خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025

9 سبتمبر هو الموعد النهائي لإدارات التعليم والتدريب لإرسال آرائها إلى وزارة التعليم والتدريب بشأن خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد (GDPT 2018). [إعلان 1]

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Sớm định hướng tuyển sinh, tăng áp lực từ từ

امتحان الثانوية العامة اعتبارا من عام 2025: توجيه مبكر للتسجيل وزيادة تدريجية في الضغط.

خطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025

قال الأستاذ المشارك الدكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، إن الوزارة ستقوم بالتجميع والتحليل لاقتراح خطة معقولة لتقديمها إلى اللجنة الدائمة الحكومية قبل الإعلان عنها رسميًا، والمتوقع في الربع الرابع من هذا العام.

وأضاف السيد لي مي فونج، نائب مدير إدارة الجودة، أنه سيتم الانتهاء من امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 للإعلان عنه والإعداد خطوة بخطوة لتنفيذ خطة تنظيم الامتحان لضمان أن تعكس نتائج الامتحان بشكل صادق وموضوعي وصحيح مستوى وقدرة الطلاب، وأن يكون لها موثوقية وتمايز للنظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية للمرشحين وتوفير المعلومات لتقييم جودة التعليم ، وضبط عملية التدريس والتعلم لتحسين جودة التدريس والتعلم في المدارس العامة.

وفي الوقت نفسه، ستعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا على تعزيز اتجاه الابتكار في أساليب التدريس، والابتكار في الاختبارات والتقييم الدورية والمنتظمة في المدارس العامة في اتجاه تقييم القدرات، وضمان الاتساق والمساهمة في تحسين جودة وفعالية تنظيم الامتحانات.

زيادة الضغط ببطء

وبحسب البروفيسور دكتور نجوين تين ثاو، مدير مركز الامتحانات بجامعة هانوي الوطنية، فمن الضروري أن ندرك أن برنامج التعليم العام لعام 2018 سيبدأ تنفيذه على مستوى المدرسة الثانوية اعتبارًا من العام الدراسي 2022-2023 وفي عام 2025 ستتخرج الدفعة الأولى من طلاب المدارس الثانوية.

وفيما يتعلق بمشروع خطة امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 لوزارة التعليم والتدريب، أعرب السيد ثاو عن دعمه للخطة التي تقضي بأخذ 4 مواد إلزامية ومادتين اختياريتين من بين 4 مواد يختار المرشحون دراستها في المدرسة الثانوية. وعليه، فهو يتوافق مع بيان معيار المخرجات لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وهو مستقر بشكل أساسي مقارنة بخطة الامتحانات الحالية. يرغب كل من الطلاب وأولياء الأمور في استقرار طريقة اختبار الطلاب وتقييمهم.

وقال نجوين كوك بينه، مدير مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية (هانوي)، إن عام 2025 هو أول امتحان في إطار برنامج التعليم العام الجديد، لذا يجب أن يكون هيكل الامتحان ومقياس التقييم (الاعتراف والفهم والتطبيق والتطبيق العالي) على مستوى معتدل.

بحلول عام 2028، عندما تدرس الدفعة الأولى من الطلاب البرنامج الجديد من المدرسة الإعدادية، يجب أن يرتفع المستوى تدريجيًا مع أقسام الفهم والتطبيق والتطبيق عالي المستوى.

وبحلول عام 2030، عندما يتمكن الطلاب من الوصول إلى المناهج الجديدة من المدرسة الابتدائية، سنواصل رفع مقياس التقييم هذا.

تحتاج الجامعات إلى توجيه تسجيلاتها قريبًا اعتبارًا من عام 2025

ومن المهام الرئيسية للجامعات والأكاديميات في العام الدراسي 2023-2024 توجيه القبول الجامعي قريبًا اعتبارًا من عام 2025، عندما يتخرج المرشحون من برنامج التعليم العام لعام 2018.

وأشارت الوزارة إلى أن مؤسسات التدريب يجب أن تعمل على تحسين أساليب القبول لديها، وأن تتبع بشكل صارم لوائح القبول الحالية لتجنب جعل أساليب القبول معقدة ومزعجة للمرشحين.

وتحتاج مؤسسات التدريب أيضًا إلى زيادة تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في أنظمة الإدارة، وفي التدريس والتعلم، وفي الاختبار والتقييم.

في الوقت الحالي، أكملت معظم الجامعات في جميع أنحاء البلاد عمليًا الجولة الأولى من التسجيل لعام 2023، وهي تنظم القبول للمرشحين، استعدادًا لافتتاح العام الدراسي الجديد 2023-2024.

[إعلان 2]
مصدر