نشر المعرفة وثقافة القراءة من خلال مبادرة "مائة مكتبة - حلم واحد"

يركز يوم الكتاب وثقافة القراءة في فيتنام هذا العام (21 أبريل) على الموضوعات التالية: "ثقافة القراءة - ربط المجتمع"، "الدخول إلى عصر النمو الوطني بالكتب"، "القراءة - إثراء المعرفة، ورعاية التطلعات، وتعزيز الابتكار والإبداع".

في هانوي ، قامت بعض المدارس بأنشطة مثيرة استجابة ليوم ثقافة الكتاب والقراءة. على وجه الخصوص، يعد مشروع "مائة مكتبة - حلم واحد" للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور في مدرسة أولمبيا الثانوية المشتركة مثالاً نموذجيًا حيث تم دعم 18 مكتبة وتنفيذها بشكل فعال.

شارك طلاب مدرسة نجا ترونج الثانوية، منطقة نجا سون، مقاطعة ثانه هوا بحماس في التبادل حول ثقافة القراءة.

انطلاقاً من الحدث الذي يحتفل بالذكرى العشرين لتأسيس المدرسة، واستمرارًا للأعمال المجتمعية التي نفذتها "المدرسة الأرجوانية" على مدى العقدين الماضيين من التكوين والتطوير، كان المشروع وسيستمر في الوصول إلى المناطق المحرومة لتحقيق الهدف: في غضون 10 سنوات، سيتم بناء ودعم 100 مكتبة، ونشر المعرفة وثقافة القراءة في المجتمع.

بعد عام واحد فقط من التنفيذ النشط، حتى الآن، دعم مشروع "مائة مكتبة - حلم واحد" 18 مكتبة في 18 مدرسة في المناطق المحرومة من المحافظات: ها جيانج ، هوا بينه، توين كوانج، نينه بينه، ثانه هوا، تاي نجوين... بأكثر من 22000 كتاب ومعدات ومرافق للمكتبات؛ تم استخدام ما يقرب من 700 مليون دونج لشراء اللوازم لدعم المكتبات.

وفي حديثها عن غرض ومعنى هذا النشاط، قالت السيدة نجوين ثي ماي ها، منسقة المشروع، معبرة عن مشاعرها: "الغرض العام من المشروع هو نشر ثقافة القراءة للطلاب في المدارس المحرومة، حيث لا تتاح لهم العديد من الفرص للوصول إلى كتب القراءة.

نريد أن ننشر قيم التعاطف والمسؤولية لجميع أصحاب المصلحة في مجتمع المدرسة من خلال سلسلة من الأنشطة الهادفة والجذابة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والموظفين. بالإضافة إلى ذلك، فإننا نرغب أيضًا في توفير مساحة قراءة مفتوحة للطلاب لمشاركة المعرفة من خلال الأنشطة الجماعية، وتطوير الأفكار الإبداعية، ومهارات البحث والبحث عن المعلومات... وتشكيل قدرة التعلم مدى الحياة.

وعلى الرغم من أن الظروف المدرسية والمحلية لا تزال صعبة، إلا أن الطلاب تفوقوا دائمًا في دراستهم وتدريبهم.

بعد أن شهدنا معلمين وطلابًا وأولياء أمور من مدرسة في هانوي يقطعون مسافة طويلة لتقديم معدات المكتبة والكتب المفيدة، تأثر السيد دو شوان هين، مدير مدرسة نغا ترونغ الثانوية، وقال: "مدرستنا مخصصة بشكل رئيسي لأطفال المناطق الريفية، ولا تزال العديد من العائلات تواجه صعوبات اقتصادية، مما يعيق أيضًا تعليم الطلاب. ومن بين هذه الصعوبات صعوبة اكتساب الطلاب لعادة القراءة بانتظام. ومع ذلك، سعى معلمو وطلاب المدرسة إلى التغلب على الصعوبات والسعي للتحسين، محققين إنجازات عديدة في التدريس والتعلم.

واليوم، وبفضل الاهتمام الخاص من مدرسة أولمبيا، نأمل أن تنتشر ثقافة القراءة على نطاق أوسع، مما يساعد الطلاب على الوصول إلى كنز من المعرفة، واكتساب المزيد من الأحكام المفيدة في مسار تعليمهم وحياتهم المستقبلية.

زاوية من المكتبة بعد تطويرها وإضافة العديد من المعدات والكتب المفيدة.

