمورهم.

قامت مدرسة نجوين فان تروي الثانوية (منطقة جو فاب، مدينة هوشي منه) بتأديب الطلاب الذين تشاجروا من خلال مطالبتهم بالذهاب إلى المكتبة لقراءة الكتب تحت إشراف المعلمين أثناء فترة الاستراحة لمدة أسبوعين.

ستعمل المدرسة على توجيه الطلاب لقراءة الكتب الأخلاقية بشكل رئيسي.

وتظهر الأساليب المتبعة في البلدان الأجنبية وكذلك في العديد من المدارس المحلية وجهة النظر القائلة بأن الانتهاكات التأديبية هي فرص للتعليم، وليس للعقاب.

الهدف طويل الأمد هو مساعدة الطلاب على تحمل المسؤولية عن سلوكهم وتزويدهم بالمهارات التي يحتاجونها لمنع العودة إلى الإجرام.

المصدر: https://tuoitre.vn/loi-nao-cho-hoc-sinh-bi-dinh-chi-hoc-phai-bo-que-di-lam-thue-20241202111522879.htm