قالت المعلمة كيو هيو، في رحلتها لإحضار طلاب الصف السادس إلى ثانه هوا، والدموع في عينيها: "عندما وصلتُ إلى مدرسة أصدقائي في مقاطعة بعيدة، رأيتُ الأطفال يقفون بصمت أمام مباني المدرسة القديمة، بوجوههم المحروقة من الشمس، وعيونهم الخجولة، وإن كانت دافئة، وفضولية، وهم يتلقون هدايا المعرفة من أصدقائهم الصغار القادمين من بعيد. أدركتُ فجأةً أنه في تلك اللحظة، نما شيءٌ ما في قلوب طلابي. إنه التعاطف والنضج وحبٌّ خاصٌّ لقيمة المعرفة".

تأثر المعلمون عندما رأوا الطلاب من المدرستين يقومون بترتيب الكتب على الرفوف بدقة، ومسح أرفف الكتب وطاولات القراءة برفق، ووضع علامات على أسمائهم بعناية. بعد الانتهاء من عملهم في المكتبة، لعب الطلاب من المدرستين لعبة شد الحبل معًا، واستمتعوا بالعروض، واستمعوا إلى المتحدثين الملهمين حول ثقافة القراءة بحماس.

قام المشروع الهادف بالتبرع بـ 18 من معدات المكتبة للعديد من المدارس المحرومة.

في عيون الطلاب المتلهفين في المناطق المحرومة، الذين يقرؤون الكتب لأول مرة في مكتبة واسعة، ويلمسون كتبًا جديدة، أدرك الجميع أن فرحتهم البسيطة تحتوي على الكثير من الآمال والأحلام التي كانت تتحقق تدريجيًا.

لقد ساهم مشروع "مائة مكتبة - حلم واحد" بشكل فعال في بناء مساحات القراءة، ورعاية براعم المعرفة، وإثارة روح التعلم والإبداع والعزيمة على النهوض وسط صعوبات لا حصر لها.

ستكون هذه تجربة مفيدة للطلاب في العاصمة.

على مر السنين، تجاوزت رحلة المعلمين والطلاب وأولياء الأمور في مدرسة أولمبيا الثانوية بقلوبهم الرحيمة الجغرافيا، وامتدت إلى المشاركة والحب. كل كتاب يتم إهداؤه هو بمثابة بذرة مزروعة في روح طفل. ومن ثم تنمو هذه البذور، وتغذي الشخصية، وتفتح الرؤية، وتخلق المستقبل. ولذلك فإن ثقافة القراءة لم تعد مفهوما بعيدا، بل أصبحت حاضرة، منتشرة، وتمس قلوب القراء في كل أنحاء البلاد.

أولياء أمور طلاب مدرسة أولمبيا يشاركون مشاعرهم في الاجتماع.

قالت السيدة تران بيتش هانه، رئيسة لجنة أولياء أمور طلاب الصف السادس بمدرسة أولمبيا الثانوية: "كانت الرحلات تجارب مميزة حقًا، تركت فيّ مشاعر لا تُنسى. كأم، أشهد نمو أطفالي من خلال كل خطوة صغيرة، وقد امتلأ قلبي بمشاعر كثيرة.

في تلك اللحظة، أدركنا أن الآباء بحاجة إلى مرافقة أبنائهم في دراستهم وحياتهم، وفي الوقت نفسه زرع بذور الحب والرحمة والمسؤولية تجاه المجتمع. ستكون تجارب مثل هذه بمثابة أصول قيمة للأطفال طوال حياتهم، مما يساعدهم على النمو ليصبحوا أشخاصًا طيبين ومحبين يعرفون كيف يعيشون من أجل الآخرين. وبالنسبة لنا، هذه هي الهدية الأكثر أهمية".

وعلى الرغم من أن المدرستين بعيدتان جغرافيا، إلا أنهما مرتبطتان بثقافة القراءة.

يوم الثقافة الكتابية والقراءة في فيتنام هو مناسبة لتكريم المعرفة، كما أنه تذكير محب بمسؤولية المجتمع بأكمله في بناء مجتمع متعلم وإنساني ومتحرر. عندما يتم فتح كتاب، يتم فتح أفق جديد بالكامل. ومن خلال أفعال صغيرة ولكن مستمرة مثل المشروع المذكور أعلاه، يكتب المجتمع معًا قصة جميلة عن روح التضامن والحب وتطلعات الأمة.

المصدر: https://nhandan.vn/lan-toa-tri-thuc-va-van-hoa-doc-voi-tram-thu-vien-mot-uoc-mo-post873762.html